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1.
李文宏 《中学文科》2004,(11):12-16
非谓语动词即不在 句中作谓 语的动词形式,它包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。它们的功能是: 主语 宾语 表语 定语 状语 补语不定式√ √ √ √√ √动名词 √√ √ √× ×现在 × × √ √√ √分词摇过去 × × √ √√ √分词 近几年高考试题主 要是从以 下几个方 面来测试它们的用法的: 1.动词不定式的变化形式: (1)不定式的一般式:表示动作或状态在谓语动词之后、与谓语动词同时或几乎同时发生或存在。 例:W e  agreed  to  m eet here  but  so  far  she hasn’t  turned  up  yet. (2)…  相似文献   

2.
非谓语动词分为分词、动名词和不定式三大类,其中分词又包括现在分词和过去分词。它们之间的用法又各有不同,你知道它们有什么区别吗?不知道的话,就让我们一起来掌握它吧。1.现在分词和不定式作宾语补语的区别:在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后,既可用现在分词构成复合宾语,也可用不定式构成复合宾语,两者之间有一定的区别。用现在分词时,表示动作正在进行;用不定式时,表示动作发生了,即动作的全过程结束了。如:Do you hear someone knocking at the door?(Someone is knocking at the door.)有人在敲门你听见了吗?Do you hear s…  相似文献   

3.
动词不定式,分词和功名词是英语非谓语动词的三种形式,在句中都不能单独作谓语,其用法各异,区别主要如下: 1、作主语: ①动词不定式和动名词都可作主语,但不定式常表示一次性的、具体的动作,而初名词则一般表示泛指和抽象的动作,时间观念不强,不指某一次具体的动作。如: Swim ming is helpful to one's health. To do this job is not easy. ②动词不定式和动名词作主语都可用形式主语it替代,但在“It is no use  相似文献   

4.
要注重对不定式、动名词、分词三种非谓语动词的一般功能用法进行探讨,并应注意它们在用法上的异同.  相似文献   

5.
不定式、分词(现在/过去分词)和动名词同属非谓语动词,可以带自己的宾语、状语等,并同它们一起构成不定式短语、分词短语及动名词短语,在句中作各种成分。三者在实际运用中却有很大区别,比如动名词表示抽象和泛指的动作,而不定式表示比较具体的一次行为,其选择取舍还与习惯用法  相似文献   

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正非谓语动词是用动词的变化形式来表达不作谓语的动作,主要有不定式、动名词、现在分词、过去分词四种形式。其在初中学业水平考试中的热点考查内容如下:一、考查不定式与动名词作主语的用法总体上讲,不定式与动名词主要体现名词或代词的特点,均可作主语,没有明显区别。另外两者均可用it作形式主语,但是it作形式主语不定式作真正主语使用得较为普遍,而it作形式主语动名词作真正主语却只用于It is nouse/no good/useless doing sth.句型。如:  相似文献   

7.
英语非谓语动词,主要指不定式、现在分词、过去分词、动名词。一般来说,不定式表示在谓语动词之后发生的动作,改为定语从句常用将来时态;现在分词表示正在进行的动作或与谓语动词几乎同时发生的动作,改为定语从句多用进行时态或一般时态;过去分词表示先于谓语动词发生的动作,改为定语从句多用完成时态;动名词则  相似文献   

8.
非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。它们在句中可作主语、宾语、定语、状语等,现将其结构和用法分析如下: 一、不定式和动名词作主语时的区别。动名词作主语通常表示抽象的动作  相似文献   

9.
四、分词与不定式均可作宾补,动名词极少作宾补,我们可看出,不定式,分词显动词、形容词性能强,而动名词显名词性能强。不定式作宾补,表示动作已发生了,指事物的全过程的事实,如:  相似文献   

10.
英语动名词和不定式的区别兰州市三十四中李肇兰一、动名词和不定式在句中可充当的成分二、动名词和不定式作主语、表语和宾语的一般区别一般来说,表示比较抽象的一般行为时,多用动名词,强调的是事物本身。在表示具体某次动作,特别是将来的一次性动作时,多用不定式,...  相似文献   

11.
动词不定式是学生感到最难,用法最复杂,又是近几年高考考查最多的非谓语动词形式。笔者认为,复习不定式应重点掌握以下六个方面的内容:一、识别不定式与动名词表达意义的差异。动词不定式一般表示具体的动作,而动名词则表示抽象的、习惯性的动作。试比较: She likes dancing very much,but she doesn’tlike to dance with strangers today.  相似文献   

