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1.
郑丽娟 《厦门广播电视大学学报》2012,15(2):9-14
十七大报告首次将远程教育与学习型社会有机联系在一起,作为＂‘十一五’发展规划＂的工作重点,社区教育与电大教育的联姻正有效推动着全国范围内社区教育的大发展。从实践层面看不少电大在利用教育资源积极参与社区教育、积极面对新时期电大发展新领域的过程中存在着一定的困难与问题,基层电大尤为如此。文章尝试从保障机制及学院自身缺陷方面剖析原因,着重从宏观理念指导层面、中观保障措施层面及微观操作实施层面重点探讨电大社区学院可持续发展的对策和建议。 相似文献
2.
依托电大开展社区教育是社区教育发展的现实需要。市级电大开展社区教育需要在发挥其自身优势基础上,不断拓展相应职能。面对社区教育发展的趋势,需要以开放大学建设为契机,不断探索并完善社区教育指导与管理机制。 相似文献
3.
我国农村社区教育从2000年进入实验阶段以来,不少省市的电大积极参与,为当地农村社区教育的发展做出了积极贡献。广东省虽然经济发展领先全国,但是农村社区教育却较为滞后,各市县电大的参与也很不够。本文以广东省中山市的农村社区教育为分析模本,思考电大该如何服务于当地农村社区教育,提出的若干策略以期为电大服务于经济发展较好、城市化程度较高地区的农村社区教育提供参考。 相似文献
4.
随着银发浪潮的来临,老年教育越来越受到人们的关注。在建设全民学习、终身学习的学习型社会背景下,社区教育在老年教育方面发挥了较大的作用。电大基于开放教育的教学模式在社区老年教育领域有着天然的优势,在师资力量、社会认可、政府支持、硬件设施、网络覆盖等方面较其他办学主体都更胜一筹。但在宣传力度、教学管理、设施设备、普及社区老年教育上都还存在不足。如何进一步提高教学质量、丰富教学内容,为更多的老年人提供更优质的教学服务等方面还有很多问题值得社区教育工作者共同探讨。目前我国的社区老年教育仅限于闲暇教育,随着社会经济的发展、物质文化生活水平的提高,对老年人的继续教育、补偿教育应该未雨绸缪,及早规划。 相似文献
5.
赵仁发 《广西广播电视大学学报》2012,(4):5-8
桂林市被广西定为"开展学习型社区建设试点"城市之一,如何有效推进桂林的社区教育?文章从电大教育与社区教育现状特点、优势几个方面进行了分析、比较和论证。并就桂林电大有效推进桂林的社区教育提出四点建议,以推进桂林的社区教育建设,构建学习型和谐社区。 相似文献
6.
浅谈电大参与社区教育的优势和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈斌圳 《厦门广播电视大学学报》2009,12(2):9-12
社区教育是一种大教育、大培训的概念,在党和国家高度重视和大力推动下,社区教育作为建设学习型社会的重要举措,将在未来大展身手、发挥重要作用,具有广阔发展前景。电大教育与社区教育具有较大的关联,电大参与社区教育具有可行性、必要性和自身的独特优势,争取政府支持,主动适应,积极介入,在促进社区教育发展的同时,也将促进电大自身的发展。 相似文献
7.
大丰市社区学院在发展过程中,着力提升农民学历水平,培养农村实用技术人才,为社会培养了大量应用型、技能型、创新型人才,为新农村建设做出了有益贡献.在今后的发展过程中,要进一步开展农村实用技术的培训,整体提升社区学院服务新农村建设的能力;进一步加强社区教育培训资源建设,并力求在电大教育与社区学院之间寻求平衡点. 相似文献
8.
罗静 《烟台职业学院学报》2015,(1):69-71,78
从操作层面探索常州社区教育数字化学习资源建设的策略和路径,尝试从组织保障、制定标准、创新模式、规范流程、项目落实等五个方面,形成立足现有社区教育师资力量,解构社区教育数字化学习资源课程表现形式,实现社区教育学习方式变革的常州社区教育数字化学习资源建设的行动方案,以期对常州社区教育数字化学习资源建设工作产生现实借鉴作用。 相似文献
9.
张萍 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(2):18-20
构建学习型城市离不开对学习者的教育,而教育是多元的,学习也是多元的。经过30多年的发展学历教育已经不再是电大教育的唯一形式,电大开放教育的触角已经延伸到各行业、各类型培训的非学历教育中。尽管如此,在众多教育资源的竞争中,电大开放教育依然面临着生存与发展的挑战。因此,电大要顺应社区教育发展空间大、市场需求大的形势,加快与社区教育的契合,把电大教育的系统优势、资源优势广泛用于社区教育,服务于社会,普惠于民众,为学习型城市建设服务。一方面,电大为社区教育的开展创造了条件,另一方面,社区教育也为电大的可持续发展带来了新的机遇,开辟了更广阔的空间。 相似文献
10.
