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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文作为小学的基础课程,有助于引导学生提升自身素质和学习中国优秀文化。而且在小学语文教学中的阅读教学和教学质量是直接影响小学生语文成绩的,尤其是近些年我国教育不断改革,对合作学习越来越重视。在语文教学中应用合作式教学可以提高学生的学习效果,特别是在语文阅读教学中,语文教师为了能提高学生对阅读内容的理解,在课堂教学过程中,语文老师开始广泛应用合作学习的教学方式。针对合作学习在小学语文阅读中的尝试这个问题进行探究,得到以下几点观点,希望能够对小学语文阅读教学的发展有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
随着素质教育的全面推行,以及新课程改革的大力实施,小学阶段语文教学模式也发生了较大的转变。在小学阶段的语文教学中开展群文阅读教学模式,能够有效地提升学生的阅读效率和阅读质量,同时也拓展了学生的阅读知识层面,帮助学生获得更多的知识和信息。作为一种现代化的阅读教学模式,在小学语文教学中开展群文阅读教学活动,能够促进小学生阅读能力和阅读效率的提升,培养学生的语文素养,实现小学生的综合发展。对群文阅读教学的概念进行描述,并将群文阅读教学和传统教学方式进行对比分析,重点探讨在小学语文教学中群文阅读教学策略的实施。 相似文献
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阅读与写作是小学语文教学中的重要组成部分,小学阶段是学生接触语文学科的初始阶段,能够有效帮助学生建立语文基础,小学语文教学具有重要教学意义,同时小学语文教学是学习其他学科的基础,在小学阶段开展语文阅读教学,可以有效提升小学生的语文写作能力,帮助学生创建完善的语文学习方式。文章主要阐述小学语文阅读教学与学生写作能力的培养现状,提出小学语文阅读教学的培养策略,以供参考。 相似文献
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姜翠珍 《新课程导学(上)》2014,(27)
合作学习是小学语文教学中常见的教学方式之一,不但能够有效地锻炼学生的思维能力,而且对提高小学生的理解能力有重要的帮助,可以说合作学习是一种先进有效的学习方法。而在小学语文阅读的教学中,合作学习也已经被广泛地应用。本文就江苏省盐城市开展的小学语文阅读书目为例,对小学语文阅读教学中的合作学习做一个简单的介绍,阐述一下合作学习的意义所在。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
阅读在小学语文教学中占据着非常重要的地位,提升学生的阅读水平和能力,不仅可以帮助学生积累语文知识、开阔眼界,还能提高小学生的语文综合能力和语文素养。传统的小学语文阅读教学方式较为刻板,都是教师带领学生按部就班地通过阅读去解答问题,没有真正调动学生阅读的积极性和阅读兴趣。新课程背景下,要求改变以往生硬、枯燥的教学方式,教师应该把学习的主动权交给学生,引导学习自主、主动地参与到阅读教学中,提升学生的阅读兴趣,并且领悟到文章的深层涵义,受到启发,从而达到课堂上的高效阅读。总结小学语文阅读教学经验,浅谈新课程背景下小学语文阅读教学的对策研究。 相似文献
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马生胜 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
语文是小学生需要学习的基础学科,学生在教师的帮助和引导下,能够形成听说读写能力,为学生的深入学习奠定基础。阅读教学是小学语文教学中的重要部分,在传统的教学中,阅读教学的模式较为单一,使得部分小学生不具备阅读兴趣,无法形成良好的自主阅读习惯,阅读能力得不到有效的提高。在新课程改革的背景下,小学语文教师要深入探讨有针对性的教学方法,根据学生的学习情况,制定有效的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
小学语文教学涉及的内容较多、范围较广,为了更好地提高小学生的阅读理解能力,教师应当设置切实可行的教学方式。其中合作式教学就是备受欢迎的教学形式,合作式教学不仅可以激发学生的学习积极性,还能够调动学生的参与意识,让学生在寓教于乐的环境中学好语文。针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用等内容进行具体分析和论述,希望能够为小学语文教学发展带来一些帮助和启发。 相似文献
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语文阅读教学能够有效提高学生的语文素养,使学生的综合能力有所提升,能够对学生的学习和生活起到促进作用,帮助学生更好地发展。和其他科目相比可以发现,小学语文阅读教学不仅能够提升小学生的知识储备,还能够增强小学生的语言表达能力。为此,小学语文教师在进行阅读教学时,要注重培养学生的口语交际能力,使学生能说、会说、敢说。 相似文献