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随着互联网技术与教育的深度融合,工程力学课程在线课程的建设和教学是顺应时代发展,进行教学变革的重要途径。而在线课程的建设质量直接影响教学质量的提升。本文通过研究学习桑代克创立的学习理论,将其应用到工程力学在线课程的建设和教学中,从学习兴趣的激发、线上资源的配置、师生的互动形式等多方面进行改进,从而在提高学生学习积极性、增强学生获得感、提升教学质量等方面为力学类在线课程的建设和教学提供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
通过对《工程力学》在高职教育教学中的现状及问题分析,结合高职教育要求、课程性质及高职学生特点对教学内容、教学组织、教学方法及评价机制等方面就如何提高高职《工程力学》课程教学质量进行了尝试,希望能够为工程力学课程改革提供一些建议。 相似文献
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<工程力学>是土建、机械等专业的学生必修的一门技术基础课.通过该课程的学习,培养学生具有初步对工程问题的简化能力、一定的分析与计算能力,是学习有关后续课程和从事专业技术工作的基础.笔者多年从事力学教学,认为要提高教学质量,必须注意以下几个方面. 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
工程力学是工科类专业的一门重要基础课程。由于其理论性较强,使学生对工程力学的学习缺乏兴趣,认为工程力学理论太深奥、难于理解,为了提高教学质量,教学改革势在必行。通过本人的教学实践,认为需从以下几个方面着手进行改革: 相似文献
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《工程力学》是土建、机械等专业的学生必修的一门技术基础课。通过该课程的学习，培养学生具有初步对工程问题的简化能力、一定的分析与计算能力，是学习有关后续课程和从事专业技术工作的基础。笔者多年从事力学教学，认为要提高教学质量，必须注意以下几个方面。 相似文献
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学生适应市场,教学适合学生.职业教育的教学需要改革是个不争的事实,本文就职业学院中关于工程力学的教学进行简要的探讨.从学生学习的具体问题出发,结合工程力学的课程性质,就学生的学习兴趣的培养、教学方法的改革以及教材改革等方面探讨工程力学的教学思路,从而提高学生的综合能力. 相似文献
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浅析《工程力学》课程的教学改革与创新 总被引：3，自引：0，他引：3
付明春 《南昌教育学院学报》2011,26(4):49-50
随着我过科学技术的飞速发展高校教学的不断深入,通过〈工程力学〉课程的教学特点结合教学的实际情况,从教学内容、教学方法、教学环节等方面,进一步推进教学改革使课堂质量有所提高.本文针对高校学生对〈工程力学〉课程不够重视、不会应用等学习问题,提出教师在教学过程中教学模式上的创新,从而提高学生的学习兴趣培养学生分析解决问题的能力. 相似文献
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作者针对多媒体教学现状,分析了多媒体教学中容易出现的问题,并结合工程力学课程特点,提出在工程力学课堂教学中,应合理利用多媒体技术,进行“启发式”教学,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,注意与传统教学有机结合,提高教学质量。 相似文献
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由于近几年技校生源素质下降,再加上《工程力学》这门课理论性强,很多学生深感课程难学。工程力学作为一门专业基础课,对职业学校专业课的学习、提高教学质量非常重要。本文就如何提高工程力学的教学质量谈一些看法。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(11)
以培养应用型本科人才为目标,结合工程力学课程特点和学生学习状态,对工程力学课程的教学模式、教学方法及教学内容等进行了探索和研究,并将研究结果试用于教学实践. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
对于大部分工科专业,《工程力学》都是一门重要的学科基础课程,其教学效果,直接影响后续学科基础课程和专业课程的学习、学生综合素质的培养及工作能力的提高.文章从教学方法、课堂组织管理方法和评价方式等方面对如何提高工程力学的教学质量进行了分析和论述. 相似文献
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刘晓 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(4):66-67
《工程力学》是许多工科类专业的专业基础课,根据学生的实际情况和人才培养目标,独立学院专科层次《工程力学》的课程教学．只有优化教学内容,加强理论与工程技术应用之间的联系;突出学生的主体地位,重视学生学习与应用能力的培养;结合教学内容。多种教学手段配合使用;加强实验教学,提高学生的动手操作能力,才能真正实现应用型、技能型专... 相似文献
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工程力学作为一门重要的理论课程,对初步培养学生的理论物理思维与研究方法有着极为重要的作用。但目前部分院校的力学课程在教学中依然存在许多缺点,教材中的内容与普通力学中的内容重复,落后的教学手段和方法不能充分发挥其培养学生的学习、创新能力和促使学生科学素质育成的作用,因此,改革工程力学教学迫在眉捷。本人在结合自身教学实践的基础上,推荐采用项目式教学法。 相似文献
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工程力学是高等院校工科类学生的专业基础课程,旨在培养学生的力学素质,加强学生对工程概念的理解,为以后的专业课学习打好理论基础,在工科学生整个本科阶段的教学过程中起到承上启下的作用。针对目前工程力学"金课"建设中需要注意的问题,结合多年的教学经验进行了探讨,提出工程力学"金课"建设教学设计和具体措施。 相似文献
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根据高职院校人才培养目标,在工程力学课程教学中应着力培养学生的实际工作能力。在制定工程力学课程的教学方案时,应以掌握基本理论,学会基本技能为目标;在教学中,教师应对知识的引发点、衔接点、异同点、疑难点进行精讲,同时应使学生明确学习目的,运用各种方法激发学生的学习兴趣,并用鲜明生动的事物来激发他们的形象思维活动,增强学生的工程意识。 相似文献