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凌夫 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
巴勃洛·毕加索(1881～1973)出生于西班牙,后移居法国巴黎。他在绘画、 雕塑创作上成就卓著,是20世纪西方最伟大的艺术家。美国摄影家焦恩·迈利 (1904～1984)的《毕加索》为这位艺术巨匠留下了一幅别具一格的肖像。 赤膊的毕加索半蹲着身子在空中作画,变戏法似地幻生出人首马身的怪物, 线条流畅简练。艺术家背后陈列着造型古朴的陶器艺术品。艺术家、光画、艺术 品交融一体地呈现在画面之中,令人心醉神迷。 相似文献
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米嘉瑗 《荆州师范学院学报》2010,(1):1-4
唐诗表现洞庭湖的阔大浩渺多用水天一色、日月出没于湖水之间等意象。风月是洞庭湖的美丽之所在。狂风大作时,洞庭湖气势磅礴蔚为壮观;微风吹拂则湖水共长天一色,日长风暖莺歌燕舞。洞庭秋月被列为“潇湘八景”之一,诗人笔下的酒月、风月、水月、山月、霜月令人心醉。“明月秋风洞庭水”共同组成一幅迷人的洞庭画卷。 相似文献
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有一天 ,学生来告诉我说课本上的一幅图错了 (人教试验版第一册第 81页 ) ,他认为描述伞转动的箭头画反了 ,也就是说伞的转动方向俯视应该是顺时针方向 ,他的理由是 :由于惯性 ,先离开伞的水滴应“拖后”而不会超前 .我告诉他这可能是他的一种错觉 ,因为水滴离开伞后仍保持了水平速度 ,所以轨迹是平抛曲线 ,图 1他将信将疑地走了 .学生走后 ,再细看看这幅图 (图 1 ) ,也觉着好像有点别扭 ,从清晰的伞骨判断这是一幅瞬时图像 ,根据实际经验 ,水滴是从伞骨的末端流出 ,这幅图的本意想用连续流出的水滴连成的线来说明水滴离开伞时的运动方向沿… 相似文献
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一扇半启开的窗,窗口坐着一位长辫的少女,她手握一卷书,头微仰,像是在憧憬什么。这是一幅剪影,它嵌在一枚硕大的叶片上,那叶不是绿色,是朝霞瑰丽的色彩。有4只白色的鸟在晨空中自由翱翔。这是安庆一中向未来文学社《晨光》社刊的封面设计,富有诗意,那位少女显然在做文学梦。这意境很符合本刊策划“中学生之窗”的初衷:它是展示少男少女梦想的天堂,把它用在本文开篇,倒是颇为切题的。 相似文献
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黄琦 《语文世界(高中版)》2003,(11)
总喜欢在下雨的时候,独自在房间里透过玻璃窗往外望。外面除了雨花纷飞,就是一个个撑着伞的匆匆的路人。五彩缤纷的伞就像一幅三维动画,在不停地变幻着。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
[引导文]同学们,《擦玻璃窗》一共有五幅不按次序排列的图画。要求我们调整图序写一段话,写清楚图画所反映的事情,表现好图画的中心思想。怎样调整图序写一段话呢?一、首先一幅一幅地观察图画,看清楚每幅图画的是什么人?在什么时候?什么地方?做什么事?(两个少先队员在星期天、在老奶奶家里为她擦玻璃窗。左上图画擦完玻璃窗后走出了老奶奶家,左下图画是用绳子把抹布扎在木棍上,中间图画是擦不到最上面的玻璃窗,右上图画是拿着扎在木棍上的抹布擦最上面的玻璃窗,右下图画开始擦玻璃窗。)二、接着按时间先后顺序,把五幅图画的次序调整排列,连… 相似文献
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自己也不知道为什么,从很早的时候,就常有一幅影像在我眼前晃动:我仿佛看到一个垂老的诗人,在暗黄的灯影里,用颤动幽抑的声音,低低地念出自己心血凝成的诗篇。这颤声流到每个听者的耳朵里、心里,一直到灵魂的深处;使他们着了魔似地静默着。这是一幅怎样动人的影像呢?然而,在国内,我却始终没能把这幅影像真真地带到眼前来,转变成一幅更具体的情景。这影像也就一直是影像,陪我走过西伯利亚,来到格廷根。谁又料到在这沙漠似的格廷根,这影像 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>每个人心中都有一扇窗,一扇紧闭的窗,那是锈蚀的记忆,是不愿承载的泪水;那是随风飘落的泛着枯黄的断章。人的一生,难免磕磕碰碰。生活与期盼有很多时候是不等式,你所渴盼的也许成了海市蜃楼;你所向往的也许成了一帘幽梦。于是,经不住迷茫彷徨、痛苦失望,便选择关闭心门,把曾经的那份烂漫锁进心房……打开心窗,阳光倾泻,让心灵变成风筝自由飞翔,俯视那一幅幅美好的人生美景。让阳光自由地洒落下来,尽情地享受这份生命美丽 相似文献
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山际见来烟,竹中窥落日;鸟向檐上飞,云从窗里出。这是南朝诗人吴均(469-520)现存约140首诗中唯一的写景诗。与其说这是一首诗,倒不如说它是一幅画,一幅夕阳西下时分的山中风景画。 相似文献
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<正>听一堂好课,如同欣赏一首名曲,余音绕耳,袅袅不绝;又像观赏一幅名画,心动神移,流连忘返。再看学生,个个双眸凝视,犹如被磁铁吸引住似地听着、想着、记录着……回忆教师生涯,为能达到这种境界,我不断地在教学实践中努力探索,在此就谈谈我在历史教学中做到的"四必须"。 相似文献
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不久前 ,我在一本书上偶然看到一幅漫画 ,上半部分画着一位手拿“开学”二字长片的老师 ,他的学生的脑袋夸张似地画成了三角形、四边形、五边形、多边形 ,形态各异 ;下半部分是老师手捧一张上面写“毕业”二字的纸片 ,此时的学生们 ,脑袋则清一色的变成了圆形。这幅漫画显然是揭示目前某些学校教育弊端的。学生刚入学校时自然是个性不一样 ,兴致各异 ,但是 3年的校园生活 ,使学生变得像一个模子里弄出来似的。为什么呢 ?这就是这幅漫画所要让读者深思的问题。青少年善于思考 ,爱幻想 ,最容易接受新的事物 ,正是个性发展的最佳时期。每个青少… 相似文献
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