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随着社会主叉政治、经济、文化水平的提高,人们的健康意识逐渐增强.通过科学的锻炼获得健康已成为人们关心的热点."全民健身"概念的提出便是顺应社会发展需要,体现了新时期人们思想观念的巨大转变,而体操作为运动之母,其健身价值尤显突出. 相似文献
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全民健身作为体育公共服务体系中的重要内容之一,一直是近年来体育研究和发展的热潮.虽然大部分城市都已经开展了相关的健身公共服务,但由于对全民健身服务的特点和要求把握不到位,需要对城市"15分钟健身圈"进行优化研究,本文详细地阐述了城市"15分钟健身圈"的概念,并提出了相关优化措施,以期能够更好地促进"15分钟健身圈"政策... 相似文献
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本文通过问卷调查法,对粤、港、澳地区的体育健身娱乐业的经营设施规模、开发、现状进行了调查分析,对其发展特点进行了比较,对三地区的体育健身娱乐业的发展趋势作出了初步预测并提出了相应的对策. 相似文献
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中小学体育是我国体育发展的基础萌芽时期,广大中小学生更是我国体育发展的新鲜血液,在这个时期选择什么样的体育项目可以积极的孕育和培养我们体育的"新鲜血液",并丰富我国体育项目的内容,展现体育魅力,对推动我国"全民健身"发展,无疑有着十分重要的意义。武术作为中国传统体育的代表当然成了不二的选择。中国武术是中国优秀文化的载体,其蕴含着及其深刻的文化内涵。它集健身、修身和娱乐为一体,符合了大众体育的发展要求和全民健身的战略要求,再者它内容丰富、民族特色强,且受地域限制小,具有广泛的适应性。将武术纳入中小学体育的课堂,既满足了我国教育事业的要求又促进了我民族文化的传承。 相似文献
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《内江科技》2015,(9):88-89
为了丰富健身走路径在燕山大学校园内的发展内含,本文以规划设计燕山大学校园健身走路径为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、现场访谈法和测试法,通过对燕山大学校园健身走路径规划设计原则、路径选择、自测与抽测和研究假设检验等方面进行研究,得出一条集安全性、可行性、科学性、实效性、健身性、娱乐性和观赏性为一体的燕山大学校园健身走路径,即"行健路"。达到了既满足燕山大学学生健身的需求,也可为学校教职工、业余健身锻炼者提供科学指导的意义,从而提出了依据燕山大学校优美的自然环境,今后能规划设计研究出更多独具特色的健身走路径;并制作具有"行健路"特色路标的建议。 相似文献
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全民健身、提高全民身体素质是党中央国务院的要求,是搞好经济建设的需要.全民健身计划被国务院称为"功在当代,利在千秋"的大事,它关系到民族的兴衰,关系到整个国民素质的提高.全民健身计划的目的在于全面提高中华民族的体质和健康水平,增强社会凝聚力,进一步开拓体育经济市场.本文从武术的特点和作用方面论述了武术在全民健身运动的地位和作用,以期充分发挥武术在全民健身运动中应起的作用. 相似文献
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通过对学校体育资源服务全民健身的整体性机制和局部性机制的分析,明确指出"体育活动"机制是一种要素型局部性机制。分析认为,主要利用学校体育资源开展的体育活动类型与作用具有多样性特点,体育活动成为带动学校体育资源服务全民健身的重要力量。以此基础进一步讨论了体育活动稳定的服务全民健身的路径并针对"体育活动"机制的作用原理提出了促进该机制有效性应注意的相关问题。 相似文献
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随着经济的增长,市民文化素质的提高和消费观念的转变.体育健身娱乐市场的发展,从武汉市全面实施《全民健身计划纲要》以来,武汉市跆拳道健身馆一个接一个的不断兴建,参加健身人数也越来越多.这对促进市民健身活动的开展与经济建设起到了一定的作用.本文通过对武汉市跆拳道健身俱乐部进行调查,对其中存在的问题进行探讨,以求达到推动武汉市跆拳道健身俱乐部市场持续、健康、稳定地发展. 相似文献
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"健身路径"是深受群众喜欢的集多种性能为一体的群众公共体育设施,它的建设对全民健身活动的开展,对丰富和改善我国社区体育活动都起到非常重要的作用,然而通过对济南市健身路径的情况的调查却发现"健身路径"在建设和使用上还存在许多的问题需要研究解决。 相似文献
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通过文献资料法、调查访问法、实验法、数理统计及逻辑分析等方法对健身街舞介入健美操教学进行研究.结果表明,通过健身街舞的融入,有效地提高了学习者的学习兴趣、增加了身体素质,提高了健美操的教学效果. 相似文献
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体育教学中诱导训练的应用与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李玲 《科学学与科学技术管理》1999,20(5):48-48
当"全民健身"被赋予了整个民族体质提升的深远意义,从而也把全民体质的水平提升到了国家的另一重大资源和生产力发展要素的重要地位时,人们开始对传统的体育教学进行了反思:全民健身的基础在于学校,如果不能从学生时期就培养他们对体育运动的兴趣,要真正普及全民健身恐怕要困难得多. 相似文献
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本文基于高校体育教学课程多元化的发展方向,秉承兼容并蓄、为我所用的宗旨,提出了健身瑜伽的概念,通过健身瑜伽理论阐述和实践经验的总结,创建了高校健身瑜伽课程教学体系,供高校普通专业学生选修并取得了初步效果.实践证明健身喻伽是一项集健身、音乐、舞蹈为一体的,易学、科学、安全的体育课程,在高校作为选修课对于提高学生的身体和心理素质很有必要. 相似文献