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相似文献
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1.
《家庭教育》2005,(6B):3-3
一走进鲁迅幼儿园,映入眼帘的是童话世界般的环境布置,宽敞明亮的活动室、午睡室:丰富有趣的话动区:功能齐全的大型玩具;孩子喜欢的玩沙池、玩水池……园内樟树成荫、绿草茵茵、四季花香,走在这里,如同走进了儿童的花园、乐园。鲁迅幼儿园创办于1951年.历经50余载风雨洗礼,声誉鹤起,成为第一拙浙江省示范幼儿园.是浙江省科研兴校百强学校、绍兴市特级幼儿园。  相似文献   

2.
《家教指南》2007,(4):F0002-F0002
青岛市四方区教工第三幼儿园始建于地999年。几年来,幼儿园以“一切为了孩子”办园宗旨,以“以人为本、和谐发展”的办园理念,历经几年的不断探索与实践,幼儿园走过了从建立到逐步规范并持续发展的历程,逐步实现了常规管理、保教质量、育人环境的整体优化,赢得了社会及家长的广泛赞誉,先后荣获青岛市学前教育先进集体,省、市教科研先进单位等荣誉称号。  相似文献   

3.
我园前身为私立安宁幼儿园,它的创办与发展深深烙印了时代的痕迹,它的成长经受了市场经济的严峻洗礼。私立园的创业过程使我们深刻地认识到在市场经济中质量、效益与生存、发展的关系。2000年在区政府、教育局的重视、关心下,我园更名为区实验幼儿园,这为幼儿园的发展带来了新的契机。近三年来,通过两轮创建,实幼从优质园一举跨入了江苏省示范性实验幼儿园的行列。  相似文献   

4.
本研究运用问卷调查的方法,考察不同办园体制、不同等级幼儿园班级在教育环境质量上的差异.研究结果表明:不同办园体制的幼儿园都有可能提供高质量的教育环境,乡镇办园的班级教育环境质量普遍较低,省级幼儿园班级教育环境质量普遍较高,各等级幼儿园在课程方面均存在不同程度的问题,幼儿园班级人际互动质量较低.据此,研究者提出了相关改进建议.  相似文献   

5.
《学前教育研究》2006,(12):F0003-F0003
成都市蒲江县南街幼儿园于1953年建园,先后被评为四川省示范幼儿园,成都市一级一等园,成都市绿色幼儿园。该园坚持“优质服务求生存,深化科研促发展”的办园理念,凭借精良的师资力量,生态的育人环境,完善的教学设施及全体教师的敬业奉献,赢得了社会赞誉和家长的信赖。  相似文献   

6.
王惠琴 《山东教育》2005,(15):16-17
一、以科学发展观来指导现代幼儿园制度建设。在新时期,作为教育发展的一个组成部分——幼儿园教育,如何以科学的发展观为指导,更科学地管理幼儿园,并积极实践课改理念,提升办园质量是我们所面临的新的挑战。因此,我们必须以科学的发展观来拓展思路,重新审视现代幼儿园制度建设在幼儿园园本管理中的地位,正确分析幼儿园管理的现状,找出幼儿园发展的优势和不足,  相似文献   

7.
提升办园品质彰显办园特色--幼儿园发展规划研究   总被引:1,自引:7,他引:1  
本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上,简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。  相似文献   

8.
幼儿园文化建设对幼儿园的发展和幼儿的成长都具有重要的意义。幼儿园应该从构建精神文化,提升办园品质;构建课程文化,提升教育品质;构建制度文化,提升专业品质;形成办园理念,提升做人品质等四个方面着力构建园所文化,为幼儿园教职工的发展和幼儿的成长创造良好的文化环境。  相似文献   

9.
由于公办园数量少、中高端民办园学费贵以及学位区域分布不均衡,导致幼儿园学位有效供给不足;因学前教育经费投入不足出现幼儿园物质环境亟待改善问题;忽略以儿童为本位开设幼儿园课程,使民办园和农村地区幼儿园课程小学化倾向严重;加上幼儿园教师流动性大、性别比例失调、部分幼师缺乏师德且专业能力欠缺,幼儿园师资供给质量也有待提升。由此看出,幼儿园办园的供给侧与需求侧已经失衡。有必要保障幼儿园学位按需分配;增加学前教育经费投入,完善幼儿园物质环境;以儿童为本位设置并实施幼儿园课程;提高幼儿园教师供给质量。以提升幼儿园办园水平,满足幼儿入园需求,此乃幼儿园办园的科学发展路向。  相似文献   

10.
办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用.每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办因理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展.  相似文献   

11.
不同办园体制幼儿园班级教育环境质量比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
本研究以山西省26所幼儿园的50个班级为调查对象,比较分析了不同办园体制幼儿园班级在教育环境质量上的异同。研究结果表明:不同办园体制的幼儿园都有可能提供高质量的班级教育环境;乡镇园班级的教育环境质量显著低于其他类型的幼儿园,体现了我国幼儿园教育在区域间及体制间发展的不均衡;总体上,教办园班级的教育环境质量明显优于其他类型的幼儿园;民办园的总体水平处于乡镇园与教办园之间,但内部差异较大;各类型幼儿园的班级在课程质量上都有待进一步提高。  相似文献   

