共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《思想理论教育导刊》2000,(6)
多年来,我校继承注重思想理论教育的传统,从战略高度充分认识在研究生培养中加强邓小平理论教育的极端重要性,积极发挥我校的学科和师资优势,从研究生教育的特点出发,努力探索并不断完善用邓小平理论武装高层次人才的机制、途径和方法,对研究生的邓小平理论教育取得了良好效果。一、坚持对研究生进行普遍的邓小平理论教育研究生入学前大都通过多种途径接受过邓小平理论教育,入学后还有没有必要通过公共课教学对他们进行普遍的邓小平理论教育？我们的答案是肯定的。我校是最早把邓小平理论引进研究生课堂的高校之一,而且作为重中之重的课程来… 相似文献
2.
根据国家教委关于开展学位与研究生教育质量评估和我校提出的“建立和完善教学质量监控制度”的要求,我校从1985年以来,陆续开展了研究生教学质量大检查、课程教学质量综合评价、加强研究生思想政治教育和贯彻研究生导师责任制等项工作。从1987年开始认真实行了研究生筛选制度,在严格 相似文献
3.
何万宁 《学位与研究生教育》1989,(4):17-19
我校是一所具有悠久历史与光荣传统的华侨大学,80多年艰辛的办学使之在世界各地的华侨居住地区和香港、澳门地区一直颇具影响。党的十一届三中全会以来,我校贯彻“面向海外,面向港澳”的办学方针,越来越多的海外与港澳青年归国来校就读。1984年经国家教委和国务院侨办批准,我校又在全国高校率先直接对海外和港澳台地区招收研究生,从而完善了我校对外招生的各个层次,开创了华侨、港、澳研究生教育 相似文献
4.
今天,我们在这里隆重召开浙江工业大学首届研究生教育工作会议。这是在我校研究生规模不断扩大、学校进入“上层次、上水平”的新的发展阶段召开的一次重要会议。这次会议的主要任务是:全面总结学校实施研究生教育以来的成绩和经验;听取各方面对于研究生教育工作的意见和建议,梳理当前研究生教育中存在的困难和问题;分析当前研究生教育面临的形势,明确今后一个阶段我校研究生教育的目标与任务,推进我校研究生教育事业又好又快地发展。本次会议的召开,对促进我校研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展,开创研究生教育工作新局面,推进学… 相似文献
5.
美国研究生教育是现代研究生教育的典型模式,具有独到的优势和特点,已经成为世界各国研究生教育借鉴甚至仿效的对象。本文从研究生培养的指导原则与计划、研究生教育课程设置、研究生培养方法等几个方面,对美国的研究生教育进行系统的研究,最后结合我校的具体情况,得到了几点启示和建议。 相似文献
6.
7.
现代信息技术的突飞猛进,加快了高校研究生教育管理信息化的步伐.本文从我校研究生信息管理系统建设的目的出发,介绍信息管理系统的构建结构,结合研究生、任课教师和导师、学院研办、系统管理员四个层面应用的实际情况,提出研究生教育信息化管理是研究生教育管理的必然趋势. 相似文献
8.
现代信息技术的突飞猛进,加快了高校研究生教育管理信息化的步伐。本文从我校研究生信息管理系统建设的目的出发,介绍信息管理系统的构建结构,结合研究生、任课教师和导师、学院研办、系统管理员四个层面应用的实际情况,提出研究生教育信息化管理是研究生教育管理的必然趋势。 相似文献
9.
对研究生培养管理工作的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文介绍了我校研究生教育管理现状，阐明了研究生培养管理的工作重点，并从新时期如何提高和保障研究生培养质量出发，对增强和改进研究生培养管理工作进行了探讨。 相似文献
10.
邓小平理论“三进”工作的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
几年来,我校党委从培养社会主义事业可靠接班人的大计出发,把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育工作的核心工程,真抓实干,常抓不懈。从1992年起,我校就利用形势政策教育课讲授邓小平建设有中国特色的社会主义理论;党的十五大召开不久,校党委明确提出“用邓小平理论雕塑明天”的响亮口号;1998年春率先在全省开设《邓小平理论概论》课;第三次全国教育工作会议之后,我校进一步加大工作力度,把邓小平理论学习教育活动提高到了一个新的水平,形成了“上下结合,内外结合,虚实结合,点面结合”的教育特色。坚持德育首位,重视思… 相似文献
11.
