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运用文献资料、数据分析等方法对2021年湖北省校园足球夏令营(初中组)活动的现状进行分析,以参加2021年湖北省校园足球夏令营初中组的576名运动员为研究对象(非守门员540人,守门员36人),记录其综合技术能力测试成绩,通过对初中组运动员的技术能力评定,来掌握湖北省校园足球初中组运动员的技术发展状况。统计数据分析结果,分析夏令营现状,探讨湖北省初中阶段校园足球运动员的发展困境,希望能够为湖北省校园足球夏令营活动的可持续发展和优秀青少年足球人才的培养提供理论依据和实践参考。研究认为夏令营还存在营训内容缺少德育评价、夏令营足球文化氛围不浓、初中校园足球后备人才培养有待完善等问题。并提出加强对学生的全面培养、加强夏令营足球文化建设、建立校园足球初中阶段足球人才培养体系等发展建议。 相似文献
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为探究高校足球运动员年龄、身高、体重、BMI、鞋码五个指标的基本特征,对高校足球运动员和普通大学生的五个基本特征进行测量,经过对所得数据进行整理和分析,发现年龄在足球运动员和普通大学生间的差异较大,可能原因是足球运动员的选材和培养模式的不同;身高在高校男性足球运动员的选材中,要求正在弱化,而女性则不同,身高依旧是女性足球运动员选材的重要依据。由于足球训练中缺少力量训练,注重进行技术训练所造成的足球运动员与正常大学生的体重差异不具有显著性;BMI这个指标,在男性间的BMI差异不具有显著性,女性间的差异具有显著性差异,可能是选材和训练两个原因造成的;男性测试对象间鞋码的差异具有显著性,女性测试对象间的鞋码差异不具有显著性差异。这些变化的深层原因在本文研究中没有涉及,在以后的研究中,要加强足球员鞋码及足球训练对脚的大小的研究。 相似文献
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足球意识能够帮助运动员在足球比赛过程中熟练应用足球战术,做出准确的判断。足球意识的培养,能够帮助运动员更好地理解足球战术,也能够进一步加强球队运动员之间的配合度。本文分析校园足球教学中足球意识的重要性,介绍当前校园足球意识培养存在的不足,并基于此提出针对校园足球的足球意识培养策略,进一步培养运动员的足球意识。 相似文献
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现代足球运动诞生一百多年来,在世界各地诞生了一代又一代的优秀足球运动员,这些优秀的足球运动员均是从青少年时代起步,一步步成长为万人瞩目的巨星.因此,世界各国都非常注重青少年足球运动员的培养.中国足球经过几十年的发展,也培养出了许多优秀的足球运动员,在培养方式上,让一些有潜力的青少年足球运动员留洋是一种重要的培养方式.这些青少年足球运动员经过国外先进足球文化的熏陶,回国后能够更好地提升中国足球的水平。 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法,了解足球训练过程中出现的早期专项化、急功近利思想、虚报年龄以大打小等现象产生的原因。通过将股票期权理论应用于足球运动员培养过程中,使培养单位放弃眼前微小利益,着眼于运动员的最终成才给培养单位带来的巨大利益上。从根本上解决足球运动员培养过程中产生的不良现象。分析现存的足球运动员培养方式,认为股票期权理论在足球运动员成长过程中的应用将会起到积极的作用。结果表明,运动员期权有利于克服短期行为;有利于提高培养单位的工作积极性;有利于增加社会对足球训练的投入,缓解国家投资不足的困难。 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法对福建省青少年足球运动开展现状进行调查研究,调查结果显示:近几年福建省在国家的政策引导下全省的足球水平正在不断的提高,特别是中小学校园足球已成为重点建设项目;阻碍福建省足球发展的主要因素有:缺少专业的足球运动培训学校,高水平教练员不足、资金短缺、场地稀缺、专业青少年足球运动员升学时优惠政策较少,家长不支持等因素。本研究依据福建省足球运动发展的特点有针对性的提出了多开展以福建省中小学为主的系列足球赛事、形成系统化和一贯制,加强福建省小学升初中之间的衔接、在升学政策上适当放宽对高水平的足球运动员的学业要求,鼓励福建省高校多培养足球专业的学生等对策建议。 相似文献
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一、论文的意义和选题依据良好的身体素质是运动员掌握运动技术,提高运动成绩的基础。巴西、苏联、匈牙利、东德、罗马尼亚、瑞典、保加利亚等许多国家,都很重视足球运动员身体素质的发展,制定了一整套的足球运动员身体素质标准,用以检 相似文献
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对青少年足球运动员文化素质的分析与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