12.
突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要.在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,是突出幼儿园办园特色的重要举措.本文以笔者所在幼儿园对满族民间艺术文化的挖掘和开发为例,认为幼儿园可以在课程构建、环境创设和师幼互动中渗透民间艺术文化,这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色,而且能促进幼儿健康的发展.  相似文献   

13.
具有五十多年办园历史的鞍山市白鸽幼儿园,是辽宁省示范幼儿园,这里不仅环境和设备一流,而且教师队伍100%是大专以上专业化资质。然而,在优越的环境与办园条件下,他们并没有忘记利用自身优质的教育资源扶持贫困地区农村幼儿园的发展。  相似文献   

14.
《早期教育》2005,(6):F002-F002
如皋市白蒲镇中心幼儿园座落在通扬河畔的千年古镇白蒲,这里是全国名的建筑之乡、体育之乡、民间艺术之乡。幼儿园利用这一得天独厚的教育资源,创编园本化教材,开展园本化游戏,走出了一条“根据农村幼儿特点,挖掘农村可利用资源,通过游戏促进幼儿全面发展”的农村幼儿园发展之路.  相似文献   

15.
刘娟 《教师》2019,(4):112-114
幼儿园文化是园所发展的灵魂,是凝聚人心、展示园所形象、提高办园品质的重要依托,但目前幼儿园文化建设中存在结构失衡、同质化严重、行为失范等问题。幼儿园建设应遵循其内涵、基本原则和秩序,从精神文化"凝魂"、物质环境"赋形"、制度文化"建场"、行为文化"化人"等路径进行着手构建。  相似文献   

16.
在积极鼓励社会力量办园的政策指引下 ,我市一贯由镇政府创办、日常经费保持收支包干的镇中心幼儿园的办园体制有了改变 ,出现了股份制镇中心幼儿园、镇办民营的承包制镇中心幼儿园、私立镇中心幼儿园 ,打破了长期以镇中心幼儿园由镇政府独办的格局。体制的改革 ,不仅对幼教产生了强烈的影响 ,也给整个慈溪教育改革带来很大触动。镇中心幼儿园的发展前途如何?我们作了深深的思考。一、对办园现状的分析1.转制有利之处。①实行多模式办园体制 ,有利于加大镇中心幼儿园硬件投入。当前,人们对教育的认识已产生质的飞跃。尊重知识、尊重人才…  相似文献   

17.
2000年9月,北京市第一幼儿园在东城区小黄庄小区创建了附属实验园。这是一所市教委批准的“民办公助”体制改革的试点园。1999年10月,东城区教委向北京市第一幼儿园提出能否承办一所新园。并在这所园进行体制改革试验。当时,幼儿园内部的争议很大:有人认为应该办,这样可以扩大一幼的办园规模,发挥一幼的名园效应;也有人认为不能办,多一个园就多一个负担。万一生源不好,政府又不投资,何必自己冒风险,还是稳妥一些好。最后,双方达成共识——发展是硬道理,适应市场经济的发展是幼教改革的方向。尝试一种新的办园体制是幼儿园发展的需要,要通过适宜、有效的体制改革,引入竞争机制与新型的管理模式,使幼儿园进一步适应社会经济体制改革的形势。逐步做到面向社会自主办园,增强外部动力与内部活力,提高办园质量和效益。  相似文献   

18.
研究采用美国《幼儿学习环境评量表(修订版)》(ECERS-R),抽取广东省广州市12个区200所幼儿园中400个活动班级,分析了不同办园主体类型的幼儿园学习环境质量的现状。研究结果显示,广州市不同办园主体类型幼儿园的学习环境质量水平差异显著,幼儿园学习环境质量得分总体水平不高,不同办园主体类型幼儿园在学习环境质量上都有待进一步改善,集中反映在课程质量上亟待提高。从我国幼儿教育公共管理政策角度出发,提升幼儿园学习环境质量,需要在观念上实现对各种类型幼儿园的公平定位,加大政府对学前教育的投入,特别是对公办园以外的不同办园主体类型幼儿园的扶持。  相似文献   

19.
近十年来,北京市民办幼儿园迅速发展。到2005年,全市共有民办幼儿园333所,占幼儿园总数的24.5%;在园幼儿3.6万人,占在园幼儿总数的17.7%。在以“自筹经费、自主经营、自负盈亏、自我发展”为特征的办园体制下,在激烈的市场竞争中,民办幼儿园竞相改革、创新,涌现出一批有特色的幼儿园。民办幼儿教育的发展满足了多元化的学前教育需求,也为北京市学前教育的改革与发展做出了巨大的贡献,尤其是在幼儿园特色发展方面进行了卓有成效的探索。一、北京市民办幼儿园特色发展的成就特色是指事物所表现出来的独特的风格与色彩。幼儿园特色发展就是幼儿…  相似文献   

20.
刘文平 《甘肃教育》2022,(15):39-42
文化理念是园所发展的精神动力,指引着幼儿园的发展方向。基于陈鹤琴和陶行知教育思想及本土文化和自然资源的滋养,在幼儿园园本课程实践的基础上,榆中县幼儿园形成了“润真”文化,旨在以“润”为手段,以“真”为目标,润育本真儿童。在落实“润真”文化的过程中,幼儿园从教育观念、育人环境、园本课程这三个方面,构建了属于自己的“润真”文化,体现出了自己的办园风格和特色,本文就这一办园理念作一探讨。  相似文献   

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