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货币银行学是中央广播电视大学开设的金融、会计学、工商管理等各专业学生的必修课，财经学科相关专业的选修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一。 相似文献
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货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业和大学基础班的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课.课程仍以张玉文教授主编的《货币银行学》为基本文字教材,另配有36节电视课和《货币银行学学习指导》.下面将各个学习要求及各章重点与一般掌握的内容列示如下,以帮助同学们学习和复习. 相似文献
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货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业和大学基础班的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课.课程仍以张玉文教授主编的《货币银行学》为基本文字教材,另配有36节电视课和《货币银行学学习指导》.下面将各章学习要求及各章重点与一般掌握的内容列示如下,以帮助同学们学习和复习. 相似文献
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吴国祥 《现代远程教育研究》1997,(3)
货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是各级电大金融、保险专业的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课。课程仍采用张玉文教授主编的《货币银行学》为基本文字教材,并配有36节电视课和《货币银行学学习指导》。为了帮助大家掌握课程的重难点问题,特编写如下作业练习。由于学习指导书中已有大量的习题及参考答案,希望大家将这些习题同学习指导书中的习题及答案结合起来,相信对复习考试是极有好处的。 相似文献
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货币银行学是国家教委指定的财经类专业核心课程之一,也是电大金融、保险、基础学院的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课.课程以张玉文教授主编的合一型《货币银行学》为基本文字教材,配有36节电视课和《货币银行学学习指导》(委托“北京市朝阳区太阳宫西坝河106号:定州科技图书发行部驻京办事处独家发行,邮编100028). 相似文献
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吴国祥 《现代远程教育研究》1996,(3)
货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是各级电大金融、保险专业的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课。课程仍采用张玉文教授主编的《货币银行学》为基本文字教材,并配有36节电视课和《货币银行学学习指导》。为了帮助同学们学习,这里仅将各章重难点问题及基本结构列示如下:第一章货币的本质与职能 相似文献
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货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是各级电大金融、保险专业的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课。课程仍采用张玉文教授主编的《货币银行学》为基本文字教材,并配有36节电视课和《货币银行学学习指导》。为了帮助大家掌握课程的重难点问题,特编写如下作业 相似文献
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吴国祥 《现代远程教育研究》1995,(3)
货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是各级电大金融、保险专业核的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的的选修课。课程采用张玉文教授主编的合一型《货币银行学》为基本文字教材,并配有36节电视课和吴文金主编的《货币银行学学习指导》。为了同学们学习方便,这里仅将各章重难点问题及基本恩路列示如下,希望对同学们理解课程内容及结构有所帮助。第一章货币的本质与职能 相似文献
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《货币银行学》是开放教育试点金融类各专业的必修课程 ,是为学生掌握金融学基本知识和培养运用能力而设置的理论基础课。通过本课程的学习 ,要求学生全面地掌握货币银行学的基本理论、基本知识和基本方法 ,认识货币、信用、银行活动的规律性 ,了解货币、信用、银行的历史发展进程 ,并能结合我国当前的经济形势和宏观经济调控的实践经验 ,对我国的货币政策、货币运行、金融市场及金融宏观调控机制有所了解 ,培养和提高学生分析与解决金融实际问题的能力 ,毕业后更好地适应金融工作和金融管理工作的要求。本课程采用的主教材是姚遂、李健主编… 相似文献
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吴国祥 《现代远程教育研究》1998,(3)
货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课。从本学期开始,货币银行学选用中国金融出版社出版,姚遂教授主编、李健博士副主编的《货币银行学》为文字主教材,并新录18节电视课和《货币银行学学习手册》。因篇幅及课程内容所限,这篇学习材料仅列出各章节复习中的要点,供同学们学习和复习时参考。 相似文献
14.
