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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
杨秀霞  陆巍巍  张毅  闫实 《大众科技》2021,23(7):100-102
为了适应院校转型条件下应用型教学需要,聚焦研究生学科基础课程应用型教学难题,文章从研究生阶段的教育特点和培养目标出发,抓住研究生"深度学习"的内在需求,提出了"深度学习与应用型教学有机融合"新理念,建立了研究生学科理论课"三阶段"深度学习应用型教学新模式.  相似文献   

2.
为了提高研究生培养质量,适应社会科技人才的需求,作者提出了按照研究生毕业的去向,采取"双轨同步"分类培养模式:对于"学术应用型硕士"要求安排更多的时间用于企业考察学习或参加研究开发活动,让其在学校期间就慢慢的适应社会;对"学术研究型硕士生"要求安排更多的时间用于科研及试验,培养其科研兴趣与思维。通过该模式的实施,旨在通过分类培养,让研究生能灵活选择适合自己的教育形式,使学有所长,学有所用,最大限度的发挥其聪明才智和潜能。  相似文献   

3.
地方院校研究生应用型创新人才的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
乔惠波  刘技文 《内江科技》2006,27(4):8-8,135
在分析培养应用型创新人才重要性的基础上,提出地方院校的研究生教育应以培养应用型创新人才为主,以便发挥自己的优势,办出自己的特色,进而满足社会对应用型创新人才的需求,最后对地方院校如何培养应用型创新人才提出一些建议。  相似文献   

4.
针对计算机图形学理论性强、实践要求高的特点,分析了cc2005中的计算机课程体系和社会对图形学应用型人才的需求,提出了一套多需求模型的教学改革方法。在教学中增加了面向社会需求的应用性内容,使学生不仅了解学科发展的最前沿,开阔视野、激发兴趣,在毕业时有针对性地为社会的某种层次需求服务。实践表明,这套方法既可以有效地解决传统计算机图形学教学难题,又为社会提供各种不同层次的专业性人才。  相似文献   

5.
本文通过对近三年来兰州大学和2001年教育部直属院校毕业研究生就业流向的分析,揭示了毕业研究生就业的主要特点;结合甘肃省高层次创新人才的需求状况,提出合理配置高层次人力资源,为西部地区经济建设、科技进步和社会发展提供人才支持的构想。  相似文献   

6.
目前实行在国家规定的范围内,毕业研究生通过与用人单位“双向选择”的办法落实就业单位。随着高等教育改革的不断深入,研究生就业制度的改革步伐将逐步加大,井最终过渡到“自主择业”制度。从近几年研究生就业的状况看,虽然整体态势表现良好,但仍存在一些突出的问题,其中最主要的,是毕业研究生就业流向的分布不尽合理。表理在:地区流向上,多倾向于到京、津、沪等大城市和省会城市以及沿海开放地区就业,而中小城市及广大中西部地区尤其是急需人才的边远地区则无人  相似文献   

7.
在全日制专业学位研究生规模迅速扩张的现状下,传统的研究生培养模式已不能适应新形式的发展。通过对化学工程领域研究生实践教学环节的建设,建立高校和生产企业之间产学研合作的纽带,既能解决全日制专业学位研究生实践场地紧缺的矛盾,又能满足企业对专业复合型和应用型人才日益增长的需求。通过协同创新研究生产学研联合培养基地建设,建立稳定的校企合作研究生培养机制,达到培养具有复合型能力的全日制专业学位化学工程领域研究生要求。  相似文献   

8.
针对研究应用型大学的发展目标和规划,分析了本科生、研究生以及教师群体对学科服务需求的特征,论述了针对上述不同群体采取的具体的学科服务模式,总结了研究应用型大学图书馆学科服务中存在的不足,为高校,尤其是研究应用型大学,深化学科服务提供参考与借鉴。  相似文献   

9.
应用型大学学报除了可以作为反映应.用型大学教学科研成果的窗口外,还可以为应用型大学培养人才作出贡献。首先,可与应用型大学所需要的“双师型”师资队伍建设紧密结合,帮助培养、塑造教师的“双师型”素质;其次,可以帮助青年教师更快地成长;第三,可以为应用型大学培养研究生服务;最后,可以开展应用性的教育、教学研究,进一步促进应用型大学的建设。  相似文献   

10.
“试验设计与数理统计”是研究生课程体系中的一门重要工具课程,具有很强的理论性和实践性。作者结合应用型大学对人才培养的目标和专业特色,在该课程教学中实践了充分认识课程重要性、理清重点和难点、树立统计学思维、优化课程教学内容、丰富教学方法手段、以科研促教学、改革课程考核方式等教学改革方法,进一步提高了教学效果和应用型人才培养质量。  相似文献   

11.
张玉珠  武三林 《现代情报》2015,35(10):151-156
地方高校图书馆设立情报学硕士点为数不多,为了保证培养质量,本文从我国情报学硕士研究生培养模式研究入手,对山西财经大学情报学硕士研究生培养进行了分析,在确定指导思想和构建原则的基础上,构建了基于知识融合的情报学硕士研究生培养模式,并着重就课程教学体系、知识资源平台、教学实践和创新人才培养4个系统进行了探讨,提出了立足实际、面向社会需求、培养高层次、复合型、应用型人才。  相似文献   

12.
刘旭 《金秋科苑》2013,(14):110-111
魏焕才,字渊恒,号“清馨园”主人,山东省潍坊人,汉族,研究生。师从崔子范、郭怡掠先生,毕业于中国艺术研究院中国美术创作院花鸟画创作研究生课程班和清华大学美术学院。  相似文献   

