共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
班主任是班级的引导者和领路人。班级管理工作纷繁复杂,班主任要管理好一个班级,需要具有一定的智慧和工作技巧,更要有一颗"爱生"、"容生"、"尊生"之心。 相似文献
2.
教师在按照自己的方式传授知识的同时,要准备好回答学生所提出的各种问题来满足课堂教学的需要,也就是要处理好"生成"与"预设"之间的关系。本文分析了小学数学教学中的"预设"与"生成"的关系。 相似文献
3.
生源、师资、硬件、位置等方面先天不足的学校被人们称为"二流学校"。"二流学校"路在何方,众说纷纭。苹果掌门人乔布斯的离去,让我们在扼腕痛惜的同时,更多的是被他大胆创新和不放过每个细节的精神所感动。笔者认为"二流学校"的发展,除了要有"心气儿",更需要像苹果公司一样着眼于"创新",立足于"细节"的精神。"二流学校"要搞好服务,从细节入手,创新管理形式作为"二流学校"的管理者, 相似文献
4.
新课标提出了要学生"能具体明确,文通字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作"的总目标。根据这一目标,北京市景山学校的老师尝试让学生写"放胆文"的实验,收到了很好的效果。 相似文献
5.
韩延明 《新语文学习(小学作文)》2011,(5):20-23
好商品离不开包装,要让高考作文"亮"起来,也需要一番精心打造。一位高考阅卷老师说得好:你的文章里要有光辉,没有"太阳"也要有"月亮",没有"月亮"也要有"星星",没有"星星"也要有"萤火虫"。如果连"萤火虫"都没有,那你的作文就与高分无缘了。有了亮点,才能让阅卷老师心明眼亮,"一见钟情",何愁不能脱颖而出、独占鳌头呢? 相似文献
6.
论职业学校“双师型”教师队伍建设 总被引:2,自引:0,他引:2
职业学校要培养适应21世纪需要的应用型劳动者,要求教师既要有扎实的理论知识,更要有熟练的专业操作技能,这就需要培养一支"双师型"教师队伍。文章从职业学校"双师型"教师队伍建设的必要性、现状及建设思路三个方面进行了探讨。 相似文献
7.
一、教育需要爱
"养不教,父之过;教不严,师之惰"。在这种传统思想的指导下,我们践行着"师道尊严"。可是,社会在发展,观念要更新,尤其在参加暑期培训学习之后,更是深有感触——教育需要"发乎‘情’止乎‘礼’",教育需要爱,教育不需要体罚。 相似文献
8.
社会发展的需要,课改的深入,使得"小组讨论"的学习形式愈来愈多地在教学中被运用,但有不少时候却是在走形式,看似热闹,实则低效。要想"小组讨论"不只停留在表面,那就需要小组划分具有科学性,问题设置具有适当性,讨论参与全员性,答案标准多元性。这样才能真正培养学生的能力,提高学生的素质。 相似文献
9.
"问题"的价值体现在它的疑惑性或者答案的非唯一性,是需要教师的引导、小组的合作才能解开的真正的"惑"。在"问题式教学"中教师除了设计问题外,更要放手让学生提问,这能弥补教师设问的局限,以达到让学生的"真问题"得到彻底解决的目的。 相似文献
10.
12.
为了提高"概论"课教学的针对性与实效性,不断探索思想政治理论课教学新模式,有必要对"概论"课讨论式教学进行深入的研究。加强"概论"课讨论式教学需要对课堂讨论内容进行整体教学设计,要开展多种形式的课堂讨论,要能够驾驭整个课堂讨论的全过程。 相似文献
13.
丁宏强 《语数外学习(高中版)》2014,(8):86-86
人是教育的、受教育和需要教育的生物。教育是一种关怀生命,促进生命发展的活动,其真实意义是"直面人的生命,通过人的生命,为了人的生命质量的提升而进行的社会活动。"那么,教师在设计、实施教学活动时,一定要"以人为本",从学生的实际出发,从学生的需要出发"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。" 相似文献
14.
构建"双证型"教师是培养新型农民的需要,也是农村成教校向社区教育发展的需要。"双证型"师资队伍建设,一要对现有教师培训;二要从生产、科研第一线引进高素质的专业人员;三要制定利于教师向"双证师"方向发展的政策措施。 相似文献
15.
课堂练习是对所学知识的巩固阶段,不仅要考虑到练习的"质",而且要考虑练习的"量"。"质"就是本质,即练习需要体现出所学的数学概念、定理、公式等重点,"量"就是数量,"质"与"量"二者是相辅相成的。如果一味追求练习的"质",而没有一定的"量",就达不到牢固掌握和熟练运用的目的;反之,如果一味增加练习的"量",而不追求"质",光搞"题海战术",就必然会加重学生的学习负担, 相似文献
16.
国家颁布的新的课程标准倡导让课堂充满生命力,就是要构建充满活力的"新课堂"。"对话教学"是构建"新课堂"、唤醒生命力的途径之一,因为对话是一种创造活动,对话教学需要民主、平等、和谐的教学环境。目前需要廓清错误认识,屏弃虚假对话,创造对话条件,实施真正对话,构建生命课堂。 相似文献
17.
作为"中国梦"的践行者,同时也作为学生的引路人,学科教师不仅需要有精湛的专业技能,更要有赤诚的敬业情怀,高尚的师德修养。"要唤醒学生的梦想,教育者首先要有梦想,要做积极进取的筑梦人。"近日,在上海市中小学语文学科德育实训基地、上海市初中思想品德学科德育实训基地共同举办的"我和中国梦·筑梦人的前行路"论坛上,全国教书育人楷模于漪豪情满怀地说。 相似文献
18.
高职电子技术“理实一体化”教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职电子技术课程采用"理实一体化"教学模式,能加强学生的技能培训,提高教学效果。"理实一体化"教学模式的实现需要教学场所符合要求、教学时间安排合理。这种实践性教学要获得很好发展,需要加强"理实一体化"教师的培养,编写出比较实用的"理实一体化"教学教材,以及更好地发展和利用校外实训基地。 相似文献
19.
"新课标"需要"复合型"体育教师,复合型体育教师需具备多项业务能力,体育教育专业学生质量评价要充分体现出这方面内容。通过质量评价,能够间接实现学生在多方面能力的提高和以后多方面能力的复合,以适应"新课标"的需要。 相似文献
20.
加强和改进高校"关工委"工作是形势发展的需要,要结合高校实际,建立健全体制机制,保障"关工委"工作的顺利进行;要更新概念、创新思路,不断开创高校"关工委"工作新局面。 相似文献