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案例:一、谈话引入师:同学们,你们注意到没有,自然界中有各种各样的颜色,正是有了这些颜色,世界才变得如此美丽。那么大自然中,你最喜欢哪种颜色?“红色、绿色、蓝色……”学生争先发言。师:同学们这样回答,老师很难记住喜欢每种颜色的人数,现在我们以红色、黄色、绿色、蓝色为 相似文献
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案例:
一、谈话引入
师:同学们,你们注意到没有,自然界中有各种各样的颜色,正是有了这些颜色,世界才变得如此美丽.那么大自然中,你最喜欢哪种颜色? 相似文献
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<正>观察对象姓名:李想年龄:5岁第一次观察时间:2014年10月17日观察实录和分析:*幼儿材料操作中问题观察与原始描述师:你是用什么颜色来点画叶子的?李想:红色、绿色。师:为什么选这两种颜色?李想:因为我最喜欢红色和绿色了。说完,李想用棉签蘸了绿色继续点画起来。师:呀,忘了提醒你了,你知道我要的是一片什么样的树林吗?李想:我知道,红树林、绿树林还有黄树林啊。李想一边说,一边拿起棉签看看,又低头看看自己点的小小的、圆圆的 相似文献
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教学内容北师大版《数学》五年级(上册)第六单元。教学设计一、游戏导入师:(出示红、黄、白色乒乓球各一个)你最喜欢哪种颜色的乒乓球?你试着摸一个球,看 相似文献
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你有没有特别钟情于某种颜色?知道吗?你所喜欢的颜色能够揭示你的个性特征哦!绿色喜欢绿色说明这个人是一个很好的倾听者,不会因为忙而不帮助患难的朋友。而设 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(6)
1.写下一个异性的名字。2.你最喜欢的颜色是红色,黑色,蓝色,绿色,还是黄色?3.你英文名字的第一个字母?4.你的生日是几月?5.黑色和白色,你更喜欢哪个?6.写下一个同性的名字 相似文献
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[课堂实录] 师:课文以“形态各异”概括了卢沟桥的狮子多种多样这一特点,你最喜欢哪种形态的狮子?为什么?你能表现它的形态美或者读出你的喜爱之情吗? 相似文献
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五年制小学语文第二册说话写话中要求：你知道天有哪些水果?你喜欢吃哪一种水果?先说说它的样子颜色味道，再写几句话。训练时，我采用了多种感观参与分步训练的方法。课前布置每人带一种自己最喜欢的水果。师：谁知道夏天有哪些水果?生：香蕉，菠萝。生：桃子、杏。……师：请大家把你喜欢的水果拿出来，观察一下，它什么形状?什么颜色?生：我最喜欢香蕉，它弯弯的像小船，是黄色的。师：你说得非常好，说香蕉形状时，还打了比方，其同学都要向他学习，还可摸一摸水果的表面，有什么觉?生：我用手一摸，(苹果)凉丝丝的，挺滑溜的。生：我用… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
说说梯形宝宝带来了哪种图形?图中大的、中的、小的梯形各有几个?黄色、蓝色、红色、绿色的梯形各有几个?说说图中画的分别像什么?这些东西都是哪种形状的?在你的身边还有哪些东西像梯形?把梯形彩纸沿虚线折成:⑴一个三角形,一个梯形。⑵两个三角形,一个正方形。⑶两个三角形,两个长方形。⑷两个三角形,四个正方形。请你试试吧。大小不同、颜色不同的梯形在一起分别变成了哪些有趣的东西?请你在空白框中用梯形组合自由添画出一种东西吧。帮梯形宝宝用不同颜色的笔沿虚线描梯形,数数图中有几个梯形,并涂上你喜欢的颜色。在图的周围还有许多小… 相似文献
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TeacherandStudentInclasstheteachershowedpicturesofvariousbirds.Thenheaskedoneofthestudents.“Whatkindofbirddoyoulikebest,Jack?”Jackthoughtamoment,thenanswered,“Friedchicken,sir.”老师在课堂上向学生们展示了各种各样的鸟的照片。然后他问其中一名学生,“杰克,你最喜欢哪种鸟儿啊?”杰克想了想,回答:“炸鸡,老师。”WasteorSave?Father:Oh,Jack,youhavesleptawaythewholemorning.Don’tyouknowyouarewastingtime?Jack:Yes,Dad.ButI’vesavedyouameal,haven’tI?父亲:噢,杰克,你又睡了一上午。难道你不知道你这是在… 相似文献
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你一定很在意自己在同学和老师眼中的形象吧?到底你给别人留下的印象是怎么样的?想知道吗?不妨来做做以下测试,你就会对自己有一个清晰的了解。每道题请按照你最初的反应来选择一个答案:1.你感到快乐的时候是:A.自己的学习成绩、能力受到别人的肯定时B.倾听别人说话时C.在阳光下运动时D.和朋友来往时E.在别人面前出尽风头时2.你最喜欢的颜色是:A.单色、蓝色、朴素的颜色B.灰色、中间色、稳重的颜色C.地球色、民族色调D.可爱而柔美的颜色E.明亮的颜色,具有对称效果的颜色3.你最喜欢的布料是:A.自然传统的B.质地好,并且轻盈的C.容易洗的… 相似文献