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刘淑杰 《教育测量与评价(理论版)》2015,(4):2
《Journal of Educational Measurement》(《教育测量杂志》,简称JEM),创刊于1964年,由美国国家教育评价委员会(National Council on Measurement in Education,简称NCME)承办,Wiley-Blackwell出版社负责出版。NCME是一个专门机构.能够提供个人参与教育测量中的评定、评价、测试和其他方面的机会,旨在促进科学与教育测量实践的发展,成为教育测量领域公认的权威。遵循NCME的宗旨,JEM特别关注那些能够激发测量实践者及理论者兴趣的课题。该杂志出版最新的测量研究成果,提供测量出版物的评论以及有关最新测量方 相似文献
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美国1999年版与1985年版《教育与心理测试标准》的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年美国教育研究协会(American Educational Research Association，AERA)、美国心理学会(American Psychological Association，APA)和美国国家教育测量学会(National Council on Measurement in Education，NCME)3家机构共同颁布了新版的《教育与心理测验标准》(Standards 相似文献
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一帆 《教育测量与评价(理论版)》2011,(6):18-18
美国国家教育进展评估（National Assessment of Educational Progress,NAEP）,又称为国家教育报告卡（The Nation＇s Report Card）,是目前美国国内唯一连续、长期的中小学生学业成绩测量体系,首要目标是向美国公众报告学生的教育状况。NAEP设计了两种类型的评估： 相似文献
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艾伦 《中国教育技术装备》2009,(29):6-7
《中国教育技术装备》杂志的中文名称容易让人误解为教育技术装备是特指用于教育技术的装备。其实不然,该杂志的英文名称《China Educational Technology And Equipment》（中国教育技术与装备）描述得更加确切,清楚地阐明杂志涉及的两个研究领域,即教育技术和教育装备。而作为学科领域,就是教育技术学和教育装备学。 相似文献
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《地理学杂志》(Journal of Geography)是由美国地理教育全国委员会(National Council for Geographic Education)主办的月刊。研究这个杂志所发表的文章(1989—2000年)，可以从一个侧面了解国际地理教育发展的过程和趋势。 相似文献
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1专业组织和资源www.ncme.org(美国国家教育测量委员会,National Council of Measurement in Education)www.aera.net (美国教育研究协会,American Educational Research Association)www.apa.or/science/jctpweb.html(美国测验实践联合委员会,The Joint Committee on Testing Practices)www.ericae.net(美国教育资源评估和评价信息中心,The Educational Resources Information Center on 相似文献
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美国教育进展评价(NAEP)运行机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
美国教育进展评价(National Assessment of Educational ProgresS,简称NAEP)是目前美国国内最权威的中小学生学业成就评价体系,NAEP对美国教育产生了深远的影响。通过对该评价体系的全方位支持系统、专业化评价系统、公开透明的报告系统等特点的分析,可为我国基础教育学生学业评价体系的构建提供宝贵经验。 相似文献
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近十年来美国教师教育研究热点述评——以美国《教师教育杂志》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
为了深入研究美国教师教育的相关问题,本研究对美国《教师教育杂志》(Journal of Teacher Education)近十年(1997-2007年)发表的学术论文情况进行了统计,并进行了相关的分析,以便更好地认识美国教师教育研究的发展脉络,找出美国教师教育研究的热点问题,从而分析美国教师教育研究的趋势。"他山之石,可以攻玉",对美国教师教育研究将为我们教师教育改革提供了一定的借鉴。 相似文献
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NAEP(the National Assess-ment of Educational Progress),即全国教育进步评估,是美国教育部委托美国教育考试服务处(ETS)实施的一个全国范围的评价考试。它旨在获得具有全国代表性的数据,并向公众报告全国儿童和青少年的教育状况。从1969年开始运作至今,重点对4年级、8年级和 相似文献
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熊永祥 《教育测量与评价(理论版)》2011,(8):45-51
《教育测量与评价》杂志是我国唯一一本专门研究教育测评理论、指导教育测评实践的期刊。其中,考试与招生栏目是体现刊物主办者意图、具有理论指导实践之特色的一个栏目。本文采用文献计量法,对2008年9月。2011年6月《教育测量与评价》所刊载的关于高考与招生的文章进行分主题研究及述论,以期与广大教育研究者共同探讨高考的使命和方向。 相似文献
