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一、兴趣培养要先行课外阅读可以从一年级就开始。这个阶段最重要的不是要让孩子读多少多少书，重要的是让孩子喜欢上书，培养读书的兴趣。这里不妨介绍一位中国学生在瑞典学校读书的故事。“孩子在班上有一个图书角，可以借书回家读，每次准借两本，借了书老师那里有记录。他在瑞典的第一学期末，老师就送他一张纸做的小书签，上面画着一个小虫子，用英语写着：你已经读完了２６本。祝贺你成为一个小书虫。那时，他读的书当然极简单。例如：他读的第一本书有５页，第一页画了一个红气球，第二页是蓝气球，第三页是绿气球，第四页是黄气球，… 相似文献
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教学“分数的基本性质”一课的结尾，教者让学生写出与相等的分数，能写几个就写几个。同学们都在抓紧时间不停地写，尽量多写一些。可是，有一个学生只写了一个与相等的分数，就坐在那里得意洋洋地看着其他的同学。 汇报评讲时，同学们纷纷说出了自己写出的个数，那个学生说：“我只写了一个”，引得全班同学哈哈大笑，可他却说：“我虽然只写一个，但却可以表示无数个。”同学们都不明白，也很好奇。教者让他说出写的是什么样的分数，他的答案是： =。他解释说：“的分子、分母同时乘以相同的数 a，它的大小不变。其中的数 a可以代替无… 相似文献
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回到鱼人那里给他魂，换到钻石原石，然后就可以根据喜好在魔、人、神三个种族中选择一个转职。传送到地图上一个叫“神殿与神殿之间的点”，仔细看地图上有两条分支的小路，各通向一个神殿废墟，左边的是神，右边的则是魔。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
有一位画家，小时候兴趣非常广泛，而且很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，样样都想拿第一。结果，第一没拿到，学习成绩反而一落千丈。他的父亲知道后，并没有责备他，而是找来一个漏斗和一大把玉米粒，带着他做了一个小试验：父亲让儿子把双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了他手里。父亲投了十几次，儿子手中就有了十几粒种子。后来，这位父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里，玉米粒相互挤着，竟一粒也没掉下来。父亲意味深长地对儿子说：“假如你每天都能做好一件事，每天你就… 相似文献
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在少年时代,我的“渊博”是很出名的。那时候我非常喜欢看地理方面的书籍地图,我可以轻而易举地说出大江大河、各省省会,以至外国首都的名字。再大一些,我养成了观察地图和收集地图的习惯。记得在高中时,喜欢读《史记》却苦于不知道古今地名的更迭,无意之中在一个旧书摊上找到一本《中华五千年历史地图集》,令我欣喜若狂。 相似文献
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奥修 《语文世界(高中版)》2002,(4)
爱可以化解重量，爱可以消除重担，来自爱的任何反应都很美。有一个住在非洲的印度教教徒，他来到喜马拉雅山朝圣，那是最难达到的地方。在当时，要去那些地方的确非常困难，有很多人一去不回———道路非常狭窄，而且道路的旁边是１万英尺的深谷，终年积雪，只要脚稍微滑一下，人就完蛋了。现在情况比较好了，但是我所说的那个时候，它的确非常困难。那个印度教的门徒尝试了，他带很少的行李，因为带很多行李在那些高山上行动非常困难，那里空气非常稀薄，呼吸很困难。就在他前方，他看到一个女孩，年纪不超过１０岁。她背着一个很胖的小孩… 相似文献
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不论是家长还是教育工作者，最担心的就是孩子对学习没有兴趣，学习缺乏积极性。作为英语教师的我，就曾遇到这样一个名叫小吴的学生。他学习漫不经心，成绩很差。经过一年多的的教学相处，我终于渐渐调动起他的英语学习积极性，从中也悟出如何激发学习有困难的孩子的学习热情。 相似文献
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同事小吴的儿子样样都好,不仅学习好,体育、文艺也好,另外,听说他儿子还会做饭烧菜.同事都夸小吴福气好,生了一个能干的儿子. 相似文献
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弗德先生是法国人，1968年出生在巴黎附近的一个城市，在巴黎读的大学?他很喜欢中国的武术，在巴黎工作时，他跟着一位北京体育学院武术系毕业的女老师学了，4年武术，从她那里知道了少林寺。他对中国的武术和文化都非常向往，1997年来到中国，他曾在电视台主持过50集的英语节目，并任一部大型教育记录片的英语主持人。现在他是加拿大一个国际教育机构在中国的负责人。 相似文献
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中国南北朝时代南朝有个数学家、天文学家和物理学家,叫祖冲之。他的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳和星球运行的情况,并且做了详细记录。宋孝武帝听到他的名气,派他到一个专门研究学术的官署＂华林学省＂工作。他对做官并没有兴趣,但是在那里,可以更加专心研究数学、天文了。 相似文献
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在教学“分数的基本性质”一课的结尾 ,教者让学生写出与 13 相等的分数 ,能写几个就写几个。同学们都在抓紧时间不停地写 ,尽量多写一些。可是 ,有一个学生只写了一个与 13 相等的分数 ,就坐在那里得意洋洋地看着其他的同学。汇报评讲时 ,同学们纷纷说出了自己写出的个数。那个同学说 :“我只写了一个。”引得全班同学哈哈大笑。可他却说 :“我虽然只写一个 ,但却可以表示无数个。”同学们都不明白 ,也很好奇。教者让他说出写的是什么样的分数 ,他的答案是 :13 =1×ａ3×ａ。他解释说 :“三分之一的分子、分母同时乘以相同的数ａ,它的大小… 相似文献
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有这样一位教师，姓吴，师专中文专业毕业后在小学任教，头两年教的是语文。第三年，学校开设了英语课。由于一时没有英语专业教师，校长见他的英语水平还可以，就要他去教英语。过了两年，他刚对英语教学摸到一点门道，学校就调进了两个英语专业毕业的教师，自然不用他再教英语了。他满以为自己可以重新教语文，谁知，校长要他去教科学课，理由是：科学课比较难，其他教师没人会教，而语文澡呢，一般教师都可以教。小吴不愿接受，觉得还是教语文有前途。然而，校长先是傲思想工作，要服从组织安排啦，要有全局观念啦，青年人要傲一颗螺丝钉，拧到哪里就在哪里发光等。见他还不肯答应，校长有点生气地说：“当小学教师，每科都应该会教的。”意思自然是不暇从也得服从。小吴只得硬着头皮上。今年，校长换了，经过再三争取，学校终于同意他回到语文教学的岗位上。 相似文献
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一、教材分析课程标准要求:本节内容对应全日制义务教育《地理课程标准》中以下要求:运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置做出简要评价;在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征;阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。教材地位作用:"长江沿江地带"是一个典型的跨省经济地理区域。作为中国地理最后一个分区教学的内容,它既是对八 相似文献