林祥任 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(Z1)
1979年我校开始招收研究生,13年来的研究生教育,取得了可喜的成果,为我校研究生教育打下了较好的基础。为了进一步促进我校研究生教育的发展,更好地为我区教育和经济建设做贡献,现将我校的研究生教育工作作一回顾和展望。 一、总结过去,我们取得了可喜的成绩 13年的研究生教育,使我校教育结构发生了重大的变化:在过去只培养本、专科生的基础上,迈上了新的台阶,标志着我校的办学水平有了一个极大的提高,对我校教育产生了深远的影响。 （一）建立了基础较好的比较稳定的研究生培养基地。 人才的培养离不开基地建设。通过13年的努力,我校已有9个系25个专业招收了455名研究生,毕业了334人,8个系的12个专业有了硕士学位授予权。为创造良好的办学条件,我校狠抓了研究生学习、科研、生活必备的基础建设。不仅利用有限的研究生经费,而且争取世界银行贷款,还自筹资金,建设了两栋研究生宿舍楼;购买了近100万元研究生教学科研用的图书资料,在6个系建立了研究生资料室;建设了一座1万多米~2的计算测试分析中心,为研究生的教学、科研和生活创造了良好的环境和物质条件。对外语系,我们花了60多万元购进了英美作家全集、大批必备的工具书、最新出版的适用书刊,基本上满足了培养研 相似文献
12.
蒋德明 《学位与研究生教育》1985,(1):54-56
研究生教育是我国教育结构中的最高层次,是培养专门人才的最高阶段。能不能尽快地为四化建设的各条战线培养大批优秀的研究生,关系到我国教育事业的成败,也直接影响到我国国民经济的发展。从一九七八年恢复研究生招生以来,我国研究生教育发展迅速。以我校为例,从数量上来讲,研究生招生人数,每年以很高的速度在增长,已招收硕士生1188人,博士生69人,授予硕士学位306人,第一批博士生即将进行论文答辩。从质量上看,我校研究生的教学质量较好,论文水平较高,得到社会好评。国内外专家普遍反映,我校研究生有较强的独立进行科研的能力,学风好,基础扎实,学位授予要求严格。一大批毕业的研究生,在工作岗位上已经成为骨干力量。 相似文献
13.
14.
试谈加强研究生宿舍管理 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据研究生教育的特点,通过对我校研究生住宿环境调查反馈信息的分析,结合我校在建立全新的宿舍管理模式,加强研究生管理等方面所进行的一系列改革和实践,探索研究生宿舍在研究生管理中的地位和作用。 相似文献
15.
16.
17.
转变观念 明确责任 以双重管理教育提高研究生培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
金光 《高等教育研究学报》2008,31(2)
双重管理教育是在长期实践基础上提出的、符合我校特点的一种行之有效的管理教育模式,对提高我校研究生培养质量发挥了重要作用。进一步推进双重管理教育,需要转变观念,明确责任,以双重管理教育促进对研究生的培养和引导,创造内部和谐统一、外部环境友好的学习、工作、研究条件。 相似文献
18.
张德江 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(1):1-4
近年来,我校的研究生教育有了快速的发展,除了新成立不久的信息传播工程学院外,全校各个学院都拥有了硕士点,研究生教育已经普及到全校。在校各类研究生总数已达1 700多人,其中全日制在校研究生1 305人,在职工程硕士研究生412人。研究生教育对我校学科建设以至整体办学水平已经 相似文献
19.
构建基于创新平台的研究生教育新环境 总被引：6，自引：0，他引：6
1999年至2004年,浙江大学在校研究生规模从6624人发展到16646人,增长了2.5倍。教育规模的急剧扩大对研究生培养质量带来严峻挑战,突出表现为研究生教育资源日趋紧张,研究生教育投入相对不足,研究生培养环境难以适应提高研究生质量的要求。 新形势下,国家推出了研究生教育创新计划,作为国家"教育振兴行动计划"的重要内容,它以立项的形式确立研究生创新目标,加大研究生教育投入,从而为我国研究生教育的改革和发展提供了新的契机。 2003年6月,在学院申报和研究生院审核的基础上,我校组织了对首批研究生教育创新计划申请 相似文献
20.
工科研究生创新能力培养现状及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
目前我国工科研究生创新能力培养存在一些缺憾,主要影响因素为研究生持续扩招、教学内容和教学模式缺乏创新、科研实践参与度低、研究生入学选拔机制欠合理等,结合我校实际,从研究生教育制度建设、管理、教育内容和方法及建立考核体系,创新实践基地建设等诸多层面提出了对策. 相似文献