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近年来,高校毕业生人数不断增加,就业形势日益严峻。据国家教育部统计数据：2009年全国高校毕业生已达到611万,其中师范专业毕业生已超过60万人,占高校毕业生总数的10％。面对着高校毕业生供大于求、就业困难的实际情况,走向市场的师范类毕业生面临的是更加严峻的就业形势。认真分析当前师范生就业的形势,理清思路,采取有效对策,破解师范生就业难题,促进教师教育的长远发展是摆在高师院校面前的一个重要课题。 相似文献
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日本的特殊教育自昭和６年（１９３１年）到目前发展得十分迅速。据日本文部省１９９５年统计，在将近６０年的历史中，受特殊教育的儿童、少年从不足几千人增加到６．６万余人，国家投资的特殊教育经费从１９３１年平均每个残疾儿童每年９．８６万日元，增加到１９９０年的６８５．８７万日元。这个费用相当于每年一个小学生教育经费的１０．２倍，一个中学生教育经费的９．５倍。仅从人数和经费的发展就可看出日本对特殊教育的重视。一日本特殊教育的现状１．特殊教育的定义日本文部省是这样定义特殊教育的：由于一些儿童存在某些残疾，在… 相似文献
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本刊讯 教育部日前在其官方网站发布《2013年全国教育事业发展统计公报》。公报显示,2013年,全国共有特殊教育学校1933所,比上年增加80所;特殊教育学校共有专任教师4．57万人。全国共招收特殊教育学生6．60万人,比上年增加278人;在校生36．81万人,比上年减少1．06万人。其中, 相似文献
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本研究通过对河北省16所普通高校的近3万名师范生就业数据的统计分析,全面分析河北省地方普通高校师范生的就业状况,深入分析性别结构、就业率和就业地域流向的原因,总结高校师范生就业状况的变化趋势,从政府角度提出宏观调控、监管制度,从师范生培养院校角度提出目标定位、课程设置和职业指导等多项对策。 相似文献
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杨泽乔 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):55-56
如今,由于就业市场结构失衡、供求不均衡等社会原因和个人观念不当、就业竞争能力不强等个人原因,师范生面临的就业难题日渐严峻。本文分析了师范生就业难的现状和原因,并提出了解决该难题的有效途径,力争改善师范生的就业窘境。 相似文献
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师范生就业潜在危机浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
相对于其它专业毕业生的就业而言,由于国家实施普及九年义务教育,大力发展高中教育、职业教育,师范院校的毕业生就业形势相对要乐观一些。但笔者以为,师范生就业存在的潜在危机亦十分突出,师范生总体需求以及师范生初次就业率呈逐年下降趋势,就是一个明显信号。对此,各级政府、教育行政管理部门以及师范院校应予以高度重视与关注,采取必要的措施,确保师范生充分就业。师范生就业存在的潜在危机主要表现在以下几个方面:一、教育体制的城市指向影响着师范生就业城市作为先进生产力代表和政治文化中心,一直都是主流价值的聚集地,城市人的生活价… 相似文献
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美育是人性的教育,能提高道德修养,健全人格,促进人的全面发展;美育作为现代化教育目标的其中之一,具有重要的现代意义,应把握时代浪潮,使美育在新时代中与时俱进。文章聚焦特殊教育,关注特殊教育师范生这一群体,发现美育在其培养过程中具有不可替代的作用,据此,文章通过分析美育在当前特殊教育师范生教育中的问题,为特殊教育师范生这个群体的美育建设提出建议与策略。 相似文献
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对高校师范生的职业规划探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校师范生就业存在着教师职业就业率不高和整体就业率低下的现象。本文在加强师范生的职业理想教育、转变就业观念、更新课程体系、增加实习实践机会、扩大知识体系，以及在加强专业技能培训和提高基本素质等方面作了探析，以期重构师范生的职业规划指导体系，提高师范生的就业竞争力。 相似文献
