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＂宁可p,但q＂在一定条件下可转换成＂宁可p,也q＂。当p、q属于同一层次时,如两者是绝对对立的利与弊关系,则＂也＂不能替换＂但＂;如两者是比较对立的利与弊关系,当q的内容为现在或未来可实现的,则＂也＂可替换＂但＂,如q为已实现的内容,则不可替换。当p、q属于不同层次时,如q是消极的结果,则＂也＂可替换＂但＂,如q是积极的结果,则不可替换。 相似文献
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俗话说得好：＂巧妇难为无米之炊。＂学生写作关键在于＂米＂,即写作材料,虽然教师在课堂上反复传授＂做饭＂的方法,学生也铭记于心,但不少由于无＂米＂而无法做出＂好饭＂来。 相似文献
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颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过＂回也非助我者也＂的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在＂仁＂、＂信＂方面要强于自己,又径直称之为＂圣人＂,这些都说明＂回也非助我者也＂这一句并不能概括孔颜之间的关系。 相似文献
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在阅读本书之前,笔者对于＂动漫＂这个词汇也存在着一些误区,相信还有很多人也是如此。一直以来,很多人认为这个词汇来源于日本,但实际情况则是,＂动漫＂属于我们自己土生土长的中文词汇,而＂卡通＂才是外国引进的。其二,印象中的＂动漫＂只是单纯包括卡通片而已,但其实动画片只是动漫产业中的重要一环,它还涵盖了其他很多种类,比如漫画、游戏、玩具等等。 相似文献
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程杰 《南京师范大学文学院学报》2010,(3):84-87
林逋隐居孤山,以咏梅著称于世,遂有所谓＂梅妻鹤子＂之说。但林逋咏梅八首律诗中,所写多称＂小梅＂、＂孤根＂、＂一枝＂。同时文人造访其所,所见也以松竹为主,由此可见其隐所植梅不多。整个北宋时期孤山梅花分布也极有限。所谓＂梅妻鹤子＂说也不见于宋人著作,是后世的想象之辞。 相似文献
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黄敏 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):26-26
新课标的实施使大量的＂讨论课＂、＂辩论课＂、＂表演课＂走进课堂,而传统的＂讲授课＂则退居二线。但作为一名有思想的教师,面对新的教育教学改革形势,不能也不应该随便盲从于某一种教学观念,正确的做法是针对学生实际采取适当的教学手段和方法。既可采用＂讨论式＂、＂探究式＂,也可采用讲读式、接受式,甚至满堂灌、填鸭式也无妨。 相似文献
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刘杨 《黄河科技大学学报》2011,13(6):109-111
＂伤痕文学＂中的爱情叙事打破了＂文革＂文学的禁区,拓展了文学题材的范围,体现出作者对于爱情和社会问题的思考与批判,但同时也深受当时时代语境的制约。从爱情叙事角度切入,既可以看到＂伤痕文学＂的文学史意义,也可以认识到＂伤痕文学＂的历史局限性。 相似文献
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胡小娇 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
常常听到同事们这样说,当老师真苦,尤其是班主任就更苦。这是事实。但当老师可以苦中作乐,也能寻找到幸福。一个普通如我的教师通过自己的努力得到的＂优秀＂,＂先进＂也自豪,也幸福！这种幸福我渴望但未必能得到。＂优秀：＂的教师毕竟有限,我也很难做到优秀,但我也幸福！因为我的幸福在我的工作中。 相似文献
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现如今,翻开初中生的作业本来,特别是作文本,错字、别字屡见不鲜,诸如最常见的＂已＂、＂以＂不分,＂休＂、＂体＂不辨等。究其原因,一是教师不重视。很多教师以中考为指挥棒,考则教,不考则放弃;也有教师教的,但也只是重死记轻理解, 相似文献
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关于文言文教学重＂文＂还是重＂言＂的争论一直没有停歇,也一直没有一个普遍认可的结论。但对高中学生而言,有一定的文言基础,有高考指挥棒的指引,重＂言＂是为了能够更好地重＂文＂。 相似文献
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＂跟风＂作为一种社会现象,由来已久。所谓＂跟风＂就是追随某种风气或潮流,具体来说是指突然流行起某样东西时,自己没有或缺少主见,不经过仔细思考,盲目跟随潮流,参与、模仿。小学生在数学学习中也有＂跟风＂现象,其存在与发生也是人之常情。但＂跟风＂让人患得患失, 相似文献
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《廊坊师范学院学报》2013,(3):43-43
《三国志.华佗传》中华书局标点本言：华佗字元化,沛国谯人也,一名旉。臣松之案：古＂敷＂字与＂旉＂相似,写书者多不能别。寻佗字元化,其名宜为旉也。据文中＂寻佗字元化,其名宜为旉也＂的＂宜＂字,可知此处显然是要注释＂旉＂。但若依中华本标点,首先提到的却是一个莫名其妙的＂敷＂字,并言＂古‘敷’字与‘旉’相似＂。 相似文献
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课后,常听到许多教师发出阵阵感叹：学生是一届不如一届了,有些学生真可谓＂朽木不可雕也,孺子不可教也＂。但静下心来细细揣摩,难道这些在老师们眼中的＂朽木＂,心中的＂老大难＂,真的就＂病入膏肓＂了吗？看问题要一分为二,试问有谁不是从孩提时代的顽皮、懵懂、 相似文献
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当学校教育已成为全社会瞩目的焦点问题时,实际上也就说明了它的＂离经叛道＂,这也正是我们呼唤学校教育＂回归＂的原衷。诚然,学校教育要真正的回归,涉及到的东西太多了,尤其是教育以外的因素,但＂回归＂的逻辑起点则首先是学校。 相似文献
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周爱珍 《中学生阅读(初中版)》2011,(5):14-15
年初,一家公司的＂星探＂把我从原公司＂挖＂了过去。原以为自己会被委以重任,至少也会＂鹤立鸡群＂,但结果很让我失望。我想,这主要是因为张莹的存在。 相似文献
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北宋仁宗庆历前后,学术界又掀起了一个论＂道＂的高潮,其中关于＂天道＂与＂人道＂关系问题是讨论的重要内容之一。欧阳修对于这一问题也有自己系统的观点,表现出了他以人为本的学术倾向和实用主义价值观,同时也暴露了当时绝大多数庆历学者在理论创新方面的不足,但欧阳修关于＂天道＂与＂人道＂关系的理论对中国散文的健康发展意义重大。 相似文献
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张虎 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,(2):76-79
＂俄狄浦斯情结＂是文学批评界最有影响力的术语之一。但实际上,俄狄浦斯不具有＂恋母＂倾向,他是一位＂反弑父娶母者＂;俄狄浦斯也不是一位非理性的＂精神神经病患者＂,而是一位启蒙理性的领袖、道德伦理的化身;文本中的＂弑父娶母＂情节也与＂力比多＂、＂性冲动＂等概念无多大关系,而是＂父子＂文学传统、＂替罪羊＂风俗与母权文化交汇而成的一种必然。 相似文献