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油田企业管理干部是国家机关、事业单位的中坚力量。其管理能力如何不仅决定了其所在机关、事业单位的综合管理水平,而且对于其所在的机关、事业单位的管理具有重要的影响。干部培训就是提高管理干部的管理素质和能力的重要渠道和手段,而干部培训效果也就成了关系到国家机关事业单位的发展的重要因素。在干部培训过程中,干部培训教学管理是其重要环节,而教学管理质量则是影响干部培训效果的重要因素。本文针对油田企业干部培训的教学管理工作质量的提高问题,进行了相关的分析和论证,研究了提高干部培训教学管理工作的对策,以更有效地提高干部培训的教学管理工作质量,增强干部培训教学效果。 相似文献
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关于推进党政领导干部“能力培训”的理念和策略 总被引:1,自引:0,他引:1
贯彻落实好中央关于干部教育培训工作的各项规定和胡锦涛总书记"联系实际创新路、加强培训求实效"的指示精神,干部教育培训机构和广大培训教师必须牢固树立与能力培训相适应的现代培训理念,并据此创新培训内容,改进培训方式,使干部教育培训的目标指向能力,内容围绕能力,方式着眼能力,将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程,实现从知识本位向能力本位转型。 相似文献
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截止“九五”末 ,全省工商管理培训人数累计达到8万人。其中 ,大中型企业领导干部及优秀中青年干部1 6万人 ,小型企业领导干部2 5万人 ,企业中层及一般管理人员3 9万人。工作中 ,我们始终坚持培训创新的指导思想 ,统一认识 ,加大力度 ,健全体系 ,确保质量 ,有效地推动了全省工商管理培训工作的深入发展。一、统一认识 ,把培训创新作为搞好工商管理培训工作的指导思想(略)二、坚持把培训创新贯穿于培训工作全过程 ,推动工商管理培训的健康发展在工作措施上 ,我们主要坚持了四个方面的培训创新。1 坚持培训的组织与管理创新。健全领… 相似文献
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徐州矿务集团有限公司 《煤炭高等教育》2000,(2):108-111
一、领导重视 ,机制完善 ,努力加强“五项建设”1.加强思想建设在企业管理的指导思想上 ,我们确立了人才资源开发与生产、经营并重的观念 ,把企业干部培训放在关系企业生存与发展的战略地位。与此同时 ,我们还采取诸如专题研究、召开现场会、理论研究、学习教育法规和组织知识竞赛等多种形式广泛进行宣传教育 ,着力提高广大干部对培训工作重要性和必要性的认识 ,为进一步加强干部培训工作 ,提高培训质量奠定了良好的思想基础。2 .加强组织建设按照“统筹规划 ,归口管理 ,各方参与 ,加强协调 ,分级负责 ,分类培训”的培训管理体系要求 ,我们… 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(6):4-4
2006年教育干部培训工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的十六届五中全会和《干部教育培训工作条例(试行)》精神,紧紧围绕教育改革与发展的全局工作和中心任务,坚持以加强能力建设为重点,以制度建设为保证,以理论研究为依托,统筹规划、创新方法、拓宽途径,不断增强培训工作的针对性和实效性,努力开创教育干部培训工作的新局面。 相似文献
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适应时代发展的客观需要,体现干部教育培训的内在规律,干部教育培训机构和教师必须牢固树立能力培训的理念,以及与之相适应的以人为本、按需施教,以学员为主体、以教师为主导,以解决问题为中心、以提高能力为目标的理念,并据此创新培训内容,改进培训方式,实现干部教育培训从偏重知识传授向注重能力培养的方向转变,从知识本位向能力本位转型。只有这样,才能在推进党的建设新的伟大工程中完成好自己应有的使命。 相似文献
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论教育培训机构的核心能力——部门行业教育培训机构核心能力建设研究报告 总被引:1,自引:0,他引:1
"部门行业教育培训机构核心能力建设研究"课题组 《现代企业教育》2008,(13):80-85
