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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
大学体育在专业课程学习之外极大地丰富了大学生的运动知识,提高了他们的身体素质,是关系到大学生身心健康的重要途径。然而当前,体育教育在大学里的课程设置和实践安排上仍然处于边缘、不被重视的地位,体育教学本身也存在诸多不合理的地方。本文试分析我国大学体育教学的现状及其存在的问题,为改进大学体育教学提供一些意见和建议。 相似文献
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胡彬 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):395+397-395,397
大学体育教学是一门理论与实践相结合、涉及知识体系面广、需要严谨探索的科学。本文将从大学体育教学设计的概念、理论基础入手,通过分析当代大学体育教学的现状,找出亟待解决的问题,得出进行大学体育教学设计的重要性,进而阐述如何进行体育教学设计,从而进一步发展科学的大学体育教学课程,满足当代社会对大学生的素质要求,培养出全面发展的当代大学生。 相似文献
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王虹 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
大学生社会体育行为的养成对和谐社会的发展具有重要的意义。但当前大学体育教育中存在知行脱节,主客观评价矛盾等问题,不利于大学生良好社会体育行为的培养。在大学体育教育中实施知信行行为干预理论,可以优化体育教学过程,有效整合学校、社会体育资源,提高教学效率和社会体育实践能力,完善大学体育教育评价机制;对实现培养大学生终身体育意识的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育社会实效的有效途径。 相似文献
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大学生社会体育行为的养成对和谐社会的发展具有重要的意义。但当前大学体育教育中存在知行脱节,主客观评价矛盾等问题,这不利于大学生良好社会体育行为的培养。在大学体育教育中实施＂知信行＂行为干预理论,可以优化体育教学过程,有效整合学校、社会体育资源,提高教学效率和社会体育实践能力,完善大学体育教育评价;对实现＂培养大学生终身体育意识＂的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育社会实效的有效途径。 相似文献
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游戏是大学体育活动的一项重要内容,也是大学生非常喜欢的一项活动。文章探讨了游戏法在体育课中实践的方法,分析了体育游戏对大学生心理发展的意义,最后谈了教学体会。 相似文献
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大学体育教学有其不可替代的教育功能。通过对大学生一定的体育运动项目的有计划训练,培养身心健康的高素质的大学毕业生。在大学体育教学中,着力培养大学生的人文精神,使得大学生在体能增强的同时培养出良好的个人责任、团体协作精神,大学体育教学是实现大学生人文精神培养的有效途径。 相似文献
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王志平 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
在当前素质教育下,如何实现对当代女大学生体育教学与健康教育的有效结合成为一个不容回避的课题。本文通过采用文献法、数理统计法以及逻辑分析法等积极探索了空竹教学在大学生素质教育中的理论依据,结合当代大学的实际情况,探索了空竹运动教学对女大学生的体质健康水平的影响程度,为提高女大学生的素质教育的效果和改善女大学生的心理素质等提供了一些有用的教学建议,使针对女大学的体育教学同健康教育有效的结合在一起。 相似文献
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运用文献资料法对翻转课堂在大学体育教学中的应用进行研究,分析翻转课堂教学运用于大学体育教学的必要性,建构大学体育翻转课堂教学的实施过程,讨论大学体育翻转课堂的有关问题,展望大学体育翻转课堂教学的未来发展前景。 相似文献
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辅导员积极进行大学生安全教育,是一项从源头上预防校园安全隐患的基础工作,也是培养高素质合格人才的重要举措。以大学生辅导员的工作视角,分析辅导员在大学生安全教育中必须掌握的内容,促使大学生掌握有关各种安全的知识与技能,就其对学校正常教学秩序、生活秩序、校园稳定以及大学生身心健康的影响,提出安全教育的主要途径和有效措施。 相似文献
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文章通过对大学生身体素质及大学生主观因素与客观因素的调查与分析,找出了影响大学生身体健康的问题所在,并提出了有针对性的建议。 相似文献
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将拓展训练融入大学体育教学过程中,对提升体育教学质量、促进学生发展具有重要的意义。文章阐述拓展训练的意义及其应用于大学体育课堂教学中的可行性,并提出将其应用于大学体育课堂中的几点策略。拓展训练在高校体育教学中的应用策略有:加大教师培训力度、创新优化教学形式、全面杜绝安全隐患。 相似文献
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张晓波 《十堰职业技术学院学报》2011,24(3):102-104
高等院校是社会的一个重要组成部分,是培养高级人才、开展科学研究的一个重要单位,同时也是高级人才和现代科研机构、设备比较集中的教学机构。良好的安全环境既是高校正常教学秩序、科研工作顺利进行的有力保证,也是确保学校和师生人身、财产安全的一个重要因素。俗话说,消防安全,宣传系于一半。如何搭建高校消防安全宣传平台,加大宣传力度,提高学生消防安全意识成了一个现实的课题。 相似文献
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徐慧文 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):70-71
形体舞蹈是普通高等学校本科专业根据培养素质教育需要而设置的体育课程之一,是培养学生综合素质一门课程,课程融知识性、技能性、审美性、艺术性、实践性为一体,使学生获得较丰富的舞蹈知识,掌握舞蹈表演的基本技能。增强学生欣赏、评析和独立钻研舞蹈作品的能力;丰富学生美学知识,提高艺术修养,并对学生塑造良好形体展现个人魅力等具有重要作用。由于形体舞蹈课程在高校发展时间较短,其教学方法、内容设置等还不够完善,尚处于探索阶段、因而探索其存在的问题,并提出相应解决措施显得尤其必要。 相似文献
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实验室是学生进行实践操作的重要场所,实验室安全教育在实验教学中虽被重视但还没有更为科学且易于学习的有效手段。通过对北京卫生职业学院高职药学专业师生及药学相关专家的访谈,完成实验室安全教育现状分析,提出构建高职药学专业实验室安全教育微课体系,包括入门篇、通识篇、药品试剂篇、普通仪器篇、精密仪器篇、大型设备篇等内容。实验室安全教育微课体系的构建为药学专业广大师生进行实验室安全知识学习提供了系统化的学习平台,内容针对性强,实用性强,学习时间灵活,可贯穿整个高职学习过程。 相似文献
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随着高校教学民主化的发展,通过学生评教来确保公共体育课教学质量的提高已成为高校体育教学管理的重要措施。本研究对高校公共体育课中学生评教现象进行反思,在肯定学生评教积极作用的同时,分析了开展学生评教后随之而来消极影响,提出了规范学生评教的若干建议。 相似文献
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刘泰山 《晋城职业技术学院学报》2012,5(4):38-40
知识和技能是有形的资本,精神和信念是无形的财富。在教育教学中学生的意志品质教育非常重要,是当今社会全能型人才的重要因素。在高职院校体育课程中开设拓展训练课程对培养学生的意志品质具有重要的意义。 相似文献
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体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献