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1.
《内蒙古科技与经济》2017,(20)
"职业高原"是高校图书馆中不可忽视的一个现象,文章揭示了高校图书馆职业高原现象的表现及原因,分析了"职业高原"对馆员个人和高校图书馆工作的负面影响,提出了应对的策略。 相似文献
2.
王海云 《内蒙古科技与经济》2009,(7)
文章论述了高校图书馆馆员成长过程中的"职业高原"现象,分析了其存在的形式和危害,并从心理学角度透析这一现象的形成根源, 列举了逾越"高原现象"的有效对策. 相似文献
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学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措,阐释了高校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性,探讨了"学科馆员"的工作模式和服务内容、服务手段等特点, 相似文献
4.
高校图书馆实施"学科馆员"制度的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
"学科馆员"制度这一新生事物在我国出现的近十年中,暴露了不少问题.为了"学科馆员"制度顺利的发展,本文首先提出了我们业内人士应明确的几个比较模糊的观点,然后探讨了对学科馆员的管理,并提出了学科馆员的培养方法. 相似文献
5.
文章提出了学科馆员制度在高校图书馆实施的重要性,明确了学科馆员的职责和要求,在如何建设学科馆员队伍方面进行了探讨,并提出了"学科馆员"制度的实施措施. 相似文献
6.
孟庆兰 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
阐述了提升馆员能力的重要性,分析了在"双高"建设背景下高职图书馆馆员针对"双高"建设存在服务意识不强、创新能力不足、专业能力有限等现状问题,提出高职图书馆必须引导馆员通过增强服务意识、提高创新能力、加强继续教育等策略和方法来提升馆员的各种能力,以此来提升图书馆的整体服务水平,助力高职院校"双高"建设。 相似文献
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"211工程"高校图书馆学科馆员服务的现状及发展对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对我国"211工程"高校图书馆学科馆员服务的现状进行了网络调查与分析,讨论了学科馆员服务的主要工作内容,并提出了深化发展我国高校图书馆学科馆员服务的几条对策. 相似文献
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现代化图书馆的建设,离不开具有现代意识的图书馆馆员,馆员整体素质的提高,需要好的培训指导模式,本文认为采取"微格培训"的方式,能有效地全面提高图书馆馆员的整体素质与修养。 相似文献
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大学英语学习的高原现象是指学生的英语成绩长期无法提高,甚至产生倒退的状况。其原因主要有学生自身、教师及学校几方面。解决高原现象应通过培养学生自主学习的能力、激发学生学习英语的热情、加强课堂管理,以及继续深化教学改革来实现。 相似文献
12.
高原湖区可持续发展备受关注。寻求发展思路、选择产业模式,解决高原湖区可持续发展问题凸显重要。本文从高原湖区的现状入手,分析了高原湖区可持续发展面临的问题和挑战,并相应提出了高原湖区可持续发展的对策建议。 相似文献
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知识型员工的职业高原与绩效关系研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对180名知识型员工的问卷调查,发现知识型员工的职业高原由三个维度构成:结构高原、内容高原和生活高原,职业高原对知识型员工的工作绩效会有影响。认为知识型员工的职业生涯管理问题需要引起重视。 相似文献
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生态安全屏障建设和促进农牧民持续增收是西藏高原可持续发展过程中面临的两方面重大需求。文章根据西藏地域分异的特点,对藏北地区草地面临的主要生态问题以及高原地区农牧民面临的增收困境进行了分析,提出了农区和牧区互动耦合的区域发展对策。即利用西藏"一江两河"河谷农区丰富的水热和土地条件,建设草产品和饲料基地,实施"南草北上"工程,对藏北地区的牲畜进行季节性补饲,缓解草畜矛盾,遏止草地退化,不仅可以改善藏北草地的生态环境,同时还可以增加农牧民的收入,从而实现西藏高原生态环境保护和农牧民收入增加的双赢。 相似文献
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由于青藏高原的地貌效应,第四纪冰期气候的反复变化应对现今该地区生物的地理分布及其居群遗传结构产生重大影响。本文对这一地区特有分布物种祁连圆柏Juniperus przewalskii Kom.整个分布区内20居群392个个体的trnT-trnF序列变化进行了研究;共发现3种单倍型(haplotype),构成两种地理区域:高原台面上的居群主要固定Hap A,而Hap A、Hap B和Hap C在高原边缘居群均有分布。所有居群总的遗传多样性HT = 0.511,GST= 0.847。在低海拔的高原边缘,Hap A、Hap B和Hap C高频率固定在不同的居群中,表明可能存在多个不同的避难所,居群反复缩小和扩张的瓶颈效应造成了遗传多样性的丢失。而边缘的一个居群含有两种相似单倍型频率则可能是冰期后迁移融合而成或者该居群在冰期经受的瓶颈作用更弱。高原台面东部间断分布的居群只固定Hap A,表明它们可能经历了冰期后共同的回迁过程和由此产生的奠基者效应。我们的研究结果表明祁连圆柏在冰期可能存在多个避难所,瓶颈效应和奠基者效应造成了这些居群现在的遗传多样性分布式样。 相似文献
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传统上讲,我们一直用"晋升次数"衡量个体的职业生涯是否成功。但是随着组织结构重组和扁平化,空缺职位变得很少。这就造成员工垂直晋升越来越难,大量员工在更小的年龄进入职业生涯高原期[1]。而挖掘出职业生涯高原影响因素对于企业和员工均有很重要的意义。 相似文献
17.
年轻的＂80＂后教师由于自身和环境因素提前感受到了＂高原期＂的困扰。本文旨在从学校、社会等外部支持角度,为＂80后＂教师寻求突破＂高原期＂的策略,帮助他们跨过这个坎。 相似文献
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青藏高原旅游气候舒适性与气候风险的时空动态分析 总被引：3，自引：0，他引：3
传统的旅游气候评价着眼于温湿指数、风寒指数、衣着指数的测定。忽略了高原气候的风险性,难以对高原旅游气候做出全面性的评价。本文引入高原反应风险和紫外线辐射强度,以青藏高原99座城市为样本,依据1980-2010年气候观测数据,分析各指标的时空动态变化。结论如下:1海拔是气候舒适性与风险性的主要影响因素。海拔增加,温湿指数、风寒指数减小,高原反应风险和紫外线辐射强度增加;2气候舒适性与风险性具有明显的季节差异。夏季,温湿指数、风寒指数的舒适性高、紫外辐射的风险性大、高原反应的风险小,冬季相反,春秋两季属于过渡性季节;3空间上,受青藏高原的地形影响,气候舒适性与风险性具有明显的区域差异,呈现"马蹄状"分布和"阶梯式"递变规律。在此基础上,将舒适性与风险性进行二维矩阵组合分析,划分为6种类型区。本研究为游客适时、适地进藏旅游提供指导。 相似文献
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青藏高原气候变化对青南地区高寒草地生态系统的影响 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对１９６１年以来青南高原气候变化趋势分析，从气候变化对江河源地区高寒草甸生态系统的影响，提出了加强综合治理研究的必要性。 相似文献
20.
采用问卷调查的方法,以陕西省9所高校教师为调查对象,探讨了领导授权、工作压力、工作挑战性、组织支持感对职涯高原的影响及其内在作用机制,并引入心理控制源这一个体内部特征因素,采用多元调解回归法检验其对此关系的调节作用。结果表明,领导授权、工作挑战性、组织支持感对抑制或缓解职涯高原具有积极的影响作用;工作压力与职涯高原存在显著正相关关系;心理控制源中的内控性在此关系中分别起到了调节作用,且调节的方向性较为明显。 相似文献