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1.
湛良艳 《中国教育技术装备》2009,(10):155-156
化学是以一门实验为基础的科学,新课标的高中化学更足突出实验的重要位置.那么在实施新课程的过程中,如何上好实验课,使学生从实验出发理解化学概念和原理,培养学生分析和解决问题的能力,成为化学教师应该探讨的问题.本文主要谈如何通过实验教学培养学生的创新能力. 相似文献
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正化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验.学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法.因而我们在九年级的化学教学中采用探究性教学是很有必要 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学科学的形成、发展,各物质间的相互转化关系,理论的推断,化学概念的形成,知识的巩固,科学态度、科学方法的培养,都需要化学实验的验证或发现.而学生分组实验是化学实验的重要组成部分,是培养学生动手操作能力、独立分析问题和解决问题能力的重要途径.笔者在工作中发现,学生分组实验效果往往不怎么理想,以致不能很好地完成预定目标和实验目的. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,通过化学实验．可以加深对化学概念与化学理论的认识．培养学生分析、综合、归纳、解决问题的能力。探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学的探究过程,是学生形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验．学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法． 相似文献
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娄建荣 《中国教育技术装备》2012,(13):140
1前言中学化学课程标准强调指出:"化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。"实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过 相似文献
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杨春菊 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):102-103
化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。中学化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,激发学生的认知兴趣,调动学生学习化学的积极性,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力：掌握常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法：对学生进行辩证唯物主义教育。 相似文献
9.
郑奎祥 《中国现代教育装备》2010,(12):107-107
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法。因此,在化学教学中化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生各种能力方面发挥其独特的功能和作用。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。化学教学不能单凭教师的灌输，更重要的是通过实验观察、思考、提出问题、探索解决问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，化学教学更应该突出以学生为主体。[第一段] 相似文献
11.
叶振宇 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):48-48
化学是一门以实验为基础的自然学科．实验在化学课程中是十分重要的的一个环节．实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的化学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法． 相似文献
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“化学是一门以实验为基础的学科,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的.”科学的实验教学可以激发学生学习化学的兴趣;帮助学生养成良好的化学实验习惯;培养学生理解化学概念,识记化学用语,掌握化学实验技能,质疑发现和验证化学原理. 相似文献
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中学化学教学大纲指出：“化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察、分析、解决问题的能力,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学研究态度和科学方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。” 相似文献
14.
杨箭标 《新课程导学(上)》2013,(2):30+32
化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验促进了化学科学的形成和发展,是中学化学教学的重要组成部分。化学中的概念、原理、规律等绝大多数知识是通过实验探讨总结出来而不是靠推理出来的。因此,化学实验在使学生形成化学概念,理解和巩固化学基础知识,培养学生的观察能力,提出问题、分析问题、解决问题的能力,掌握操作 相似文献
15.
李明学 《新课程导学(上)》2014,(32):15
中学化学教学大纲指出:“化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面.” 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验可以帮助学生形成概念,理解巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力[1]。因此必须重视化学实验的教学,把化学实验贯穿于整个教学过程中,充分发挥化学实验在教学中的作用,如改进演示实验,增加演示实验的趣味性,把演示实验改为学生实验,等等。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中起着十分重要的作用,通过实验可以帮助学生理解和巩固化学知识,培养和提高观察能力,动手能力和分析问题及解决问题的能力,还有助于培养学生实事求是和严肃认真的科学态度及科学的学习方法。 相似文献
18.
潘正彪 《数理化学习(高中版)》2012,(10):68-69
化学是一门以实验为基础的学科,不仅可以帮助学生形成化学基本概念,理解和巩固化学知识,还能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,养成实事求是、严肃认真的科学思维方法.但由于实验条件、课堂时间、考试等诸多因素的影响,使得实验教学仍然是高中化学教学中最薄弱的环节之一,实验教学的现状和效果令人担忧.笔者结合自身的教学实践,就如何 相似文献
19.
创设实验情境 培养学生创新思维能力 总被引：2，自引：0，他引：2
郭文甫 《中学化学教学参考》2003,(4):24-26
以实验为基础是化学学科的基本特征 ,根据初中学生和高中低年级学生逻辑思维的特点 ,在化学教学活动过程中 ,采用直观感性经验的直接支持 ,将有助于培养和提高学生的逻辑思维能力。化学实验 ,不仅可以成为学生获取直观感性认识 ,积累直观感性经验的源泉 ;而且也是培养学生观察能力 ,让学生亲身体验通过化学实验进行化学规律探索活动的一种重要手段。化学实验不仅可以帮助学生形成概念和理论 ,了解化学科学的发展进程 ,培养学生科学的观念及实事求是严肃认真的科学态度 ,而且还可以培养学生分析问题、解决问题的智慧技能 ,因此通过实验教学 ,… 相似文献
20.
王辉 《中国教育技术装备》2011,(4):216
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法。初中化学教材安排的实验大 相似文献