为更好地贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》,适应经济社会发展对管理者和技术人才培训工作的更高要求,在中组部培训中心举办的“2007年创新培训工作研究班”期间,中组部培训中心、商务部培训中心、国家教育行政学院等多家国家部委和国有大型企业的教育培训机构(以下简称“教育培训机构”)联合成立了“部门行业教育培训机构核心能力建设研究”课题组.围绕教育培训机构核心培训能力的内涵和建设问题进行了研究。 相似文献
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大力推进领导干部能力培训,干部教育培训机构和广大培训教师必须牢固树立与之相适应的现代培训理念,构建能力培训的新型知识体系、课程体系和教学方法体系,使干部教育培训的目标指向能力,内容围绕能力,方式着眼能力,使能力培养贯穿于干部教育培训的全过程,实现从知识本位向能力本位转型。 相似文献
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一、干部培训质量效益的原因分析干部培训工作是一个复杂的系统工程,涉及方方面面,从领导到企业,从学校到干部,从教师到教材、教法等,诸多因素均会影响干部培训质量。从北京铁路局情况看,干部培训综合质量不高,整体效益不好。主要表现在几个方面:投入大,产出少,直接成本高;培训资源利用不合理,培训规模只占培训能力的60%;干部知识能力转化迟缓,经营管理决策能力变化不明显,企业受益面较小,积极性受挫;社会反响率较小,趋同性明显增加等。分析其原因,影响质量、效益主要因素如下:1、思想观念、认识有差距。多数人,包括一些领导和干部还没有从… 相似文献
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本文根据干部培训的层次、特点、培训规律与要求,从培训机构履行职能、提高培训质量的经验与教训角度、从干部教育培训的展望未来的角度,论述了做强干部培训的“四个”牢牢抓住:即抓培训品牌创新、培训内容改革、培训方法探索、培训师资协调。并在实践中把这四个方面作为“四根准绳”,落实到培训工作中,取得了较好的效果,使葛洲坝的干部教育培训做强做大,为企业发展作出了培训机构应有的贡献。 相似文献
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陈向阳 《广西教育学院学报》2009,(5):17-19
加强校长培训核心能力的建设,是适应新时期校长队伍建设以及校长培训工作新形势新任务的需要,也是培训训机构自身发展的必然要求。校长培训机构的核心能力,是指培训机构在特定发展阶段用来有效满足参训干部培训需求的某种关键能力。它的构成要素是理念、资源、方法和制度,外显载体是作为“品牌”的项目、课程、方法以及高水平教师和富有特色的优秀培训文化。 相似文献
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“九五”期间开展的工商管理培训;是以社会主义市场经济为目标,全面改善企业领导人员及其后备人员知识结构、能力指向的专业性培训;是工商管理职业资格的预备性培训,是向企业家人才市场输送各级管理人员的必经阶段。为迅速培养出一大批懂经营、会管理的工商管理人才;贯彻中共中央《1996年~2000年全国干部教育培训计划》和中组部、国家经贸委《“九五”期间全国企业管理人员培训纲要》(以下简称纲要)的指示精神,全国普遍开展了工商管理培训,特别是大中型企业领导人员的工商管理培训工作。根据《纲要》要求,各培训院校在培… 相似文献
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改革开发20年来 ,中国企业出现了全新变化 ,与它联系紧密的企业培训出现了与计划经济体制下大为不同的变化 :政府行政指令的调训不那么“灵验”了 ;企业自身所搞的培训不那么“规范”了 ;企业对培训的投入不那么“大方”了 ;企业培训工作不那么“顺心”了———中国的企业培训正处于迎接挑战和改革创新的时期。一、挑战来自四个方面一是 ,市场竞争日益激烈 ,而企业实施自主培训的能力有待加强。二是 ,形势发展的要求与传统观念和现实培训能力形成较大反差。知识经济初见端倪 ,,加入WTO在即 ,世界经济网络化、信息化 ,企业技术更新速度… 相似文献
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2003年,大连市企业培训工作继续坚持“一个主线、二个拓展、三个配合、一个跟踪”的基本指导思想和方法。扎扎实实完成各项工作任务,继续开展大培训、大品牌效应,突出培训创新活动,将全市企业培训工作推向高潮,为推动大连的经济和企业的发展做出更大贡献。 继续推进工商管理培训 抓住工商管理培训主线,分对象、分层次全面推进工商管理补充知识和普及型工商管理培训。 1、积极推进工商管理补充知识培 相似文献