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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
“钢结构设计原理”是土木工程专业的一门必修专业核心课程,随着我国钢结构设计技术的发展,掌握钢结构设计原理的相关知识是学生达到毕业要求的前提,是完善土木工程知识体系的必然要求。而目前土木工程高校毕业生普遍存在实践能力不足的问题,为了适应时代发展趋势,培养适应钢结构产业需要,具有实践能力的高素质技术人才,在分析“钢结构设计原理”课程传统教学存在的问题的基础上,将科研活动融入课程教学实践,将科研成果转化为教学资源,使学生能够将理论和实践更好地融合,提高学生对课程的学习兴趣,使学生更好地适应当前时代发展趋势,达到培养学生实践能力和科研能力的教学目标。  相似文献   

2.
“钢结构设计原理”是土木工程专业的一门必修专业核心课程,随着我国钢结构设计技术的发展,掌握钢结构设计原理的相关知识是学生达到毕业要求的前提,是完善土木工程知识体系的必然要求。而目前土木工程高校毕业生普遍存在实践能力不足的问题,为了适应时代发展趋势,培养适应钢结构产业需要,具有实践能力的高素质技术人才,在分析“钢结构设计原理”课程传统教学存在的问题的基础上,将科研活动融入课程教学实践,将科研成果转化为教学资源,使学生能够将理论和实践更好地融合,提高学生对课程的学习兴趣,使学生更好地适应当前时代发展趋势,达到培养学生实践能力和科研能力的教学目标。  相似文献   

3.
钢结构在土木工程中的应用分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代工程建筑使用的材料主要包括塑料、玻璃、木材、铝材、钢材和混凝土等.但是,当提起土木工程结构,人们通常只会想到两种材料--结构钢和钢筋混凝土.对于土木工程结构来说,不仅要从结构特性的角度来考虑,还要从施工有效性和成本有效性的角度来考虑.其成本主要包括基建成本、环保成本和居住成本.本文介绍了土木工程的结构设计,从建筑设计、施工等方面对其进行了探讨,重点是钢结构,并尽可能地将钢结构的性能应用进行分析.  相似文献   

4.
土木工程建设中,钢结构具有性能好、环保、安全等优点,这也是钢结构被广泛应用的原因之一,尤其是大型的工业厂房、场馆以及高层建筑中,这对结构的要求比较严格,特别是在高层建筑和桥梁建设中,对结构的稳定性要求极高,再加上这两种工程一旦出现结构上的破坏,造成的损害将是惊人的,所以钢结构技术成为了在这些土木工程中最为普遍的应用技术,以供参考。  相似文献   

5.
随着我国社会经济的不断发展,土木工程的发展取得了瞩目的成就,成为了国民发展的支柱产业.比如在迎接西部大开发的阶段,甘肃省集中力量在加强基础设施建设中,大兴土木工程建设.随着我国对外贸易的迅速发展,外商投资的迅猛增加,许多高层、超高层类建筑也陆续兴建.由此人们对于土木工程建设质量问题的关注度也逐步上升,而在土木工程建设质量起着重要作用的就是对结构和地基的处理.本文通过对土木工程发展的研究,分析土木工程建设中结构加固设计与地基加固技术,通过分析为提高土木工程质量的研究提供有效的参考资料.  相似文献   

6.
王颖  孙凌  武鹤 《林区教学》2013,(8):84-86
文章重点阐述了在CDIO模式下,土木工程材料改革了原有的教学模式,从理论知识体系、实践技能体系两方面对"土木工程材料"课程进行CDIO模式构建设计,并展示了CDIO在"土木工程材料"课程中实施的全过程,为同类课程教学实现CDIO教育模式提供思路和借鉴。  相似文献   

7.
在土木工程施工阶段,混凝土材料得到了广泛应用。随着人们生活质量的不断提升,对建筑材料的要求也不断提升,混凝土结构使用性能也亟需提高。如何来解决混凝土结构在施工中存在的问题,是现阶段整个建筑行业需要研究的一个难题。本文将从土木工程建筑概述及混凝土概述、土木工程建筑中混凝土结构存在的问题、土木工程建筑中混凝土结构施工技术分析三个方面来对土木工程建筑中混凝土结构的施工技术进行探究。  相似文献   

8.
随着城市化进程的加快,我国土木工程逐渐增多,相关的工程技术也层出不穷.其中,大体积混凝土结构施工技术是土木工程中较常运用的一项技术,主要用于解决及预防大体积混凝土结构施工中的裂缝问题.由于这项技术的运用具有一定的专业性,因此,需要施工人员深入了解技术应用的要点,以便在实际施工中合理运用,提升施工质量.本文就土木工程中大体积混凝土结构施工技术进行了研究分析.  相似文献   

9.
随着近年来土木工程建筑项目数量的增多、规模的扩大,在整体性、可模性、耐久性、耐火性等方面具有明显优势,且工程造价和维护费用低的混凝土结构在土木工程建筑中得到了广泛的应用,但由于混凝土自重较大,抗拉强度低,当混凝土施工技术不达标时,混凝土结构极易发生开裂问题,进而影响土木工程建筑的整体质量,所以在混凝土结构应用范围不断扩大,人们对混凝土结构的性能和施工过程要求不断提高的同时,混凝土施工技术受到广泛关注,本文以土木工程中混凝土施工技术为研究对象,结合个人经验对其材料选择、搅拌、浇筑、振捣、养护等影响其应用效果的过程进行分析,并总结出提升混凝土施工技术应用效果的主要途径,为我国土木工程中混凝土结构质量的提高作出努力.  相似文献   

