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《中学政治教学参考》2016,(13)
<正>每一段葱茏岁月,都是可以自由生长梦想的时光;每一个青春少年,都拥有一颗绽放梦想的心灵;每一片春天的土地,都会让我们吸收生长梦想的能量。南风微醺的五月,我们站在一个描绘着梦想的窗口向未来眺望;阳光灿烂的五月,我们踏上一条由梦想的锦缎铺就的征程;生命中的五月,我们用智慧和灵性挥洒一篇叫作梦想的华章。每个人心里都有一亩田,可以种桃李、沐春风,播下愿景、撒满希望,为了让梦想开花结果,我们在大地上留下耕耘的努力。每个人的心灵都是一片蔚蓝的天空,可以让梦想 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(4)
本期刊发的"发现作文",是两篇写得很有意思的影评。每个人的记忆中,都有一些难忘的影片。优秀的电影能拓展心灵视野,留下美好的感受和记忆。和好朋友一起去看一场 相似文献
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纤纤 《课堂内外(高中版)》2006,(12):32-34
每个人心中都有扇门,有的常年紧闭,有的虚掩着,有的半开着。那些活泼开朗、善于交际的同学,因为找到了一把通往心灵的钥匙,能够将自己的心和他人的心连在一起。沟通,它就是这样一把钥匙,能够打开每个人心中那扇紧闭着的门,你能走进我的心里,我亦能到达你心灵的彼岸。 相似文献
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这是一部借助孩子来敲开观众心灵之门的家庭喜剧。亲情的温暖足以让人感受到爱意浓浓，家庭中的每个人虽然在性格上都不那么完美，却都对奥利弗充满了爱意：每个人身上都有说不尽的烦恼和压力，却都坚持带着奥利弗朝她的梦想前进。 相似文献
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本刊编辑部 《课堂内外(高中版)》2005,(3):6-9
高三是我们大多数同学高中生涯的终点,却又是每个人新的起点。不论是将迈入自己期盼已久的象牙塔,还是将再坚韧顽强地沉心应战下一年高考,或是就此挥别校园选择离开,我们都终将无法释怀那些高考来临前的所有犹疑、向往、计划、期盼、憧憬、幻想……还有与之相对应的激情、欢欣、彷徨、洒脱、失望……每一年都有一批人在这种无声的剧情中扮演自己独一无二的角色,前仆后继,绵延不绝!于是我们在思考,是不是可以做一份调查笔录来纪念一下这个特别的高三,顺便和大家一起体会一下?———就比如,目前即将高考的2005级,当他们现在正坐在同一间教室听着同一堂课做着同一套习题时,会否已恍然发觉:他们的现在,其实已是如此的不同?! 相似文献
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吴向南 《课堂内外(高中版)》2009,(2)
生命的真谛,需要用心灵去体会。——题记雄鹰在自己的心灵里播下了自由翱翔的种子,它最终得以搏击蓝天;小溪将向往大海的种子种在心里,它最终成为浩瀚大海的一员。我们也是这样,每个人的心里都有一片沃土,在等着我们播种。种下丑恶,人们将收获疾病、黑暗的花朵;种下 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
新课程标准指出:"教师要把说的机会更多地留给学生,让学生畅所欲言,使每个学生都有自由表达自己见解的机会,每个学生都要听取他人的发言,教师和学生都有表达和倾听的义务。"只有倾听才能实现心灵的沟通,在教学中深有体会。 相似文献
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《新课程标准》指出：“教师要把说的机会更多地留给学生，让学生畅所欲言，使每个学生都有自由表达自己见解的机会，每个学生都要听取他人的发言，教师和学生都有表达和倾听的义务。”只有倾听才能实现心灵的沟通，笔者在教学中深有体会。 相似文献
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侯帅 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
世界上的事物和现象千千万万、千差万别。我们每个人的心灵都是一扇窗,窗外的所有事物便构成了生活中花花绿绿、多姿多彩的世界。而每个人眼中的世界可能都不尽相同,因为每个人都是一个小宇宙。不同的人在各自与众不同的小宇宙中散发着不同的光,演绎着各自不同的人生。 相似文献
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叶云云 《时事(时事报告大学生版)》2005,(6)
热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗,这八个方面是一个有机整体,是一条基本道德底线,是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。胡锦涛总书记提出的"八荣八耻",既集中体现了社会主义的世界观、人生观和价值观,也提出了一个如何做人的问题。对于每个人来说,都有一个心灵的"荣辱"底线,如何守护并提升这个底线,是我们在生活和实践中要思考的问题。 相似文献