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图书开架管理中读者不良行为的矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
图书全开架管理中读者不良行为，成为图书馆与读者之间产生新矛盾的主要原因，影响了图书的正常流通。浅析读者不良行为产生的因素，针对读者不良行为的产生，提出了消除有不良行为读者的疑惧心理与对应情绪，培养与利用读者的自尊心，增强集体荣誉感，狠抓“初犯”，培养自觉性和因人施教，提高辨别是非的能力等措施来矫正和预防。 相似文献
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以井冈山大学图书馆开架借阅为例,在分析高校图书馆读者服务中常见读者不良行为的基础上提出了预防、制止读者不良行为的对策。 相似文献
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完善管理避免读者不良行为的发生 总被引：18，自引：0，他引：18
刘潇婷 《图书馆工作与研究》2002,(4):75-76
本文对图书馆读者不良行为的表现形式进行了阐述，对其产生的原因进行了分析，并提出如何避免与减少不良行为出现的措施。 相似文献
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本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点，并以安徽工业大学图书馆为例论述了如何与时俱进地审视和纠正读者不良行为，以构建和谐的高校图书馆。 相似文献
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对公共图书馆读者的不良行为进行了新的归类,对其形成的原因进行了分析,并阐述了如何预防和应对读者不良行为,提出了重教育轻处罚的观点。 相似文献
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规范读者不良行为构建和谐高校图书馆 总被引：8，自引：0，他引：8
本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点，并以安徽工业大学图书馆为个案，结合新的《普通高等学校大学生管理规定》，论述了如何审视、规范读者不良行为。构建和谐高校图书馆。 相似文献
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规范读者不良行为,构建和谐高校图书馆 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点,并以安徽工业大学图书馆为个案,结合新的《普通高等学校大学生管理规定》,论述了如何与时俱进地审视、规范读者不良行为,构建和谐高校图书馆。 相似文献
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与时俱进地审视、规范读者不良行为 构建和谐高校图书馆 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点，并以安徽工业大学图书馆为个案，结合新的《普通高等学校大学生管理规定》，论述了如何与时俱进地审视、规范读者不良行为，构建和谐高校图书馆。 相似文献
9.
幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期。又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而积习难改,习惯成自然,会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。 相似文献
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幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而积习难改,习惯成自然,会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。 相似文献
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深圳市日前出台的《深圳市建筑市场主体不良行为记录公示与处理办法(试行)》及记分标准,对超过警戒分数线的将给予红色或黄色警示,并给予重罚。该《办法》将建筑市场主体违反国家、省、市有关城建档案管理法律、法规、规章、规范性文件或者标准的行为列为不良行为之一。 相似文献
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前不久，北京市建立了企业良好信息系统和企业不良行为警示系统，在市工商局内网上还建立了企业身份信息系统、企业不良行为预警系统，并与其他信用信息提供单位共享以上信息资源。这是国家行政管理部门利用网络技术手段依法行政的典型范例。国家档案局在《全国档案信息化建设纲要》中明确提出：“各级档 相似文献
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2003年11月中旬，南昌市政府向社会公告：“对拖欠民工工资的单位特别是建筑施工单位将建立不良行为档案，有不良行为的用人单位将定期予以通报并以此作为审批资质、年检以及竞投标的参考依据，对拖欠民工工资产生严重后果的，将依法严惩。”南昌市政府的作法赢得了社会的赞誉，尤其在作为社会弱势群体的民工中产生强烈反响。其间，我们也看到档案在救助、保护弱势群体中所发挥的作用。 相似文献
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