我国青少年足球运动员的培养与发展决定了国家队的综合素质和水平。通过对中外青少年运动员培养体系的对比研究发现,中国青少年运动员培养的关键问题在于培根教育。人才培养体系的形成必须适应新形势下的管理体制和运行机制,把教育体育与竞技体育结合起来,把青少年足球运动员的培养纳入一个文化教育的组成部分,重视青少年足球运动员在足球兴趣和文化学习上的培养,克服急功近利的思想,提高他们的文化素质。 相似文献
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青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节. 相似文献
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足球战术意识是运动员心理发展的高级阶段,是运动员大脑对足球运动自觉能动的反映。而如何培养和提高青少年足球运动员的战术意识水平,则是进一步提高青少年足球比赛能力的关键因素之一,本文就如何通过对抗条件下提高青少年足球战术意识进行探讨,以期为青少年足球教练员在培养足球运动员的战术意识方面提供有益的参考。 相似文献
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青少年体育人才的培养特别是青少年足球人才的培养不断被受到重视。因为在中国足球屡战屡败之后，人们才意识到中国足球水平上不去，是因为我们在青少年培养方面远远落后于其它国家。提高对青少年培养的认识以及如何进行培养是解决培养青少年向高水平足球运动员发展的关键。 相似文献
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运用专家访谈法等对北京市初中阶段足球后备人才"教体结合"培养模式进行研究。主要结论:应坚持采用"教体结合"的方式来培养足球后备人才;目前,国家关于"教体结合"培养后备人才的方针已经十分明确,但缺少具体可操作性的政策与指导意见。建议:完善"教体结合"培养模式中的激励机制、竞赛机制、选拔机制;建立中学体育信息网络系统,加大对中学足球后备人才培养的宣传力度;强调中学培养足球后备人才的输送功能,淡化锦标主义;重视学生运动员的文化课教育。 相似文献
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杨凯 《体育成人教育学刊》2002,(Z1)
足球技术的训练对于青少年足球运动员来说至关重要 ,应建立和提高运动员对足球的兴趣 ,培养良好的球感。教练员要加以引导和强化技术训练 ,才能迅速地提高足球运动员的技术水平。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2015,(3):40-42
足球是意大利的国家传统运动项目,在国家经济发展中占有重要地位,是国家的重要产业之一(占GDP5%)。意大利足球俱乐部、足球学校和足球比赛是青少年足球运动员培养与选拔的主要渠道,但并不属国民教育范畴。下面,就让笔者带领大家一起深入了解意大利青少年足球运动员的培养情况。一、青少年足球运动员培养与选拔(一)足球俱乐部 相似文献
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任何一个国家足球水平的提高,都厚望于青少年足球运动员的培养。一些世界先进足球水平国家,都拥有十分完善而有效的选拔和培养高水平后备力量的制度。近年来,我国也以前所未有的规模大抓优秀青少年足球运动员的培训工作。尽管存在的问题还不少,但此种努力具有重要的战略意义。只要持之以恒,不断努力,完全可以期待着一代高水平足球后备力量出现在中国足坛。目前,在我国青少年足球运动员的培训工作中,我以为有两个问题需引起有关领导和广大足球教练员们的加倍注意。这就是关于选材的身高标准和青少年“尖子”运动员的培训途径问题。这两个问题带有普遍性。若不加以重视和改进,将会使不少有发展前途的青少年足球运动员被埋没或是半途夭折。 相似文献
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本文要谈的是足球运动员基础训练中一个往往易被教练员和运动员所忽略的问题——即足球运动员观察力的培养和训练问题。观察力不仅是对较高水平的运动员要在训练中努力加以提高,对于刚刚开始接受训练的儿童、青少年足球队员也是应该重视的。一个足球运动员在比赛中,不善于在场上观察和分析复杂的情况,并预先作出准确的判断,就不能很好的选择位置,帮助同伴解决困难,正确的处理好球,也往往失去射门得分的机会。 相似文献
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通过对世界足球强国的运动员在比赛中足球意识的体现和我国运动员足球意识薄弱这一现状进行分析,提出要想使中国足球走向世界,就必须加强青少年足球运动员的意识培养的重要性和方法。 相似文献
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通过对中、日、韩青少年足球运动员的培养体系中的培养途径、培养目标、教练员队伍建设、训练和教学理念、竞赛体系等诸多因数进行比较研究,明确中、日、韩青少年足球运动员培养体系的异同,分析各自的优点与不足,提出了中国青少年足球运动员培养应制定符合我国实际的培养体系,以推动我国青少年足球工作的不断改善。 相似文献