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李红军 《河南广播电视大学学报》2014,(4):85-87
特殊教育是面向残疾、残障等特殊人群开展的教育类型,残疾、残障人群的生活、学习、就业是国家、社会关注的重要方面。职业取向是个人就业前对就业岗位、方向、职位等选择与评价,特殊教育专业设置是否可行,其评价依据有多个方面,本文在调查河南省特殊教育专业设置的基础上,详细分析了学生就业前的职业取向,认为社会性、职业性是专业设置的缺陷,应加强本科特殊教育招生,增加国家对特殊教育体系的投入。 相似文献
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高师毕业生就业心理分析与调适 总被引：2，自引：0，他引：2
师范类大学生是一个高素质群体,但由于当前严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争环境,很多师范生在就业过程中,由于理想和现实相差太大等因素的影响,产生了迷茫、困惑、失落、焦虑等不良心态,进而出现了种种心理矛盾、心理误区甚至产生不同程度的心理障碍,严重地影响着师范生的身心健康和未来事业的发展。因此,师范生认真学习和掌握相关就业方面的心理健康知识,积极做好自我心理调适具有重要的现实意义。 相似文献
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由于专业设置和人才培养的特殊性，特殊教育院校的毕业生就业也呈现出不同的特点。以南京特殊教育职业技术学院为例，通过对特殊教育院校毕业生的就业现状、存在问题及原因的探索，提出促进特殊教育院校毕业生就业的对策。 相似文献
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近年来,我国特殊教育学校逐步实施课程改革并已初见成效。相应的,也对特殊教育学校职业教育的专业化要求越来越严格,主要表现在更新职业教育教师的教学理念、建构教学模式、增长职业技能等。目前,特殊教育学校学生就业已经成为了焦点,由于用人单位的要求越来越高,特殊教育学校学生就业也越来越困难。在特殊教育学校中开展职业教育的目的,是让学生走向社会以后能够更好地就业。 相似文献
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李艳红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):64-65
特殊教育师范院校的培养目标、师范生的思想状况、社会舆论等因素决定着要强化特殊教育专业师范生的角色意识。在班主任工作中,要分层次强化其角色意识,按照进入角色——确立角色——坚定角色的层次进行。 相似文献
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为了解免费师范生就业情况,对西南大学2877名免费师范生和对各省、市教育主管部门开展了调查,发现了免费师范生就业政策及就业工作中存在的一些问题。为更好的落实免费师范生的就业政策,可以从下面几个方面着手：增加就业政策的灵活性;建立省级统筹机制,减少就业的差异性;科学制定招生计划,建立健全的选拔、准入和退出机制;以＂实习带... 相似文献
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师范生潜在就业危机的原因与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
师范生的就业潜在危机凸显,主要是受到教育体制的城市指向、就业市场供需矛盾、知识失业现象、就业指导工作滞后、师范生就业心态误区等因素的影响和制约。因此,建议从加强师范生想政治教育、深化教育人事制度和教育教学制度改革,加强对师范生的就业指导、建立毕业生失业保险制度等方面切实保证师范生充分就业。 相似文献
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谈大学生就业心理素质的改善与提高 总被引：9，自引：0，他引：9
对于大学生来说,就业是人生的重大转折。但由于就业市场竞争激烈和自身缺乏就业经验,许多大学生倍受就业问题困扰。不少大学生在就业过程中产生了种种心理误区与心理障碍,这对大学生顺利就业是十分不利的。一、大学生面临的就业压力首先,由于高校的连续扩招,普通高校毕业生保持大幅度的增长。2003年高校毕业生数量为212万人,2004年毕业生数量为280万人,2005年毕业生数量达到338万人。高校毕业生数量的连续增长加之社会对高校毕业生的需求增加幅度没有大的变化势必造成高校毕业生高存量、高膨胀。近两三年每年都有一定数量的大学毕业生没能就… 相似文献