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隐性知识被资源战略学派(resource-based strategy approach)视为组织的核心竞争力,由于其独特性是企业知识创新的基础和源泉,是企业形成其竞争优势的关键资源,未来企业的竞争将体现在如何充分利用隐性知识,获取竞争优势的问题上来。企业如何得到这一核心竞争力是企业知识管理的一个重点。本文在分析隐性知识的内涵和共享模式的基础上,重点分析了企业员工隐性知识共享的阻碍因素,最后提出了促进企业员工隐性知识共享的对策。 相似文献
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尔肯·阿不都卡德尔 《新疆职业大学学报》2013,(5):26-28
随着全球经济一体化进程的推进,企业间的竞争已不再局限于一个国家或地区,必须在全球范围进行资源的再配置,形成保持持续发展的竞争力.隐性知识由于其难以阐明、模仿、复制、传播及共享,在生产活动中往往针对具体的工作或流程,被认为是企业保持持续竞争优势的重要来源.隐性知识的转化及在成员之间的共事,是组织知识创新的关键环节,更是组织生存和发展的核心竞争力所在.文章在阐述隐性知识内涵的基础上,对隐性知识在企业技能型员工成长过程中的作用进行分析,对其获取路径进行了探讨,并提出相关建议. 相似文献
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咨询企业隐性知识共享模式与激励机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
咨询企业作为典型的知识型组织,具有以知识为核心的特点。在咨询企业中运用知识管理,特别是对存在于员工头脑中的隐性知识共享的管理,对于提高企业对市场的应变能力,形成知识创新能力和企业核心竞争力具有重要意义。通过分析咨询企业隐性知识共享模式,提出适合咨询企业隐性知识共享的激励机制。 相似文献
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高校教师隐性知识的共享有利于提高高校的核心竞争力和自主创新力,增强高校的竞争优势.然而,高校教师隐性知识共享过程中存在诸多障碍因素.利用解释结构模型对高校教师隐性知识共享的障碍因素进行系统分析,认为缺乏知识共享的激励机制等7个因素为关键的基础性障碍因素. 相似文献
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知识经济时代。隐性知识是个人或组织知识创新和保持竞争优势的源泉,隐性知识已成为现代企业知识管理中的一个重要方面。本文对隐性知识的涵义及特征做了阐释,提出企业核心竞争力的隐性知识特征,对基于隐性知识的企业核心竞争力的提升策略进行探讨。 相似文献
6.
组织学习能力的发展和竞争优势的提高依赖于知识的开发和创新,而知识共享是知识创新的有效途径,在知识共享中,隐性知识的开发和共享是组织核心竞争力的基础和源泉。文章从隐性知识的概念和特点出发,结合隐性知识和显性知识转化的SEIC模型,从五项修炼的角度,探究隐性知识共享的过程和策略。 相似文献
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组织学习能力的发展和竞争优势的提高依赖于知识的开发和创新,而知识共享是知识创新的有效途径,在知识共享中,隐性知识的开发和共享是组织核心竞争力的基础和源泉。文章从隐性知识的概念和特点出发,结合隐性知识和显性知识转化的SEIC模型,从五项修炼的角度,探究隐性知识共享的过程和策略。 相似文献
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韩丽春 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):12-14
隐性知识是组织获得持续竞争优势的最重要的资源之一,隐性知识的共享是知识管理的关键点。本文通过探讨隐性知识的本质、隐性知识共享的方法,以期为组织开发和利用隐性知识提供一些启示。 相似文献
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企业隐形知识有效共享的激励机制研究——基于博弈分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代,知识是企业最重要的资源。隐性知识是企业创新的源泉,企业隐性知识的共享与传播已成为企业核心竞争力的关键。但隐性知识的有效共享是困难的,其影响因素是复杂的。文章用博弈论的方法分析激励因素对于隐形知识共享的重要性,并在此基础上提出了建立隐形知识有效共享激励机制的方法。 相似文献
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新经济时代的动力是知识，知识员工及其知识创新能力成为企业最宝贵的财富。如何将企业的智力资本转化为竞争优势成为业界普遍关注的话题。而成功企业之所以成功，其关键就在于重视知识的管理，重视智力资本的转化。所谓知识管理，就是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径。显性知识易于整理和进行计算机存储，而隐性知识则难掌握，它集中存储在雇员的脑海里，是雇员取得经验的体现。知识管理的首要目标不是技术，但公司如果离开了知识管理就不可能具有竞争力。知识管理不是一门技术，而是各种可行解决办法的一种综合，它作为一个单一系统能够满足整个成员的具体需要。[编者按] 相似文献
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隐性知识是决定教师核心竞争力的最重要因素.作为传播和创新知识的高职院校,有必要依靠本校教师这一重要的知识资源,通过自主发展,探索出一条利用自身资源内在生成教师隐性知识的路径.本文构建隐性知识共享的实践模型及其支持系统,从环境、组织、群体、实践等四个层面,创设隐性知识共享机制,依托在线网络实践平台,促进隐性知识由个人到群体的扩散,实现隐性知识的积累增值效应,内在地解决高职教师发展外供不足的困境. 相似文献
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王莉芬 《湖南科技学院学报》2009,30(9):181-184
大学是知识密集型的组织,它蕴藏着丰富的知识资源,而大学隐性知识又是这丰富的知识资源中最为重要、最具价值的部分,它是创新的原动力,又是构成组织核心竞争力的基础.本文通过论述隐性知识与大学核心竞争力的内在关联,提出基于隐性知识提升大学核心竞争力的途径. 相似文献
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在知识经济时代,高校需要改革培养模式,提升教学质量,培育适应市场经济需求的创新型人才。促进隐性知识的共享与创新是高校知识管理的核心主题。本文对当前高校存在的知识形态进行了深入的分析,阐述了影响高校隐性知识共享和转化的因素,并有针对性地提出了基于隐性知识共享的高校创新人才培养策略,以加强高校知识传播的效能,促进核心竞争力的提升。 相似文献
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在激烈的市场竞争中,企业作为一个由知识和知识流构成的组织,知识培训是企业竞争制胜的关键性战略资源,是企业核心竞争力的源泉。本文在分析、探讨了企业知识培训上存在的问题和其重要性的基础上,提出了企业知识培训的机制模型及实施要素,以期达到优化企业知识培训效率的目的。 相似文献
18.
在高师院校中充分挖掘和共享教师隐性知识是提高教师实践教学水平,丰富教师教育资源,提升学校核心竞争力的有效途径。本文从剖析影响高师院校教师隐性知识挖掘与共享的因素入手,探讨教师隐性知识挖掘和共享的有效途径和方法。 相似文献
19.
知识型企业是知识经济中最有代表性的一类企业,知识型企业管理的核心是知识管理。通过对隐性知识的探讨,对知识型企业中隐性知识的共享问题进行了分析。 相似文献
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王威达 《中国教育技术装备》2008,(18)
高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源.高校隐性知识就足高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题.分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略. 相似文献