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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课堂提问不仅是一门艺术,而且也是课堂教学的一个重要环节。保证学生把所学到的知识变为自己能掌握运用的知识,进而达到交际的目的。为此,课堂提问要具有兴趣性,激励性;要具有技巧性,思维性;要具有实践性,可操作性。精心设计课堂提问,能更好的为课堂教学服务。  相似文献   

2.
教师要精心设计课堂提问四川蒋慕宏课堂提问是一种重要的教学手段。精心设计课堂提问不仅能启发学生积极思维,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,而且能培养学生独立思考和口头表达能力,提高课堂教学效率。因此,教师在进行课堂教学时,要讲究课堂提问的艺术性。笔者...  相似文献   

3.
有经验的教师在教学过程中常常以精心设计的提问启迪学生的思维,激发他们的求知欲,促使他们参与学习,帮助他们理解和应用知识。如何在初中英语课堂教学中进行有效的课堂提问呢?要想上好一堂课,教师必须要多掌握并运用一些提问技巧。  相似文献   

4.
正精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。如何才能运用提问的艺术,开启学生思维的大门呢?本文从以下几个方面谈谈自己的体会和感悟。一、课堂提问的问题需要进行精心设计课堂提问的问题需要教师在备课时进行精心设计,问题设计要巧妙合理,构思巧妙的问题能够激活学生的思维,启发学生去探索,去发现,从而获得知识。反之,则会使学生厌烦。  相似文献   

5.
课堂提问并不是随意而为的,而是要紧紧围绕教学中心来进行。为提问而提问是盲目提问,盲目提问无助于教学,只能分散精力。备课时要精心设计提问的内容与形式,所提内容应具有典型性,形式要多种多样。根据课堂教学的需要,可设计目标明确的提问,或为了激发学生的创造性,或为了对所学的知识进行评估,或为了鼓励学生自己独立学习,  相似文献   

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一、精心设计提问提问是课堂教学中不可以缺少的一种重要手段。恰到好处的提问可以提高教学质量,可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况,还能调节课堂气氛,沟通师生感情,吸引学生的注意力。1.提问目标要明确提问应紧密结合教学目标,围绕教材内容,并且考虑到学生的共性和个性,  相似文献   

7.
提问是课堂教学的重要方法之一,它对考查学生的学习情况,引发学生的探究兴趣,培养和训练学生的语言表达能力,发展学生的思维能力都有显著功效。但在实际教学中,教师的提问很难发挥提问的应有作用。笔者认为应以素质教育为指导,精心设计课堂教学提问。一、要面向全体学生精心设计提问重视全体学生的发展,是素质教育的重要内容,所以,要面向全体学生设计问题,不要只注意少数尖子生,要发挥提问的全体效  相似文献   

8.
提问是课堂教学的重要方式之一,是教师开启学生心智,促进学生思维的基本方法。要强化课堂教学效果,就必须讲究课堂提问艺术。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。因此课堂提问要有趣、适度、会启、达标。  相似文献   

9.
一、课堂提问的现状与反思小学课堂教学中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学手段之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想像力,激起学生对知识的强烈渴求  相似文献   

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精心设计课堂提问泾县城关二小姚平“学起于思.思起于疑”,问题可以引起学生的积极思维。课堂提问作为课堂教学的重要手段.有利于师生信息交流,有利于激发学生思维。因此,教师要从注意知识的理解、巩固和重视发展思维着眼设置提问。一、通过课堂提问,培养学生抽象、...  相似文献   

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课堂提问,在课堂教学中随处可见.但提问却不是随心所欲的,它直接关系着课堂教学的实效性.教师在课前必须深思熟虑,精心设计每一个提问,使每一个课堂提问都能恰到好处,充分激发学生的想象力和好奇心,激起学生对知识的兴趣,增强学生探究的欲望,从而提升课堂教学质量.  相似文献   

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培养思维能力提高语文素质□深圳王德威一、精心设计问题,培养学生“提问题”的能力小学生具有丰富的想象力,对新事物敏感。因此,不但要给学生精心设计问题,创设问题情景,而且要培养学生“提问题”的能力。在语文教学中,提问是课堂教学中传授知识、反馈信息、启迪思...  相似文献   

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课堂提问是课堂教学采用的教学手段.是整体教学过程中的有效组成部分;提问是课堂教学的一种有效的方法.是课堂上师生交流的重要手段。精心设计有价值的提问,能充分凋动学生思考的积极性.加深对知识的理解.适当的提问对课堂教学的成效极大。因此,应注重课堂提问的方法性和艺术性。  相似文献   

14.
课堂提问是教师组织教学的抓手,是引导学生思维的路标,是联系教学内容和学生原有知识经验的纽带,所以课堂提问不能随意而为、信马由缰;只有精心设计课堂提问,才能使课堂教学成为艺术。  相似文献   

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<正>课堂教学的实效性是新课改关注的焦点,而精心设计一节课的课堂提问是提高课堂实效的重要环节.本文主要通过日常教学的具体实践总结出一些通过优化课堂提问来提高课堂教学的实效性的收获.一、问题情境的精心设置问题情境的运用,常通过呈现一定的背景材料,引导学生发现问题,从而产生新的知识;或在已有的知识和经验的基础上形成新的认知冲突,进而能积极探求新知.因此每一个问题都要明确为什么提问,提问什么,要精简,问到"点"上去.  相似文献   

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思维是智力的核心 ,培养学生的思维能力 ,是提高学生素质的重要途径。思维能力的培养应贯穿于课堂教学之中 ,使学生在课堂上做到动脑、动口、动手 ,主动参与教学全过程。下面谈几点启发学生思维的途径。“问”。 提问是课堂教学中的一个重要环节 ,教师应在熟悉课文 ,了解学生之后精心设计提问。在引入新知识前需要借助学过的知识时要提问 ,目的在于为教新知识扫除障碍 ,“温故知新。”运用现代的教学模具或实物 ,待学生观察后提问 ,目的在于培养学生的观察能力动”。 在教学中 ,教师不但要重视直观的演示 ,而且要重视学生动手。动手 ,一方面…  相似文献   

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学生积极的思维往往从疑开始,在课堂教学中,教师要善于发挥提问的作用,精心设计问题,用设疑来激起学生的求知欲,起到“引流”的作用,提高课堂教学效率。一、温旧提问,为学生铺路小学数学是一门系统性强、逻辑性严密的科学,各部分知识间的内在联系十分紧密。旧知中渗透着新知,新  相似文献   

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赵鸽 《语文天地》2012,(18):23-24
在职业高中语文课堂教学中,课堂提问是重要组成部分,是课堂教学目标得以实现的重要手段之一,要想提高教学的有效性,首先应该关注课堂提问的有效性。一、精心设计是提高课堂提问有效性的前提在教学实践中,教师提问效果的优劣,往往成为一堂课成败的关键,而提问的效果又主要取决于问题的设计。要提高职高语文课堂提问有效性,关键是如何设计提问。问题的精心设计和合理安排,能充分体现以教师为主导,以学生为主体的教学原则,使课堂教学达到事半功倍的效果。职高语文课堂提问中的问题设  相似文献   

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数学课堂中的教师提问是课堂教学必不可少的组成部分,是教学中使用最频繁的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。但在目前的日常教学中,教师的课堂提问  相似文献   

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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。在历史教学中,教师要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的着重点,力求实现课堂提问的科学性安排和艺术性组织。  相似文献   

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