孙国华 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(4)
随着朝阳区老年人口的急剧增加和老龄化形势的日益严峻,社区老年教育工作受到了前所未有的关注.朝阳区对社区老年教育工作高度重视,在社区老年教育方面进行了大量的实践探索,采取了引入优质资源、建设基层基地、开发教材、开展示范培训和主题活动、培养老年教育“种子”等一系列措施,逐步形成了自身特色,并取得了较好的成效,为探索社区老年教育工作模式和路径做出了重要贡献. 相似文献
11.
刘欣怡 《广西广播电视大学学报》2022,(2):68-72
农村社区教育的发展程度关系乡村振兴的推进力度。乡村振兴背景下的江苏省农村社区教育取得了许多成效,并对农村的产业、文化、乡风等方面产生了积极影响。由于各方面原因,目前江苏省的农村社区教育在组织管理、资源配置、课程开发等方面亟需改进。文章对江苏省的农村社区教育发展中存在的不足进行分析,提出完善顶层设计、夯实中坚力量、加强基层群众参与度的对策,以期通过社区教育更好地助力乡村振兴的实现。 相似文献
12.
姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):61-62
通过对社区教育内涵和特征的阐述,指出社区教育对提高公民素质,构建终身教育体系,加强和谐社区建设,推动社会经济发展,具有积极作用。充分发挥广播电视大学参与社区教育的优势,积极探讨电大参与社区教育的策略,使电大更好地服务社区教育,促进社区教育发展。 相似文献
13.
依托电大发展社区教育中存在的问题和对策 总被引：5，自引：1，他引：4
依托电大发展社区教育是近年来社区教育发展的中心,同时也是未来发展的目标,全国各地尤其是中东部发迭地区正在风风火火地开展,电大正逐渐深入到主要城区甚至发展水平较高的农村社区教育中;电大与社区教育的联姻带来了丰硕的成果和美好的憧憬,但是在实践中也暴露出了一些问题和困难,值得我们拿出对策予以克服与解决,使两者更好地相互交融、相互促进. 相似文献
14.
郭德水 《广西广播电视大学学报》2023,(5):55-58
数字化技术为社区教育带来了许多新的发展机遇。探索社区教育数字化转型发展,已成为新时代实现社区教育内涵式发展的必然要求。漳州市数字社区教育学院在探索实践社区教育数字化方面积累了宝贵的经验,通过分析漳州市数字社区教育学院建设实践,研究其做法和成效,从平台建设、课程设计、师资队伍建设、学习支持与服务、质量保障与评估等方面提出对策,为社区教育数字化转型提供借鉴。 相似文献
15.
农村社区建设是一个将农村社区资源和农村社区力量相整合的过程,它与建设社会主义新农村的实质是完全一致的。农村社区建设能促进社会主义新农村建设目标的实现,是建设社会主义新农村的有效途径。同时,建设社会主义新农村也对农村社区建设具有巨大的推动作用,可以说,建设社会主义新农村的过程也就是一个推进农村社区建设的过程。从功能方面来看,农村社区建设与建设社会主义新农村具有一个共同的社会功能——整合农村社区资源、促进农村经济社会的发展。正因如此,在加快推动社会主义新农村建设的今天,必须充分发挥农村社区建设的作用。 相似文献
16.
王旭 《广西广播电视大学学报》2020,(1):53-55
文章对沈阳社区教育治理实体建设的规范化、社区教育师资力量以及社区教育治理体系的制度和机制等方面进行了探讨,认为社区教育将从实验区向示范区转变,需要加强社区教育实体建设、社区教育机制建设,以形成比较完善的社区教育网络体系,从而推进各类社区教育活动的广泛开展。 相似文献
17.
在基层举办远程开放教育,其赖以完成实践教学任务的实训基地的建设、管理、运行的好坏直接关系到基层学员实践综合能力和专业职业技术技能的培养与训练,是保证和提高开放教育教学质量的重要环节。文章分析了县级基层电大远程开放教育实训基地建设管理存在的问题,从实训基地的功能定位、影响要素等方面探讨了县级电大远程开放教育实训基地的建设策略。 相似文献
18.
张瀚钰 《吉林省教育学院学报》2013,(7):140-143
社区教育工作涉及面广,工作量大,需要一支具有较强专业知识和丰富实践经验的各级管理人员、基层办学人员及数量充足、能胜任教学培训工作的师资队伍来承担。社区教育队伍是全面提升社区教育质量和办学效益的关键。本文主要对社区教育队伍建设的要求进行思考,探讨如何加强社区教育队伍的建设。 相似文献
19.
基层开放教育人才培养模式是基层电大一直以来坚持不懈的探索,本文以从化电大近年来在电大开放教育方面所作的探索与实践为基础,对从化电大基层人才培养模式既行政管理专科农村干部学历班进行了全面的介绍,并对其培养模式作了相应的总结。 相似文献
20.
农村社区建设实质上是一个将农村社区资源和农村社区力量相整合的过程。在农村社区建设过程中,必须健全社会主义法制,充分发挥法制在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用;只有这样,才能实现构建农村和谐社会与建设社会主义新农村的目标。但我国目前农村社区建设中还存在不少的法律问题,这说明离法治农村还有较大的距离。为此,我们必须以法治作为农村社区建设的基本价值取向,进一步加强农村法制建设。 相似文献