10.
以图式理论为教学模式建构基础,以中南大学土木工程学院双语课程"钢结构设计原理"为例,着重探讨土木工程专业开展双语教学实践活动的前期基础、教学过程的实施、教学模式的构建等问题,分析实行双语教学的效应,梳理土木工程专业开展双语教学的必要性以及可行性,据此提出针对土木工程专业开展双语教学的相关建议.  相似文献   

11.
土木工程材料是一切工程的物质基础,土木工程材料不但种类繁多、性能因材性各异、价格因性能不同相差悬殊,但却在土木工程中用量巨大。在我国现代化建设中,需要大量的以"土木工程材料"为专业方向的技术人才,以及掌握"土木工程材料"相关知识的房屋建筑、地下、桥梁、测量、管理、机械和其他专业的高水平人才。本文重点探讨了在"中国制造2025"和"工业4.0"的需求背景下,培养土木工程材料专业人才的模式。针对教学目标的确定、教学内容的安排、教学方法的设置以及团队建设的投入,提出了衔接紧密的"土木工程材料"系列通识课的设置顺序、实践课的进度安排和要求,以及各阶段的考核办法等,以期达到培养精细化制造的精准型高级专门人才的需求。  相似文献   

12.
以土木工程专业卓越工程师的培养标准和能力实施矩阵为出发点,结合土木工程专业结构工程课程群的课程设计环节,将各门课程设计有机组合,构建成若干个CDIO模式的二级项目,实现以工程项目为导向的工程教学模式,使学生得到构思、设计、实现、评价的一系列工程训练。分析了土木工程专业结构工程类课程间的相互关联性,设计了两个CDIO二级项目,并提出了项目的实施过程和需要解决的问题。  相似文献   

13.
文章首先分析了土木工程本科毕业设计现状,然后阐述了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的可行性,最后提出了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的路径。  相似文献   

14.
在同济大学精品实验项目建设过程中,借助现代化网络技术进行土木工程试验的辅助教学,取得了良好的教学效果。本文介绍了土木工程结构试验教学中精品实验项目建设的基本内容,重点介绍了网络辅助教学的目的、网站建设内容以及使用方法,以期探索出一种相比于传统试验教学方法,内容更丰富、学生乐于接受、效果更好的结构试验教学模式。  相似文献   

15.
在新工科建设背景下,土木工程专业亟待从学习目标、培养方案、教学模式等方面持续改进,加快培养出符合新工科要求和社会需要的专业人才。基于高校现有教学体系,针对高校开设的“土木工程材料”课程,本次教学改革将“土木工程材料”课程、化学工程与工艺专业理论知识进行融合教学,对该课程教学方法做出相应的探索和改进,进而提出将化学工程与工艺专业课程和土木工程材料课程进行融合教学的策略。改进后的教学方法,可为高校其他工科课程教学改革提供参考。  相似文献   

16.
结合土木工程材料课程多年的双语教学实践,对目前高等院校土木工程材料课程双语教学的教学模式深入探讨。对双语教学的教材选用、教学手段、教学过程的实施、考核方式和辅助教学系统的设置等进行了分析,探讨了双语教学中存在的问题,并提出了改进措施。  相似文献   

17.
土木工程结构或者材料的稳定性同其应用中的质量退化情况及自身的质量有着非常密切的联系.所以,为了有效地控制土木工程结构质量,就需要采用有效的措施对其结构及材料的质量进行检测.其中无损检测技术就是当前一种比较先进的技术手段之一,它不但有着较高的检测质量,而且还不会对建筑结构及材料的质量带来额外的伤害,因此,在土木工程中应积极地应用无损检测技术对其结构和材料进行相应的检测.  相似文献   

18.
力学(理论力学、材料力学和结构力学)是土木工程专业必修的技术基础课,是后续混凝土结构、钢结构、桥梁工程等各课程的必备知识。本文从教师和学生两方面对力学课程的教学方法进行了探讨,总结得出一些新的教学措施,希望有助于提高此课程的教学效率。  相似文献   

19.
我国土木工程基础设施的大力建设带动了新型土木工程材料及工艺的迅速发展.当前"土木工程材料"课程存在教学内容陈旧,新材料、新技术、新工艺的发展更新缓慢的问题,导致学生对建材试验课程的学习兴趣不高、实际的教学效果不佳等问题.基于新工科发展背景,融合OBE理念,从五个方面提出了若干改革创新举措:将新型土木工程材料和实验技术与...  相似文献   

20.
郑召 《科教导刊》2023,(29):76-78
在“中国式教育现代化”和“新工科”建设背景下,土木工程材料课程亟须进行改革探索。土木工程材料是支撑国家基础设施和房屋建设的基本元素,其质量与施工技术直接关系到建筑结构的安全性和先进性,与国家经济发展和人民财产及生命安全息息相关。文章从课程思政进课堂、“产―科―教”融合、面向乡村振兴战略、体现科研特色、引入智能建造概念、培养高质量创新型人才等方面开展土木工程材料课程的教学改革研究,旨在提高课程知识点的时代性,服务国家重大战略,为中国式现代化培养甘于奉献的高质量创新型人才。  相似文献   

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