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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
小学语文教材资源是小学教育阶段最重要的教科书之一,它可以为小学语文教学发挥指向标的作用,创造意想不到的语文教学价值。而且不断地优化、扩展语文教材资源,不但可以提升教师的教学能力,也有助于培养小学生的语文能力。因此,需要教师在教学过程中积极挖掘语文教材中的潜在价值,引领学生积极探索,扩展学生的思维想象力,促进学生的全面发展。因此,主要研究小学语文教材资源的拓展优化渠道,希望可以为小学语文教学提供借鉴。 相似文献
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最新的部编版教材注重语文要素以及人文主题的双线并进，不仅保留了老版教材中的优秀内容，还满足了守正创新的教学理念。教师应当充分认识到，部编版教材中语文要素的落实，需要融入每一堂课的教学环节中，不断革新自身的教学观念，灵活地使用各种方式。教师要以提升学生学习能力为目标，整合多种教学手段，重视实践，将语文要素渗透到课堂教学的方方面面，使得学生语文素养得到全面的发展。 相似文献
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现代化教学手段有非常大的优越性。运用现代化教学手段进行语文教学,它不仅能提高教师的综合教学水平,更能培养和提高学生的学习的积极性、主动性和创新性。因此,我们要在实践中不断探索,让现代化教学手段在语文教学中发挥更积极的作用。 相似文献
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李臣 《语数外学习(初中版)》2014,(5):93-93
正当前,随着教育现代化的不断发展,各种现代教育媒体在语文教学中正发挥着越来越重要的作用。对于广大语文教师而言,应当认真研究这些教学手段的作用及其运用要点,将其与语文教学紧密结合起来,为教学效率的提高发挥相应作用。一、现代手段在初中语文教学中的重要作用过去一段时期以来,初中语文教学手段较为滞后,挂图、小黑板、投影等静态演示媒体让语文教学无法绽放出更为精彩的魅力,教学课堂生动性不足,影响了学生的参与性和教师的灵活 相似文献
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小学语文教材是教师教和学生学语文的主要载体,是高效实现语文教育目标的重要媒介,也是师生开展语文实践活动的依托。所以,小学语文阅读教学要"以生为本,活用教材"。运用现代化的教学手段,鼓励学生自主学习,不断提高学生的阅读能力。 相似文献
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王春月 《语数外学习(初中版)》2013,(7):46
透彻地阅读教材文本、准确地解读教材本义、深度把握教材内涵是语文教师需要具备的能力。语文教师要对教材进行解读、认知并且能够结合学生的生活实际,发掘教材内容的趣味性;全面归纳教材体系,认识到教材的难度差异,提高教学效率。一、立足生活实际,增强语文教材的趣味性调查数据显示,目前初中生的语文学习成绩和语文素养难 相似文献
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由于传统小学语文教学手段落后,教师的教学能力无法得到充分的体现,导致小学语文教学水平偏低。而将现代化教学手段应用到小学语文教学中,则可以有效丰富教学内容和教学形式,使得小学语文教学变得更加生动,进而取得良好的教学效果。但是由于我国现代化教学和小学语文教学的整合还处于探索阶段,其中还存在一定的问题尚待解决和完善,这也使得现代化教学手段的作用无法充分发挥出来。基于此,本文主要对现代化教学手段在小学语文教学中的应用进行了分析和探讨,以此来促进我国小学语文现代化教学改革的不断深化。 相似文献
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刘照军 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):70-71
多媒体信息技术作为新的课堂教学手段进入课堂以来,为语文教学增添了新的活力,广大语文教师利用多媒体信息技术的优势,科学地整合教学资源,实现语文教学的全新发展,全面地落实新课改教学理念,对提高语文教学质量产生了十分重要的作用.然而,新课改的要求不仅仅是教材和教学方式方法和教学手段的改革,也应该是教师和学生在课堂地位的改革.因此,我们必须认真转变观念,在发挥信息技术手段的优势前提下,努力落实学生的主体地位,引导学生自主学习、自主成长,为学生终身学习和发展奠定基础. 相似文献
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顾海霞 《语数外学习(初中版)》2014,(4):92-92
正当前,教育现代化的步伐不断加快,为初中语文教学的发展带来了良好机遇,同时也提供了有力的技术支撑,有效促进了教学成效提升。在这样的背景下,广大初中语文教师应当充分重视信息化手段的作用,深入研究多媒体设备在初中语文教学中的功能定位与作用价值,更好地发挥其对语文教学的促进功能。一、多媒体手段在语文教学中的重要作用多媒体正在逐步取代传统的教学媒体,成为了初中语文课堂中的得力助手。这一现代教学媒体和传统媒体相比具有显著 相似文献
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肖灵 《赣南师范学院学报》2004,25(5):80-83
目前社会各界都呼吁对中学语文教学进行改革,而改革关键在于树立适应时代需要的教学理念,采取切实有效的措施,加强中学语文教材建设,改革中学语文的教学思路和教学方法,明确语言知识在语文教学中的地位和作用,从而更好地完成中学语文教学的目的和任务,不断提高广大中学生的语文水平和语文修养。 相似文献
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林文武 《语文学刊:高等教育版》2013,(14):154-155
现代化语文教学手段是教学手段发展的需要,是科学与社会发展的需要,是师生共同成长的需要。语文教学的现代化教学手段可以有效提高课堂教学效果,可以有效减轻教师的工作负担,可以有效减轻学生的学习负担。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>语文学科除了人文性之外还具有很强的实用性,通过语文教学提升学生的口语交际能力,是当前语文教学的重要目标。然而,传统的口语交际教学方式呈现出趣味性差、效率低下的特点。语文教师必须创新教学手段,通过"情境式"教学的方式不断提升教学效率,从而真正实现提升学生口语交际能力的目标。一、基于教材进行情境创设小学语文的教学结构是基于教材制订的,同时教材中的课文也是教师和学生最为熟悉的内容。教师应把教材的作用尽可能地发挥出来,将口语 相似文献
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身为语文教师,我们应该告别几十年来“一支粉笔走天下,两袖落满粉笔沫”的形象,巧妙地应用现代化的教学手段,来优化语文教学结构,开阔学生视野,提高学习效率,使学生获得现代社会所必需的语文实践能力。近年来,随着教育现代化的不断推进,我校应用现代教育技术辅助教学取得了较好的效果,下面谈一谈我们在语文课堂教学实践中的一些探索。 相似文献
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语文本身就是一门基础学科,它具有工具性和人文性。所以,小学语文教学是基础教育的根本。为了提高语文课堂教学效率,课堂变革是必然的,有效的课堂教学艺术为学生思维发展创造了自由的空间。能充分地、全面地提高学生的思想道德、科学文化、个性心理以及审美情趣等方面的素质,促进孩子积极、主动、全面地成长,以适应社会主义现代化建设的需要。要实现这一教学目标,语文教师在课堂教学过程必须要以教材为主线、教师为主导、学生为主体,紧紧围绕落实听、说、读、写的训练来组织教学。本文详细地阐述了如何提高语文课堂教学中实效性的几点途径。 相似文献
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随着小学语文教学改革的不断深化,我们更应不断地探究语文教学改革中的童话教学,充实小学语文童话教学,丰富小学语文童话教学的手段,使小学语文教师有效地提高教学质量。 相似文献