12.
V ing形式包括现在分词和动名词 ,是非谓语动词 ,它和不定式一样 ,不受句子人称和数的限制 ,在句中不能单独作谓语。V ing用作名词时 ,叫做动名词 ;用作形容词、副词时 ,叫做现在分词。V ing 可作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。下面就V ing形式作表语、定语和宾补的用法作归纳。一、V ing作表语现在分词和动名词都可以作表语。现在分词作表语 ,相当于一个形容词 ,表示主语的特征和性质 ;而动名词作表语 ,表示主语的实质或内容。如果在逻辑上说得通 ,且系动词是be时 ,作表语的动名词(或短语)可与句子的…  相似文献   

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对动词-ing形式的考查,其实就是对动名词和现在分词运用的测试。现以部分省市的中考题为例,对动词-ing形式的考点作一分析。一、考查动词-ing形式作主语动词-ing形式和不定式都可以作主语。通常,在表示比较抽象的、一般行为时常用动词-ing形式作主语;而表示具体的某次动作,尤其是  相似文献   

14.
赵炜 《考试周刊》2007,(36):35-36
本文对动词不定式、动名词具有名词的一般特征、分词(现在分词、过去分词)具有形容词的一般特征在用法上的区别进行比较。  相似文献   

15.
非谓语动词是指那些在句子里不能充当谓语的动词 ,主要包括动词不定式、动名词、分词等 (有些语法学家又将动名词与现在分词合称为动词的 -ing形式 )。一、“was/were 动词不定式的完成式”表示“想做某事而未做”( 1)Weweretohavemetatten .我们本来约定 10点见面。 (实际未见到 )( 2 )XiaoWangwastohavegiventhefirsttalk,buthewaslate.小王本想第一个发言 ,但他来晚了。如果“动词不定式”表示的不是正在进行的动作 ,而是发生在谓语所表示的时间之前一直进…  相似文献   

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非谓语动词     
考情动态分析 历年高考题对非谓语动词的考查从来都是重点之一。考查重点主要有:不定式的完成、被动、进行、否定结构及省略形式;不定式和分词作后置定语的区别;只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法;动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。毋庸置疑,今年高考中,非谓语动词仍是一个考查热点。  相似文献   

17.
非谓语动词在句中充当不同的成分,本文就它们在句中作同一成分时做一般比较。一、作主语(不定式和动名词)1)不定式作主语:一般表示时间概念和空间概念比较具体的动作,特别是将来的动作,强调动作的全过程。如:To talk with him ia a great pleasure.2)动名词作主语:表示经常性的、比较概括、抽象的动作,时间概念不强,只强凋某一回(类)事。如:Knowing the speed of light enables us to calculate‘he distance be-tween the earth and the sun.不定式(短语)作主语时,有时也表示一种抽象概念,这时,亦可把不定式(短语)改为动名词(短语),两者意思相同。如:To be good at learning is very  相似文献   

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【考点解读】非谓语动词是指分词(包括现在分词和过去分词)、不定式、动名词等三种形式,即:doing,done,todo。虽然非谓语动词没有人称和数的变化,但是它们仍具有动词的特征,它们都能带自己的状语或跟宾语。分词具有形容词和副词的特征,在句子中可以作定语、表语、状语或补足语等;动名词具有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语、表语等;不定式具有  相似文献   

19.
正在句中充当除谓语以外句子成分的动词形式叫作非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式、动名词和分词,分词又包括现在分词和过去分词。一、非谓语动词的主要形式(一)动词不定式(三)过去分词本身(done)表示被动和完成二、非谓语动词在具体语境下的形式判断(一)动词不定式形式的判断1.不定式表示将来  相似文献   

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非谓语动词是英语语法学习重点之一,也是很多学生平时学习中感到较难掌握的部分,掌握这一部分语法内容,对于学好英语非常重要。 一、掌握各种非谓语动词的句法功能及用法 英语中动词有谓语形式和非谓语形式。在句中作谓语的动词是动词的谓语形式;在句中作其它成份(如主语、宾语、表语、定语和状语等)的动词,是动词的非谓语形式。它共有三种形式,不定式、分词和动名词。它们不受主语的人称和数的限制。 1.动词不定式/动名词作主语 如:To ignore grammatical rules would be a mistake. 不顾语法规则是错误的。 Learning without practice is no good. 学而不实践是不好的。 在很多情况下,我们常用代词“来替代不定式或动名词作主语,而把不定式或动名词移到后边去,以显得整个句子比较平稳,如: It would be a mistake to ignore grammatical rules. It no good learning without practice. 在动词不定式作主语的句型中,如果说明动作由谁做的,可以在不定式前加一个for引起的短语,在以某些形容词(kind/good/nice/wise/clever/wrong/stupid等)作表语时,不定式前可加一个of引起的短语,来说明不定式指的是谁的情况。例如: It is very important for us to learn English well.对于我们来说学好英  相似文献   

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