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相似文献
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1.
本文主要对高职公共英语网络课程建设和教学方式进行了深入的研究,并且提出了建设高职公共英语网络课程的对策,以及具体的教学方式,旨在提升高职公开英语网络课程建设水平,提高教学效率。  相似文献   

2.
分析了高职院校网络课程建设的现状,以及近几年全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品分布情况,探讨高职院校网络课程建设存在的问题.根据高职院校网络课程的特点,从平台选择、开发模式、资源建设、界面设计、栏目定制、新技术应用等方面分析如何建设优秀的网络课程.最后介绍笔者近几年在全国多媒体教育软件大奖赛上获得一等奖的3个课程案例.  相似文献   

3.
高职院校网络课程的建设普遍受到了"以教师为中心"的传统教学法的影响,导致其教学效果并不理想,MOOCs的出现给高职院校网络课程的开发和建设指明了方向。从MOOCs优势和特征着手,分析高职院校网络课程建设中的问题,对今后如何进行网络课程教学改革提出了一些指导性的建议。  相似文献   

4.
高职教学资源在精品课程建设中的作用   总被引：1，自引：1，他引：0  
高职教学资源是高职教学活动正常开展的保证,主要由课程政策资源、企业资源、课程人力资源及网络信息资源等构成。在高职精品课程建设中,课程政策资源能够为课程建设提供必要的技术与经济支持,企业资源是课程内容建设的依据和课程实践教学的落脚点,课程人力资源的内生性是课程建设不断发展的动力,网络信息资源是课程教学模式改革的突破口。  相似文献   

5.
基于项目导向的高职院校网络数据库课程教学资源网站建设的思路，对网络数据库课程网站的模块设置和功能进行设计，总结课程教学资源网站建设的特点，为高职院校建设课程教学资源网站提供参考。  相似文献   

6.
为更好地开发高职英语网络课程,依据符合学生特征、培养学生能力和增进交流互动的建设思路,从网络平台、课程模块、学习资源、学习活动、学习评价和网页页面设计等方面探索了高职英语网络课程的设计和应用,并提出了合理衔接、管理维护、适时指导和启发思维等高职英语网络课程建设的建议。  相似文献   

7.
自国家及教育部发布网络学习、在线开放课程建设等文件以来,高职院校纷纷引入网络通识课程.网络通识课程的引入和应用情况成为高校、学者研究的关注点.本研究采用网络检索法和访谈法对山东省高职院校网络通识课程引入与应用情况进行调查研究.研究发现:教务处是高职院校网络通识课程引入和管理的主要机构,引入的课程规模主要由院校实力决定,...  相似文献   

8.
关于高效、实用《电子商务应用》课程建设的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
汪治 《职教论坛》2006,(10):41-43
近年来,高职院校在课程改革与建设和相应的网络教学平台建设上取得了一定的成绩,课程设置越来越贴近社会经济发展和高职人才特点的需要。但是,目前高职院校在课程建设的整体上还没有形成较为鲜明的特色,在课程结构、教学模式、教学组织和现代化教学手段建设上还需要作进一步研究和探索,本文就建设高效、实用的《电子商务应用》课程及其网络教学平台的原则、相应的教学改革创新谈一些思考。  相似文献   

9.
高职网络实验室的建设是一个系统的网络工程,需要多方调研、论证其需求,按照系统工程模式来建设,把实验室建设成为高职网络课程教学的实训场所和网络人才培训基地。  相似文献   

10.
网络课程建设是MOOC时代人才培养模式改革的重要内容之一。目前高职院校建设的网络课程开放性、交互性不足,难以吸引学生。高职网络课程建设是融教师主导教学内容设计、学生主体学习内容设计以及网站展示方式设计于一体的过程,每一项设计都必须真正将"以学生为主体"贯彻始终。  相似文献   

11.
随着数字化校园硬件和软件系统的建设不断完善,高职院校的网络课程建设和应用也有了长足发展,这种进步为教师创造了更多使用现代化教学手段进行教学的机会,同时也给学习者提供了通过网络访问相应的课程网站,系统进行个别学习的机会。但具体实施过程中部分教师建设课程网站目的不明确,网站结构不清晰,造成了学习和交流效果不佳的问题。为了解决这个问题,本文依据高职网络课程建设的目的和意义,提出了一种结构清晰、内容科学的网络课程建设思路。  相似文献   

12.
网络课程建设是MOOC时代人才培养模式改革的重要内容之一。目前高职院校建设的网络课程开放性、交互性不足,难以吸引学生。高职网络课程建设是融教师主导教学内容设计、学生主体学习内容设计以及网站展示方式设计于一体的过程,每一项设计都必须真正将“以学生为主体”贯彻始终。  相似文献   

13.
利用网络教学平台建设网络课程是目前高职院校课程资源建设中最普及的做法,Blackboard平台是一个非常优秀的课程建设和管理平台。结合网络课程建设的特点及Bb平台的功能,就规划和设计一门网络课程提出建设意见。  相似文献   

14.
课程建设是高职教学中的一项重要工作，我系从1999年开始按高职教育要求建设网络新技术课程。期问经过两次大的教学内容和教学方法的调整，现已具有显著的高职特色，符合现代高职发展的趋势。本文从建设实践的过程着手，给出了课程建设的思路、建设内容和具体经验。  相似文献   

15.
高职院校课程建设与改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用,本文结合高职教学特点,对高职院校网络教学资源所需重点建设的内容进行了研究与论述。  相似文献   

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近年来,MOOC(慕课)在全球掀起了大规模网络开放课程的热潮。目前,网络开放课程已经迎来了MOOC3.0时代。文章通过分析各大MOOC平台的优势与缺陷,为MOOC3.0时代下高职院校在线开放课程平台的建设和策略制定提供了思路。同时,指出高职院校应该借鉴国际顶尖MOOC平台的建设经验,结合中国特色建设高职院校的大规模网络开放课程的平台。  相似文献   

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伴随着互联网的普及,网络课程在众多高职院校普遍受到了重视.本文从目前网络课程建设过程中普遍存在的问题入手,结合《建筑工程经济与管理》网络课程建设的实际情况,从网络课程建设的理念、建设内容、建设成果等方面,对网络课程的建设进行了相应的探讨.  相似文献   

18.
高职网络实验室的建设是一个系统的网络工程,需要多方调研、论证其需求,按照系统工程模式来建设,把实验室建设成为高职网络课程教学的实训场所和网络人才培训基地.  相似文献   

19.
高职院校网络教学资源的重点建设内容研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
高职院校课程建设与改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用。本文结合高职教学特点，对高职院校网络教学资源所需重点建设的内容进行了研究与论述。  相似文献   

20.
开发建设全英文英语网络课程是目前我市高职院校课程改革的重要课题,而教学设计是保证英语网络课程质量的重要因素。本文通过分析网络英语课程建设现状,提出导游英语网络课程建设的必要性,从教学目标、设计思想、教学内容三方面分析基于任务型教学的导游英语网络课程教学设计。  相似文献   

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