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JCE创刊于1924年,是由威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)化学系主办的美国《化学教育》(月刊)杂志的英文(Journal of Chemical Education)缩写[1]。JCE于1997年9月开设了"JCE Classroom Activity",即化学实验活 相似文献
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为提高我国中小学教育技术能力,2004年12月国家教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准,是推进我国教育信息化和教师专业发展的一项重要举措。上世纪90年代,国际教育技术协会(ISTE:International Society for Technology in Education)制定了美国国家教育技术标准NETS(National Educational Technology Standards),这是一个在美国和全球都有着广泛影响的标准。两个标准在制定背景、主要内容、内涵、实施等方面都有着异同之处。 相似文献
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刘淑杰 《教育测量与评价(理论版)》2015,(2):2
《Educational Evaluation aril Policy Analysis》(《教育评价与政策分析》,简称EEPA),创刊于1979年,是一本由美国教育研究协会与Sage出版集团联合出版的学术性期刊该刊主要内容包括:教育政策的经济学分析、人口统计学分析、金融和政治等视角的分析;教育政策、评价理论和方法沦的综述研究;教育评价研究的元分析;与教育评价和政策分析相关的书评,等等,它是-本跨学科研究的杂志,力图从多学科、多理论以及不同方法论的角度进行原食汁胜研究,此外.它还关注国内外教育评价及相关政策的比较研究。 相似文献
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培养学生能够如专家般高效地分析、处理问题,并能提出创造性的见解,以及能够监控自己的学习过程,学会学习,一直以来是学校教育力求达成的目标之一。2003年11月,斯腾伯格在美国《教育研究者》(Educational Re-searcher)杂志上发表题为《何为“专家型学生”》(What is an"expert student")的论文,对成功智力理论在学校教育中的应用提出进一步阐释,主张运用成功智力理论培养“专家型学生”,使学生学会学习、更加聪慧、并在未来生活中获得成功。 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(1)
正2013年4月,美国教育部发布《关于明辨成功、专业优异与协作教学的蓝图》(A Blueprint for Recognizing Educational Success,Professional Excellence,and Collaborative Teaching,简称A Blueprint for RESPECT)。该报告指出,教育发展到今天已经处于"十字路口",美国的儿童和青少年期待一种高质量的教育从而帮助他们在未 相似文献
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融于远程教育教与学的教育技术——专访国际知名远程教育专家特里·安德森教授 总被引：3，自引：0，他引：3
特里·安德森(Terry Anderson)博士是位国际知名远程教育专家。目前任职加拿大阿萨巴斯卡大学教授,同时任职设在该校的加拿大全国远程教育研究会的主席。安德森教授在远程教育和教育技术领域涉猎广泛,发表了大量的研究论文,并于近期与他人合著出版了两本新书:《电子研究:方法、问题和战略》(E-Research:Methods,Issues and Strategies),《21世纪的电子学习:研究与实践的框架》(E-Learning in the 21stCentury:A framework for research and practice)。 安德森博士是当地阿尔伯特省、加拿大乃至国际远程教育组织的积极参与者。他主要承担着远程教育硕士教学计划的教育技术课程,并具体负责主持着若干教育技术应用方面的研究课题。 安德森博士同时兼任《加拿大远程教育杂志》(Canadian Journal of Distance Education)、《教育中的互动媒介杂志》(Journal of Interactive Media in Education)、《国际远程教育研究评论》(International Review of Research in DistanceEducation)、《高等教育中的国际互联网》(Internet in Higher Education)、《加拿大学习与技术杂志》(The Canadian Jour-nal of Learning and Technology)等采用同行评审制度的多种学术杂志的编辑评审委员会成员。 相似文献
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教育专业领域具有权威性且比较老资格的工具书有《教育百科》(《A Cyclopedia of Education》paul Monroe著)、《教育百科手册》《Enzyklop? disches Handbuch der p?dagogik》)比较常用的还有《国际教育机构年鉴》(《Educational Yearbook of the InternationalInstisute》)和《教育研究百科全书》(《Encyclopedia of Educationa Research》Walters Mornroe主编).下面按工具书的类别来介绍几部,有些参考工具书虽然出版较早,但对某一些研究领域中的情报利用者还具有一定的参考价值,因为历史证明这些参考工具书由于其资料丰富,来源可靠,使用方便而颇具知名度.辞典类由Carter V.Good主编的《教育辞典》(《Dictionary of Education》)被称为最非凡的教育参考工具书,参加此书编辑工作的有几千位教育工作者,其中包括上百名专家.编者们抱定宗旨要使此书成为"教育专业词汇中 相似文献