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1.
刘松枝 《黑龙江教育学院学报》1999,(4)
<正> 不断增强人们的法律意识和法治观念,是社会主义精神文明建设的重要任务,是思想道德教育的一项重要内容。我国宪法指出:“国家通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明建设”社会主义法制教育是社会主义精神文明建设的重要内容;社会主义法制在推进和保障社会主义精神文明建设中具有重大的促进和保障作用。 相似文献
2.
要切实加强学校法制教育●才华党的十四届六中全会提出：“要在全体人民中进行遵守宪法和法律的教育，普及法律常识，增强民主法制观念……”这是加强社会主义精神文明建设的重要措施之一。学校是精神文明建设的基地，担负着培养人教育人的重大责任，因而切实加强学校法制... 相似文献
3.
社会主义精神文明建设的根本任务是造就“四有”新人,而人的素质提高关键是靠教育;社会主义精神文明建设的灵魂是马克思主义、邓小平理论,理论被人民群众掌握主要靠教育;因此,社会主义精神文明建设的重要途径在教育。 相似文献
4.
对中小学生进行法制教育是全民法制教育和中小学素质教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,是提高国民素质、实现“依法治国,建设社会主义法治国家”战略目标的迫切需要。特别在当前的社会转型期,如何加强法制教育,培养青少年学生文明守纪品德,逐步形成法制观念,已成 相似文献
5.
李克坚 《思想政治教育研究》1996,(4)
江泽民同志在为《社会主义法制建设基本知识》一书所作的序言中指出:“搞好法制教育,增强全体公民的法律意识和法制观念,是社会主义法制建设的基础工程,也是加强社会主义精神文明建设的重要内容。”社会主义市场经济的发展,使社会主义的优越性进一步发挥出来,同时也为社会主义精神文明建设提出了许多新课题。建立和完善社会主义市场经济体制,必须健全社会主义法制,加强精神文明建设。 相似文献
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周长祜 《课程.教材.教法》1994,(7)
我对中学法制教育的几点认识国家教委基教司德育处周长祜在全体公民中进行法制教育。是一项宏大的“社会工程”．对于推动社会主义精神文明建设．促进社会主义经济建设的发展，实现国家长治久安，培养“四有”新人．具有重大的现实意义和深远的历史意义。中学法制教育是全... 相似文献
8.
王云夫 《乌鲁木齐职业大学学报》1996,(Z1)
对青年学生进行法制教育,引导他们树立法制观念,提高其知法、守法的自觉性,是学校工作的重要任务,也是社会主义市场经济体制逐步建立时期思想政治工作的一项重要任务,是社会主义精神文明建设的重要保证。“学校要大力加强革命秩序和纪律”,(邓小平文选二卷105页)“加强法制重要的是要进行教育、根本问题是教育人”。(邓小平文选三卷163页)国家教委在总结高校开设思想教育课实践经验的基础上印发了《关于高等学校思想教育课程建设的意见》,强调指出《法学概论》课作为必修课开设更具合理性和可行性。 相似文献
9.
道德教育是社会主义精神文明建设和思想政治工作的核心，是“四化”建设的内在要求，也是邓小平教育理论的重要组成部分。道德教育一靠说服教育，二靠法制。 相似文献
10.
刘斌 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
党的十四届六中全会强调，要在“把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。”教育作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，在社会主义精神文明建设的整个系统工程中，具有什么样的地位和作用呢？弄清这一问题，对发展教育事业，进一步推进社会主义精神义明建设，具有重要的意义。～、教育是实现精神文明建设根本任务的重要途径社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其“根本任务是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义… 相似文献
11.
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
教育在社会主义精神文明建设中起着十分重要的作用。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“要坚持用马克思主义教育广大师生,激励他们立志为祖国的富强奋勇进取,建功立业,保证学生德智体的全面发展,使学校真正成为抵御资本主义和其他腐朽思想的侵蚀,建设社会主义精神文明的坚强阵地。”这是党中央对教育与社会主义精神文明关系的深刻论述,对于加强社会主义精神文明的建设有着极其重要的指导意义。 相似文献
12.
何介雄 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(4)
一、职业学校在精神文明建设中的地位和作用 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设,要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部,特别要教育好青年,教育好后代。”这里所指明的精神文明建设的主要内涵、根本任务和重点,同学校教育承担的责任完全一致。学校教育在整个社会的精神文明建设中具有重要的战略地位和基础性功能。 相似文献
13.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)
校园文化：精神文明建设的重要载体刘萍周宜芳社会主义精神文明建设总的指导思想、总的要求是培育“四有”公民，提高全民素质。人才培养靠教育。学校是培养精神文明种子的场所，是社会精神文明的“窗口”或“示范区”。今天学校培养的“四有”新人，明天走出校门，踏上社... 相似文献
14.
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制．”文化市场的发展和建设，要“抓紧制定和完善有关法规，加大执法力度．’这些科学的论述对于我问摆正清神文明建设与法阐述设的关系，把精神文明建设纳入法制化的轨道，以法治的手段解决精神文明建设这手软的问担，具有积极的意义．法油是同于治区文明范畴，作为一种文化遗产或单纯的法律知识则属于扭神文明的范畴，对于整个社会的精神文明进步及社会主体的文明与否，以至人类精神文明的进步法制讲起着直接… 相似文献
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<中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的诀议>中明确指出:"社会主义道德风尚的形成、巩固和发展,要靠教育,要靠法制." 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》明确指出：“社会主义道德风尚的形成．巩固和发展，要靠教育，也要靠法制。”在经济体制转轨时期，建立良好的社会主义市场经济秩序，消除思想道德领域出现的“滑坡”现象，都迫切地要求加强道德立法，通过道德立法来强化道德的权威性和约束性．在这个由“软性”变成“硬性”的过程中，既要符合市场经济的本质要求和特点，又要体现广大人民的利益和愿望。而目前，我们对于市场经济运行过程中在某些领域出现的诸多严重的“道德失范”行为的监督和调控，在立法层面上尚欠明确规定… 相似文献
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重视和加强学校精神文明建设●盖国强《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品质。”学校是对青少年进行教育的场所，在整个社会主义精神文明建设中具有... 相似文献
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浅谈学校精神文明建设马长庚学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中占有重要地位。古人云：“治天下以正风俗，得贤才为本。”而学校正是专门兴教化、育人才的场所。党的十四届六中全会《决议》在讲“要教育人民成为‘四有’人民”时，特别强调了“要教育好后代”。从... 相似文献