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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
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6.优秀“大夫”涂怀庆(奉新县冯川二小)[活动要求]组织修改病句的训练,使学生能正确使用词语,提高表达能力。[活动准备]用16张纸条写好有关病句。(见内文)有红十字标志的医生帽四顶。[活动过程]一、后发谈话。今天,老师请大家来做"大夫",给句子治病,...  相似文献   

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9.紧急集合     
9.紧急集合曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]训练学生授一定的关系连句成段的能力,复习巩固因果式、总公式、承接式、转折式这四种构段方式。[活动准备〕1.准备17张长纸条,写好有关的句子,分成4组。(见附注)2.准备一只口哨和若干张盖好红花的优胜卡...  相似文献   

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12.古诗表演田敏(南昌市羊子巷小学)〔活动要求〕1.巩固四年级学习的八首古诗,使学生能准确地理解古诗的意思,培养学生学习古诗的兴趣。2.训练学生口头表达能力。[活动准备]用卡片写好有关竞赛题(见正文。)〔活动过程]一、揭示活动内容。同学们,古诗是我...  相似文献   

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8.畅游成语大世界(上)丘玉香(赣州市大公路第一小学)〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣,巩固已学成语,丰富学生的语汇,培养学生的语言表达能力。[活动准备]1.打印有关材料(见内文),每个学生一份。2.击鼓传花时要用的用具。[活动过程〕一、谈话导入,...  相似文献   

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13.语文知识奥运会廖赣新(赣南师院附小)[活动要求〕进行语文基本功的训练,开发智力,培养学生从小养成动手动脑的习惯。[活动准备]1.小黑板一块(写好四条谜语)。2.用各种颜色的纸剪成各种形状写好赛题。3.脸盆一个,筷子四双,黄豆一碗。4.磁性黑板一...  相似文献   

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13.攻关     
13.攻关黄琰(南昌市百花洲小学)[活动要求]通过活动,使学生了解不同的句式可以表达相同的意思,但效果不同。句型句式的变化,能增强文章的语势和语感。[活动准备]1.句式卡片35张。2.教室的四角设定一道"关卡"(两套课桌椅合并)。[活动过程]一、谈话...  相似文献   

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1.请你学我这样说曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]通过活动,训练学生思维的敏捷性,并积累ABB、AABB式的重叠词。[活动准备]1.教师制作2张卡片,分别写好:亮晶晶,认认真真.2.用两块小黑板分别写好下列活动题。(1)ABB式:暖()、红()...  相似文献   

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4.变句式     
4.变句式曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]进行按要求改变句式的训练,使学生知道相同的意思,可以用不同的表达形式。[活动准备]1.用24张卡片写好有关的句子并分成三组。(见内文)2.备盖有红五星的优胜券若干张。[活动过程]一、揭示活动名称并作简要...  相似文献   

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4.好词佳语展览会(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]通过活动丰富学生的词汇,培养学生积累词汇的习惯,并学会分类整理。[活动准备]1.布置学生收集好词佳语,准具"展品"。2.写有《燕子》等课文片断的灯片或小黑板。3.空白灯片或小黑板数块,用...  相似文献   

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1.快速反应     
1.快速反应曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]训练学生的逆向思维能力,同时让学生在轻松愉快的活动中理解、积累反义词词汇。[活动准备]1.用卡片写好若干易用动作表示,又能用相反动作表示相反意思的词语。如"低头、起立、立正、推开、俯视……"2.准备8...  相似文献   

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10.你言我语说一物刘  (南昌市西湖区教研室)[活动要求]培养学生选择材料,说连贯通顺的话,并把话说具体说生动。[活动准备]1.小飞镖1只,用泥沫塑料做的靶环。2.练习纸10张,并编上序号,每张上写一个内容。(见后)3.请四个同学准备表演。[活动过...  相似文献   

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8.标点符号捉迷藏许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]使学生知道标点符号在表达中的重要作用,学习正确使用标点符号。[活动准备]用幻灯片或小黑板写好标点符号故事、标点符号游戏的文字材料(见内文)。[活动过程〕一、导语:同学们,你们学习过哪些标点符号...  相似文献   

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2.过字关(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]通过活动,丰富学生的汉字知识,使学生知道汉字的神奇多彩,激发学生学习汉字的兴趣和对祖国语言文字的热爱。[活动准备〕1.写好过主题(见内文),写好"小学汉字考核合格证"的卡片若干张。2.学生准备字...  相似文献   

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13.古诗朗诵会黄仲达(抚州市教研室)龚蕴芳(抚州市一小)[活动要求]激发学生的朗诵兴趣,体会古诗的意境、感情,拓宽学生的知识面,培养学生的朗诵能力和口头表达能力。[活动准备]1.设计带有音节、汉字,连线成象的纸板学具;2.布置学生准备参加朗诵赛。[...  相似文献   

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3.猜谜乐     
3.猜谜乐朱芳(赣州市文清路小学)[活动要求]通过猜谜语,发展学生的分析、思维能力,培养学生的朗读能力。[活动准备]1.制作谜语卡片若干张。2.奖励用的红花若干朵。(活动过程)一、导语。猜谜游戏,是发展小朋友智九的一种好方法。今天我们举行一次猜谜活动...  相似文献   

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6.卡片字典     
6.卡片字典廖赣新(赣南师院附小)[活动要求]帮助学生巩固并加深对生字的记忆。掌握自做卡片字典的步骤和方法。培养学生动手能力。[活动准备]1.扑克牌大小的卡片每人8张。2.写好生字的卡片正、反面各一张。3.各色丝带若干根。[活动过程]一、猜谜激趣:一...  相似文献   

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9.看图猜字     
9.看图猜字刘  (南昌市西湖区教研室)[活动要求]1.通过活动,学习汉字的结构,了解我国汉字的构,字规律。2.培养学生观察、分析和想象能力。[活动准备]1.老师准备21幅图片,一块小黑板。2.各组准备3幅图片。[活动过程]一、老师揭题、明示方法。(...  相似文献   

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4.猜谜语 攀高峰许扬波(鹰潭市教研室)黄仁先(贵溪县教育局)[活动要求]1.让学生初步掌握猜谜语的方法,会猜一些内容较简单的谜语;2.激发学生兴趣,启迪学生智能。[活动准备]1.学生每人准备谜语至少一则;2.《登高示意图》一幅,标上序号1、2、3、...  相似文献   

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1.名人名言解说周卓浓(赣州市大公路第一小学)[活动要求]能理解和解释一些易的名言。教育学生以名人名言作为自己行为的准则。[活动准备]1,小黑板(书写名人名言);2.名人名言分类卡若干张;3.录音机、磁带。4.学生收集名言。[活动过程]一、启发谈话。...  相似文献   

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7.给歇后语添尾巴陈二梅(南昌市东湖区教研室)[活动要求]1.使学生懂得什么是歇后语,收集积累一些歇后语。2.丰富学生的语言,使学生在今后的说话和写作中增强语言的形象情、生动性、风趣性。[活动准备]1.学生事先收集一些歇后语,每人记住四个。2.教师在...  相似文献   

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