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同文学艺术家谈心 总被引：1，自引：0，他引：1
这是温家宝总理在中国文联中国作协全国代表大会上所作经济形势报告中关于文学艺术工作的部分。从中，我们除了感受到日理万机的总理仍坚持读书、坚持学习，有着深厚的文学修养和广博的个人学识外，他对文艺工作者提出的要追求和弘扬真善美；要解放思想；要有强烈的社会责任感等也是对每一位基础教育工作者的鞭策。特别是温总理在希望文艺界多出精品．多出人才时谈到了与钱学森先生的一次谈话，其中提到：“现在的学校为什么培养不出杰出的人才？”总理引用了钱先生的话：“要注意科学与艺术的结合。搞科学的学一点文学艺术，搞文学艺术的学一点科学。一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”温总理认为这段话对他“很有启发”。为此，本刊把这些语重心长的话语编辑奉献给读者，相信广大教育工作者们也将会有所启发。[编者按] 相似文献
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在世界读书日这一天,温家宝总理视察商务印书馆,参加“阅读与人生”主题演讲会。温总理号召开展“读好书”活动,全国各地纷纷响应,由此引出“好阅读坏阅读”的话题。 相似文献
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正温家宝总理特别重视"教育家办学",今年2月27日,温总理在接受中国政府网、新华网联合专访,与广大网友在线交流时再次提出:"教育行政化的倾向需要 相似文献
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温家宝总理特别重视"教育家办学"。今年2月27日,温总理在接受中国政府网、新华网联合专访,与广大网友在线交流时再次提出:"教育行政化的倾向需要改变",要"让教育家办学"。湖北 相似文献
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温家宝总理在看望国学大师季羡林先生时,季老说:"我们讲和谐,不仅要人与社会和谐,还要人内心和谐,内心和谐是根本。"温总理也十分赞赏这一观点,他说:"人内心和谐,就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。" 相似文献
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温家宝总理访问欧洲前夕,在巾南海接受了芬兰、英国、德国、法国等媒体的联合采访。英国《泰曙士撤》的记者很有意思,他不问当前中圈政治经济体制改革发展状况,也不问中欧荚系及重大国际问题,而是从总理的读书生活提出问题,记着这样问道：“温总理,你在晚上睡觉之前最喜欢渎什么书？掩卷之后,有哪些问题常使你难以人眠？” 相似文献
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2005年,温家宝总理在看望著名科学家钱学森老先生时,钱老曾发出著名的"钱学森之问":为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?据悉,温总理曾为此认真求解,聘请 相似文献
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于永正 《中国小学语文教学论坛》2007,(33)
2006年教师节,温家宝总理到北京市西城区皇城根小学,听了一节语文课——《新型玻璃》。听完后,温总理亲切地对学生们说:"你们不但要学到课本里的知识,更要学会表达。"温总理真是一语中的。我们常说,学语文就是为了"理解和运用祖国的语言文字"(课标语),就是为了培养学生的听说读写能力,其中"说"和"写"就是表达。学了语文而不会表达,岂不是白学了? 相似文献
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正在2006年的《政府工作报告》中温家宝总理就已提出:"要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家。"2007年的全国人民代表大会上,温总理在作政府工作报告时强调要提倡教育家办学。温总理连续两年在《政府工作报告》中提到"教育家",令教育工作者精神为之一振。提倡教育家办学,就意味着校长必须是教育家,就算称不上教育家,也要懂得教育规律,按照教育规律办学;提倡教育家办学,就意味着校长有办学的自主权,能够按照 相似文献
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《教育》2006,(12)
沮家宝总理到北师大与青年学生座谈5月4日,温家宝总理到北京师范大学视察,并与青年学生座谈。总理的到来为北师大学生的青年节增添了特殊的意味。温总理向同学们谈起了自己读大学时趁假期下乡的事。除了帮助农民割麦子、收玉米,他还交了一批农民朋友,他和广大农民群众的联系和感情也正是从那时候开始建立的。当得知北师大团委每年组织学生前往西部贫困地区支教和进行社会调研,并尽力资助当地的学校和孩子时,温总理鼓励大家继续为建设社会主义新农村贡献力量。来自新疆的古丽米热·木沙说:“温总理心里充满了对农村贫困地区人民的关怀和热爱。我原本打算毕业以后到喀什或者其他城市工作的,但温总理的话深深打动了我,我以后要到喀什下属县、区或其他贫困地区去当老师,因为那里更需要我们。” 相似文献
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亓娜 《创新作文(初中版)》2010,(2):41-43
时事新闻类
温总理会见新疆维吾尔族农民
2009年9月14日下午5时，这是57岁的新疆维吾尔族农民达吾提·阿西木幸福而温暖的时刻。他在2003年地震后，又见到了自己想念已久的亲人——温家宝总理。 相似文献