"货币银行学"精品课程建设与质量保证体系创建 总被引：6，自引：0，他引：6
“货币银行学”是金融学专业的统帅性基础理论课,也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。中央财经大学金融学科从50年代初就开设了此课程,积累了丰富的教学成果与经验,在国内享有良好的声誉。2000年以来作为教育部“新世纪高等教育教学改革工程——21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”项目的实践项目,我们根据教育部的要求加大了课程建设的力度,牢固树立精品意识,着力建设精品课程,努力实践精品教学。我们在精品课程建设中,始终围绕着如何提高教学质量为核心进行研究与实践,以完善精品课程的基本要件建设为基础,以构建学生… 相似文献
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廖军和 《湖南第一师范学报》2011,11(2):31-33
“核心课程”是高等教育课程改革过程中引入的重要课程概念,“小学教育专业核心课程”,是对“核心课程”概念深化理解基础上的改造和发展,体现了对当今小学教育教师素质的时代要求,构建由人文素养课程模块、教育素养课程模块和能力与学科融合课程模块组成的小学教育专业核心课程体系。 相似文献
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货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业的必修课,财税、统计、经济信息管理等专业的选修课.从本学期开始,货币银行学选用中国金融出版社出版,姚遂教授主编、李健博士副主编的《货币银行学》为主文字教材,并新录18节电视课,新编了辅助教材《货币银行学学习手册》.因篇幅及课程内容所限,这篇复习指要仅列出各章复习要目,根据题型练习所做的作业,可参阅学习手册. 相似文献
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目前,国内关于项目学习的实践与研究多将其定位于核心课程之外的综合实践活动课或是核心课程的外围和边缘．真正与学科教学融合而使项目成为课程核心的相关研究较少,了解国内外试图改变“学科中心”转向项目学习与学科知识融合的已有研究经验对改变此现状较为重要。综述主要从项目学习在学科中的应用研究着手．对项目学习在学科中的应用领域、实施过程、实施效果等方面进行研究分类和分析,最后提出项目学习在学科中应用的未来研究发展方向。 相似文献
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货币银行学课程考核体系改革研究--复合式、全程型、多元化 总被引：6，自引：0，他引：6
中央财经大学金融系理论教研室 《中国大学教学》2004,(2):17-19
货币银行学是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程 ,是金融学最重要的专业基础理论课。在教学过程中 ,我们针对货币银行学课程的特点和教学要求 ,研究设计出全新的“复合式、全程型、多元化”的课程考核体系与相应的题库 ,用于教学过程后深受师生欢迎。这项教学改革试图通过增强货币银行学课程考核的科学性来推进教学改革与创新 ,增强学生学习的主动性、积极性和创造性 ,提高该课程的教学效果 ,在一定程度上解决了社会科学课程考核中的难点问题。一、货币银行学课程性质与考核特点1 货币银行学是经济类专业的基础课 ,… 相似文献
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吴国祥 《现代远程教育研究》1999,(6)
货币银行学是教育部指定的财经类各专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业的必修课,财税、统计等专业的选修课。由于本学期货币银行学由4学分变为6学分,故主教材使用姚遂教授和李健博士主编的《货币银行学》(修订版),同时选用唐旭教授等著《金融理论前沿课题》为辅助教材。考试内容集中在修订版《货币银行学》中,论述题则 相似文献
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货币银行学是教育部指定的财经类各专业11门核心课程之一,也是电大金融、保险专业的必修课,财税、统计等专业的选修课。由于本学期货币银行学由4学分变为6学分,故主教材使用姚遂教授和李健博士主编的《货币银行学》(修订版),同时选用唐旭教授等著《金融理论前沿课题》为辅助教材。考试内容集中在修订版《货币银行学》中,论述题则要求联系《金融理论前沿课题》一书阐述。货币银行学是基础理论课,期末考试重在考核同学们对基本理论、基础知识和基本运行机制的掌握情况,同时考查对重要理论和实践问题的分析理解、逻辑推理以及总结表述能力。 相似文献