13.
田素贵,1952年生,工学博士,博士生导师,沈阳工业大学材料科学与工程学院教授。1977年起在重庆大学冶金系钢铁冶金专业学习,1992年在沈阳工业大学攻读材料学专业硕士研究生,1998年毕业于东北大学材料学专业获博士学位,2003年3月至2005年2月作为高级访问学者在韩国材料与机械研究院从事合作研究。田素贵教授长期从事材料科学方面的教学与科研工作,先后主讲“材料热力学”、“材料现代检测技术及分析方法”、“高温材料学”、“蠕变物理”等研究生课程,主讲“现代表面技术”、“合金设计及其熔炼”等本科生课程,培养硕士研究生39人、博士研究生15人。  相似文献   

14.
在“一带一路”合作倡议背景下,我国的水务企业正逐渐将先进的技术和优质的服务带向“一带一路”沿线国家。作为为水务企业培养人才的市政工程专业,其研究生的国际化水平是水务企业成功占领国际市场的关键。该文分析了“一带一路”倡议对市政工程专业硕士研究生国际化培养的需求、目前市政工程研究生国际化培养的现状以及面临的主要问题,在此基础上,从研究生能力提升、课程设置以及研究生导师团队建设等角度提出了相应的对策和建议。  相似文献   

15.
近年来,我国为了适应经济建设和社会发展的需要,对研究生的分配就业体制进行了一系列行之有效的改革,由计划经济体制下的“统包统分”转变为市场经济体制下由国家方针政策指导的“双向选择”模式。这些措施调动了用人单位与毕业研究生双方的积极性,对于提高人力资源的利用效率及经  相似文献   

16.
《科技风》2021,(17)
面向行业需求,构建产教融合育人体系;服务社会需求,培养研究生实践创新能力和职业发展潜能。"产教融合"既是未来研究生教育改革的趋势,又是培养应用型人才的有效途径。集成电路专业作为现代信息社会的基础以及电子系统的核心,对经济建设和社会发展具有重要作用。结合本专业特点,进行课程改革与探索,有效推动和深化产教融合建设对于提升研究生实践创新能力,推动研究生教育改革具有重要意义。基于产教融合育人体系,本文从培养目标、培养方式等方面,对集成电路专业的课程体系展开研究,充分培养学生的实践创新能力,推动研究生教育改革。  相似文献   

17.
以培养新时代高层次应用型专门人才为目标,分析了当前环境工程专业学位研究生培养中存在着制约学生实践创新能力培养的四个方面问题:培养目标不明确、实践创新能力培养不足、课程考核评价指标简单、课程教学方式单一。以“生活污水处理及循环利用”课程项目为例进行项目化课程教学改革,探索以职业需求导向、实践能力提升、产学研融合的创新模式。通过项目化教学方式,构建了创新人才培养的模式,获得了良好的效果,为研究生教学改革提供借鉴。  相似文献   

18.
陈庆华 1945年3月出生,山东平邑人,装备指挥技术学院教授,博士生导师。1968年山东大学数学专业本科毕业,1981年运筹学专业研究生毕业,参与创建中国人民解放军军事运筹学会,我国军事运筹学科的创建者之一。牵头完成多项重大课题,《系统工程模拟系统》获国家科技进步三等奖和军队科技进步一等奖,《军事运筹通用软件》获国家三委一部联合颁发的高技术产品银奖,《军队研究生质量评估》获国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司联合颁发的“七五”研究生教育成果三等奖,《高等数学》获军队教学成果一等奖和国家教学成果二等奖,《军事装备领域应用型研究生培养研究》获全国教育科研成果国家二等奖。牵头完成的《航天发射试验组织指挥网络优化》、《武器装备发展与装备人才培养研究》、《装备运筹理论与应用研究》等成果,先后三次获得军队科技进步二等奖。编著出版《拟阵》、《组合最优化》、《整数规划》、《系统工程方法论》、《高等数学》、《高等数学习题课教程》、《装备运筹学》、《装备运筹学教程》等8部专著教材。被国家教育委员会评为全国做出突出贡献的中国学位研究生;享受政府特殊津贴和军队一类岗位津贴;获军队院校育才金奖。曾荣立二等功和三等功。  相似文献   

19.
高校中教学、科研工作的实际承担者是广大教师.教师的水平和成果集中代表了学校的水平.哈佛大学前校长科南特曾说过:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在它一代代教师的质量.一个学校要站得住,教师一定要出色”.毕业研究生是高校师资队伍的直接来源,也应是主要来源.因此充分发挥毕业研究生的作用,对于建设一支政治业务素质优良,结构合理、相对稳定的师资队伍,有着重要的意义.教学上的骨干力量毕业研究生,特别是博士生的理论基础  相似文献   

20.
全日制专业学位研究生的培养是我国现阶段经济社会高速发展,对高层次、应用型专门人才大量迫切需求的背景下的产物,呈现方兴未艾的发展态势。科研选题是全日制专业学位研究培养的核心过程和重要环节,与培养过程中的其他环节紧密关联,科研选题合适与否直接关系到研究生培养质量的优劣。以培养具有扎实理论基础、适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才为目的的全日制专业学位研究生的科研选题模式可分为结合研究项目选题、结合社会实践选题、与企业联合培养选题以及结合自身发展选题等。  相似文献   

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