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初中地理有很多难背难记的知识点.本文作者结合多年的教学经验,列举了七八年级地理课本中一些枯燥难记但非常重要的知识点的奇特高效记忆方法.绝大多数记忆方法具有独创性,实用性强,对指导学生记忆地理知识,提高学习地理的兴趣,具有极大的作用. 相似文献
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要教会学生学习地理的方法。地理教师要充分利用地理学科的特点,培养学生的思维能力。使学生学会思考地理问题,学会学习地理知识,学会解决地理问题。在地理教学中可用谐音记忆法。此方法在地理记忆中往往起到事半功倍的作用。谐音法在众多的记忆方法中是其中比较简单、有效、有趣的方法之一。下面我就浅谈一下如何在地理教学中利用谐音记忆知识。 相似文献
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《地理课程标准》明确指出：“使学生能够了解有关地理与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题。”在地理教学中，对于基本知识的了解及记忆是学生获得基本的地理技能以及地理学习能力的基础。记忆是人脑对经过的事物的识记、保持、再现或再认。记忆在人们的生活实践中无时不有，无处不在。它是人的生理、心理活动的一种本质特性。记忆对于学生来说，更是获取知识的重要途径。英国哲学家培根说：“一切知识，不过是记忆。”有人认为，记忆是件枯燥乏味的事情，那是因为没有掌握记忆的诀窍。在地理教学中引导学生掌握科学的记忆方法，培养学生的记忆能力，对于开发学生的记忆潜能及智力，提高教学效果是大有裨益的。下面，笔者结合平时教学实践将一些科学的记忆方法及应用案例介绍如下： 相似文献
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不少学生认为,地理知识是靠死记硬背获得的。因而,反复、机械的记忆成了一些学生学习地理知识的主要途径。其实,地理知识丰富多彩,记忆地理知识的方法是多种多样的。在地理知识的学习中要尽量减少机械记忆的成分,防止不理解教材的含义,特别是不了解地理事物的空间位置和结构,缺乏严密的逻辑推理,单纯从字面上去记忆。在地理教学中,教师应引导学生采用以下记忆方法,增进对知识的理解。一、图像记忆法由于地理学科主要研究地理事物的空间分布与空间结构,因此,反映空间位置的地图就成了地理研究的重要手段,也成为学生不可缺少的地理学习工具。… 相似文献
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江苏省铜山县大许镇中心中学陈新廷教师回答：
记忆能力是保持学习成果的能力,必要的记忆是学生理解和应用的前提。在初中地理的学习过程中,有些地理事物和现象是必须记住的。教师应根据地理学科的特点教给学生一些切实可行的记忆方法,帮助学生克服记忆中的困难,如何使学生轻松地学到知识并学而不忘呢？教师可以从以下几方面入手。 相似文献
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沈波 《中国校外教育(理论)》2010,(12):146-146
一、记忆在地理学习中的重要性
地理学科是一门在大量的地理事实和现象的基础上建立起来的一门学科。所以,“具象”就成为地理学科的基本特点。在区域地理的学习中,要碰到大量的地理事实,它们成为区域地理主要的组成部分,也是形成地理思维能力的关键。在系统地理的学习中,也仍然免不了对具体地理事物和现象的记忆,因为它们是理论的实证部分。因此面对大量的地理事物和现象,必不可少要加强训练学生的记忆能力。 相似文献
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图是地理考查的核心,许多地理问题是围绕图编写的。在地理学习过程中,许多学生不知如何识图,尤其是刚刚升入七年级的中学生。识图的前提是对图的记忆。如何记忆图呢?平日的地理学习,能结合图的地 相似文献
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赵宝军 《小作家选刊(小学)》2011,(8):355-355
针对学生学习地理的能力不高和高中地理新课程标准的总体目标的实现之间的明显矛盾，学生很有必要提高学习地理的能力。而学习地理能力的提高，学生首先需要的是一个良好的学习习惯。培养自己良好的学习习惯，不是学生自己一个人的事，作为一名地理老师很有必要帮助学生。那么，地理教师在培养学生地理学习习惯方面能起到哪些作用呢？ 相似文献
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地理知识教学的根本目的不只是对知识的存储,而是对其的提取。实际上,综合是要求学生在学会知识的基础上,培养分析、解决问题的能力,适应现代社会发展的需要,而知识的存储便是通过地理记忆进行的。地理记忆是地理学习与地理应用之间的中介。地理记忆是将地理学习的信息储存在地理认知结构中,便于地理应用时的提取,其作用和地位如下图： 相似文献
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由于人类的一切活动离不开记忆,失去了记忆人们的生产生活将是不可想象的,地理教学活动也是如此。由于学科的特殊性,地理事纷繁复杂,更需要教师在教学中培养学生记忆的方法,尤其是使用一些更具普遍性广泛性使用意义的记忆方法,将使学生在今后的学习工作中终身受益。 相似文献
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不少学生认为，地理知识是靠死记硬背获得的。因而，反复、机械的记忆成了一些学生学习地理知识的主要途径。其实，地理知识丰富多彩，记忆地理知识的方法是多种多样的。在地理知识的学习中要尽量减少机械记忆的成分，防止不理解教材的含义，特别是不了解地理事物的空间位置和结构，缺乏严密的逻辑推理，单纯从字面上去记忆。在地理教学中，教师应引导学生采用以下记忆方法，增进对知识的理解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中阶段,地理是一门偏向理科思维的文科学科,很大一部分学生因为各种因素对于地理的学习热情并不高,特别是对于地图的学习缺乏积极性。在初中地理的学习中,需要记忆的知识点比较多,而且知识都比较抽象,比如地理地貌和气候条件等,记忆这些内容必然离不开地图。地图在一定程度上可以帮助学生理解地貌以及气候的变化,也可以更加直观地理解和记忆各个地理位置的分布。因此,从地图在初中地理教学中的应用入手,浅谈如何将地图在初中地理教学中的作用发挥出来。 相似文献
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