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1.
宋一 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(2):64-67
蒙台梭利教育思想是具有特色的教育思想。从内容看,蒙台梭利教育思想遵循自然教育精神,倡导自由教育原则,重视成长教育理念。从特征上看,蒙台梭利教育思想具有形式与内容的统一性。在目标上,蒙台梭利教育思想突出孩子在教育中的主体性;在途径上,蒙台梭利教育思想强调教育教学的系统性。当前,借鉴蒙台梭利教育思想,推进我国家庭教育,需要实施养成教育,培养孩子的独立能力;贯穿学习教育,培养孩子的学习能力;运用民主教育,培养孩子创造能力;强化道德教育,培养孩子的社会能力。 相似文献
2.
蒙台梭利自由教育思想与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
宋一 《新乡教育学院学报》2008,21(2)
蒙台梭利自由教育思想是其教育思想的重要组成部分,也是一种独具特色的教育思想.从构成上看,促进学生全面发展是蒙台梭利自由教育的旨归,创设适当教育环境是蒙台梭利自由教育的基础,发挥教师的引导作用是蒙台梭利自由教育的关键.从内在要求看,蒙台梭利自由教育是一种尊重儿童成长自然规律的教育,是一种培养儿童成长自觉精神的教育,是一种增强儿童成长自制能力的教育.结合我国当前教育教学的实际,推进我国教育教学改革,需要借鉴蒙台梭利自由教育理念,以突出学生在教育教学中的主体性,增强整个教育教学过程的系统性. 相似文献
3.
宋一 《黄冈师范学院学报》2008,28(2):122-125
蒙台梭利教育思想包括了三个方面：突出学生在教育教学中的主体地位,强调教师在教育教学中的主导作用,重视环境在教育教学中的系统功能。积极借鉴蒙台梭利教育思想,改进思想政治理论课教学,要尊重学生个性,发挥学生在思想政治理论教学中的主体性;加强引导,发挥教师在思想政治理论课教学中的主导性;精心设计,发挥环境在思想政治理论课教学中的系统性功能。 相似文献
4.
一、现代游戏教学理论的发展现代游戏教学理论的发展大致经历了以下几个阶段:1.蒙台梭利的游戏教育思想。意大利的教育家蒙台梭利从实践到理论对游戏教学进行了深入系统的研究,形成了独特的游戏教学理论。蒙台梭利认为:游戏是儿童一种自发冲动下的活动。儿童的自发冲动是一种无意识的追求某种东西的动作,通过这种动作使他们的生命力得到表现和满足。在游戏方面她强调精心设计和使用各种教学玩具的重要性。但是,她过分地强调教具本身的意义,忽视了教养员的作用。2.杜威的游戏教育思想。20世纪初,美国实用主义哲学家、教育家杜威从“活动”理… 相似文献
5.
蒙台梭利教育思想是一种独具特色的教育思想。文章在分析蒙台梭利教育思想与方法的基础上,对蒙台梭利教育思想与教学方法在数学教育教学实践中的应用进行了探讨,并提出了蒙台梭利教育思想与方法对于推进我国教育改革的启示。 相似文献
6.
我有机会在联邦德国科隆市参观了一所蒙台梭利小学。该校是以意大利儿童教育家蒙台梭利的教育思想为建校思想,以蒙台梭利的名字命名的。蒙台梭利小学与联邦德国一般小学一样,学制为4年。目前有学生375名,25个班20名教师,一位校长(兼教师)和一名秘书。该校在整个教学过程中贯彻了蒙台梭利的促进儿童心理自我发展过程的原则,强调儿童要通过各种各样的自由活动,各种感观练习来获得知识基础这一基本教育思想。我来到学校时正赶学生上自由支配课,这是一门生动活动的自由发展课,它充分体现着蒙台梭利的儿童教育思想。这门课程从 相似文献
7.
玛丽亚·蒙台梭利是意大利一位终生致力于儿童研究和教育实验的伟大的教育家。自1996年以来,我们山西省康乐幼儿园以《幼儿园规程》精神为依据,进行蒙台梭利教育中国化的实验研究。这里就蒙台梭利教育思想与《规程》中的幼儿教育“环境”要求谈谈我们的体会。《规程》在教育原则中明确指出要“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”在蒙台梭利教育原则中也强调:“有准备的环境可最大限度地发展幼儿,通过在有准备的环境,在活动中发展。”蒙台梭利认为“环境”是她的教学法中所必须强调的第一要件,是为了满足… 相似文献
8.
1907年蒙台梭利教育在罗马的贫民区成立,蒙台梭利在贫民区成了“儿童之家”,只招收三岁到六岁的儿童进行学前教育,蒙台梭利用自身研究的独特的教学方法对所收儿童进行教学,结果教育效果却出乎所有人的意料。几年之后,那些“普通的”贫民窟的幼儿各个出类拔萃,聪明自信,朝气蓬勃。因此蒙台梭利教育独特的,巨大的教育魅力风靡整个欧洲。现阶段,随着我国对教育事业的全面改革,国家对于儿童的教育问题也越来越重视,学校及家长对于科学育儿的理念也越来越关注,因此国家将先进科学的蒙台梭利教育理念逐渐引入我国儿童教育之中,从中找到适合我国幼儿园教育教学的思想与理念,对我国幼儿园教育教学的发展起到积极的推动作用。本文将对蒙台梭利教育观对我国幼儿园教育教学的启示进行简要的梳理与分析。 相似文献
9.
我国蒙台梭利教育研究十年概览 总被引：1，自引：0，他引：1
早在20世纪初,蒙台梭利的教育思想就传到了中国,她的有关著作被译成中文,江苏还成立了蒙台梭利教育研究会。陈鹤琴先生称:“蒙台梭利教育揭开了幼稚教育的新序幕,使幼稚教育面貌一新。”但由于种种原因,蒙氏教育法并没有在我国得以推广。直至20世纪八十年代,蒙台梭利教育思想重新受到我国幼教界的关注。“蒙台梭利教育”逐渐成了一个在行内很流行的词汇,出现了一些蒙台梭利幼儿园,很多幼儿园都建立了蒙氏工作室、推行蒙氏教育法,这是我国学前教育逐渐与国际接轨的一个证明。但是,蒙台梭利教育在各大城市的迅速膨胀似乎也让人感到了一种不安,… 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
蒙台梭利教育思想是由意大利著名的幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利提出来的,她创办了举世闻名的"儿童之家",并从事著述活动和开设国际训练班,经过长期的发展,形成一套独特的教育体系。该教育思想的核心是自由,强调对幼儿的自由教育。本文对蒙台梭利教育进行了深入的分析,并提出了蒙台梭利教育思想对我国幼儿教育的一些启示。 相似文献