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低碳经济需要具有低碳素养的人,职业教育应在培养技术人才方面发挥其教育功能,本文从培养低碳职业人服务低碳经济角度出发,遵循人的培养以思想先行的原则,从精神层面、物质层面、制度层面、习惯层面等方面阐述了研究成果。在专业技能发展方向提出了几点建议,对职业学校开展实训教学打开了新思路。 相似文献
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魏敏 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(1):80-83
生态文明是人类文明形态和发展理念与模式的重大进步,但目前尚未广泛深入到价值观、道德观、思维方式、制度建设等层面。生态原则应当进入教育基础视野,高校应大力推行低碳教育,在课程设置、学生生活实践以及学校管理等方面全方位开展低碳教育,着力培养拥有低碳知识与技能的新型复合型人才;全面建设低碳校园,教育活动者共同参与着力推行低碳实践,以培养引领低碳生活的理性社会人。 相似文献
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东红 《黎明职业大学学报》2012,(4)
在科技期刊编辑出版的总体设计与计划中,应将低碳原则纳入整个编辑出版流程当中.在选题与组稿过程中,应保证科技期刊选题及所组稿件富有价值和影响力,为实现有效低碳出版奠定基础.在审稿过程中,应提高审稿质量,保证科技期刊的内容质量,避免学术不端稿件的刊发,以实现高效能的低碳出版.审稿、编辑加工及校对过程应实现实行网络化、无纸化高效、低能耗的低碳办公方式.科技期刊可采取按需印刷方式避免无效印制,以解决超量出版占用大量库存及资源浪费的问题. 相似文献
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现代大学城低碳校园建设路径探析——以昆明呈贡大学城为例 总被引：1，自引：0，他引：1
发展低碳经济、实现低碳生活,高校也应履行相应的责任与义务。本文借鉴低碳经济的基本理念,深入阐述了低碳校园的内涵,并对昆明呈贡大学城校园的师生日常行为、管理体制、规划与建设、资源共享等方面的不低碳现象进行多角度、全方位剖析,进而从制度、技术、日常生活行为的层面对高校低碳校园建设途径提出建议。 相似文献
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浅析高校低碳校园建设中存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在全球越来越变暖的同时,发展低碳经济已成为当今国际社会日益关注的焦点,高校作为科研和社会活动最为活跃的场所,在低碳的研究和实践进程中应起到先导作用。本文探析了我国高校低碳校园建设中存在的问题,并提出了相应的对策和解决措施。 相似文献
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应对全球气候变化的中国低碳屋顶发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
低碳屋顶是应对全球气候变化的重大绿色工程之一,主要包括太阳能屋顶和绿色屋顶.建设低碳屋顶有利于节能减排、减少热岛效应、降低能源强度、提升商业价值、增加就业等.目前中国发展低碳屋顶主要存在观念、政策、技术、资金等问题.借鉴低碳屋顶发展的国际经验,中国发展低碳屋顶应采取制定低碳屋顶计划、完善低碳屋顶的产权规定、构建低碳屋顶服务体系、促进低碳屋顶技术创新,争取国际合作和加强低碳屋顶的宣传与营销工作等对策. 相似文献
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马秀春 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(1):93-95
后现代主义基于对人类现代化进程中负面后果的深刻认识,把气候变化等环境问题列为关注的焦点之一。以后现代主义的视角观之,2009年12月的哥本哈根气候大会虽然在国际政治层面并未取得突破性进展,但在对全球公众进行＂低碳＂环保教育上却是一场成功的跨国运动。它引发了人们对气候问题的关注,＂低碳＂一词在社会大众和大学校园中流行起来。＂低碳＂将有可能作为一种基本理念与生活方式被大学生践行,其潜在的社会意义不容低估。 相似文献
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林江珠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):66-69
云南省现有的低碳经济发展思路过多地偏向于理念与政策,尚未形成符合云南地方特色、切实可行的发展模式.为解决上述问题,在分析云南省低碳经济外部环境驱动的基础上,结合云南省的自然能源充足、自然资源丰富等特色优势,从意识增强、结构调整、经济增长和低碳经济示范区四个层面提出了云南省低碳经济的发展模式框架以及在该模式框架执行过程中的对策建议. 相似文献
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何鹰 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,3(3):131-135,164
政策与法制在低碳经济发展中起着重要的支持作用,尤其是强制性力量在发展初期将起主要的推动作用.目前,我国低碳经济相关法制存在强制性保障举措不足,政策甚至尚未上升到政策层面的建议居多;有关立法在体系上不完善,缺乏配套实施细则、某些规定缺乏足够的操作性及利用中小企业力量发展低碳经济的法制保障缺失等问题.我国应紧密结合国情,建立低碳经济法制保障体系,建立与完善能源立法、碳交易法律制度、碳税制度、碳金融法律制度、合同能源管理法律制度、标准化法律制度等相关法律制度,切实保障、促进低碳经济发展. 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献