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面对现在的本科生艺术设计教育的问题,如何培养学生的理论文化修养和艺术实践表现能力,设计出“理想主义的美”的作品尤为关键,然而这些均取决于学生的审美能力提高上,本文即从几个不同的角度详实阐述了影响学生审美能力提高的因素,最终目的旨在艺术设计学校应该培养出较高设计水平的学生来,以适应当代激烈竞争的社会需求。 相似文献
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英国工艺美术运动已经过去一百多年了,回顾拉斯金、莫里斯提出的艺术主张仍然有很重要的现实意义。艺术家、设计师应了解艺术的社会功能,努力提高自身的艺术审美修养,创作出优秀的艺术作品,才能真正地做到艺术设计为大众服务。 相似文献
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艺术设计除了实用功能外,还具有审美功能,艺术的审美功能,指艺术设计产品满足人的审美需要,给人带来美的享受的能力。在满足人的审美需要方面,艺术历来起着重要作用,现在艺术设计产品也能发挥审美功能。它们以美的外形、结构和色彩向大众传播审美信息,满足、激起和发展它们 相似文献
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当代的公共环境艺术在都市建设中所发挥的作用越来越凸显。如何使公共环境艺术设计不但能体现现代都市风尚,而且能陶冶市民情操,是许多艺术设计者的不懈追求目标。本文从体现城市的人文因素、现代的审美意识、传统的文化内蕴、现代与传统因素的融洽等方面探讨公共环境艺术设计应注意的问题。 相似文献
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分析艺术设计与艺术、科技理论以及文化之间的关系,指出了在艺术设计的发展过程中,艺术、科技理论和文化对艺术设计的审美体验、视觉美学、表现形式、设计思想和思维模式的影响作用,对艺术设计的实现形式、结构组成、材料应用等的流程制作方面的促进作用和古今中外优秀文化对艺术设计的促进推动作用. 相似文献
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近些年以来,人们越来越关注环境艺术设计,这是由于环境艺术设计大大地方便了人们的生活。其中,环境艺术设计个性化是满足人们需求的前提条件。为此,本文对环境艺术设计的特点、个性化设计问题,以及影响环境艺术设计个性化的因素等进行了论述。 相似文献
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通过对环境设计理论及其个性化的论述，阐明了环境艺术的三个不同表现层次及影响环境艺术设计领域中个性化的因素，以求得读者进一步理解环境艺术设计理论和在环境艺术设计中个性化的问题。 相似文献
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环境与艺术设计——环境心理生态 总被引：1，自引：0，他引：1
环境艺术设计是一门新兴学科,是随着经济、文化和社会的发展以及我们对自身生存环境日益迫切的需求而产生的,对各种自然、人工环境加以组织、改造、利用,使之更加符合人类的行为和心理需求并具有更高审美价值的一门新学科。纵观从达·芬奇、黑格尔到众多的当代美学家,在他们的艺术分类说中从未提到过“环境艺术”,只是在人类向厄运、危机挑战,意识到环境生态化、智能化与可持续性发展要求的今天,我们才有可能以不同于过去的立足点和视野去深刻地认识什么是环境艺术设计。 相似文献
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环境艺术设计是艺术与环境改造活动相结合的产物,人文素养与艺术设计的关系非常密切,而能否设计出具有深厚人文内涵、广受大众欢迎的作品,关键在于设计人才的培养,在于学校的艺术设计教育。本文分析人文素质在艺术设计中的重要性,并对在环境艺术设计教学中如何加强学生的人文素质提出了一些可行的建议。 相似文献
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环境艺术设计作为一门实践性和创造性极强的专业,在当今时代迅速发展,课程是实现人才培养目标的重要载体,如何在环境艺术设计教学过程中,创新教学模式,提高专业教学水平,培养学生的创新能力,是我们需要研究的重要课题。本文对环境艺术设计专业的发展背景及我国环境艺术设计专业教学现状进行了简要概述和分析,从改善环境艺术设计专业教学体系和教学观念,强化实践教学环节等多个方面提出了教学改革的建议。 相似文献
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环境艺术设计素描教学在环境艺术设计专业教学中占有重要地位,是环境艺术设计专业的必修课程,更是高职学生走进设计之门的一把金钥匙。本文着重阐述了对《设计素描》教学的重要意义和目的、现状和存在问题,提出了对《设计素描》教学的探讨。 相似文献
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本文分析了当前高校环境艺术设计专业学生的专业知识结构存在的不足、建筑学与环境艺术专业的关系、建筑学在高校环境艺术设计人才培养中所起的作用,论证了高校环境艺术设计专业增设建筑学课程的必要性。 相似文献
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人类的不断进步带来了对自身生活环境的更高要求,因此环境艺术设计成为了十分重要的设计门类。论述了"绘画"和"绘画语言"的概念,并对绘画语言在设计中的应用进行了分类探讨,效果图作为环境艺术设计的表达方式,越来越被人们所重视,手绘效果图和电脑绘制效果图都有自身的优缺点,把两者合理地结合,就能使环境艺术设计思维得到最优秀的表达。 相似文献
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环境艺术设计起源于十八世纪中叶,从其诞生初始就深切影响着人们的生活和艺术行为。本文从探讨环境艺术设计的基本概念出发,详细阐述了环境艺术设计所包含的内容和所占据的重要地位。接着笔者又深入分析了环境艺术设计的基本特点。最后,针对环境艺术设计未来发展趋势问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。 相似文献
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艺术设计史是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分,属专业基础必修课。该课程的教学目的是在把握艺术设计的历史演变和发展的基础上,培养学生的理论修养与审美能力,为将来的设计实践打下坚实的理论基础。 相似文献
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美术教育是中职学校艺术设计专业为提高学生审美素质所设置的课程体系中的一个重要部分。如何完成美术教育,使受教育者掌握美的规律,并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力,使之成为促进艺术设计专业学生审美素质转化的一个有机因素。我认为,加强对美术课堂教学方法的研究是当务之急。 相似文献