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篮板球是获得球权、发动快攻和二次进攻、使球队取胜的关键因素。结合中学篮球运动队篮球训练与比赛中的篮板球问题,对篮板球的技术与战术进行了分析,从加强中学生篮板球拼抢能力的培养入手,提出培养学生拼抢防守篮板球的能力必须从防守意识、身体对抗能力抢位挡人、掌握篮板球反弹规律等几方面入手。 相似文献
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抢篮板球既是进攻技术又是防守技术,是篮球比赛获得球权的重要方式之一。海安市城南实验小学作为“全国篮球特色学校”,近年来多次参加省市级比赛,通过赛后分析比赛录像与数据发现,小学阶段篮球队员的投篮命中率相对较低,在比赛中谁能抢到篮板球,谁就会有大量二次进攻与快攻的机会。所以,如何提高队员实战过程中抢篮板球能力成为日常训练中急需解决的问题。 相似文献
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第31届奥运会已结束,中国女篮小组没能出线,在小组赛中,中国女篮队员们篮板球能力差强人意。有4场比赛篮板球数量都少于对手,只有一场比赛多于对手。所谓"得篮板者得天下",篮板球能力在现代篮球发展中的地位不言而喻。 相似文献
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论加强拼抢篮板球技术运用的必要性 总被引：1，自引：1，他引：0
本文强调现代篮球竞赛中争抢篮板球的重要性,并对第12、14届世界女篮锦标赛中预赛、复赛、决赛合计14场比赛进行技术统计对比,分析了中国女篮在篮板球上存在的关键问题是拼抢篮板球意识差,自投自抢意识差,积极主动身体对抗能力差,没有较系统把篮板球训练组织在战术训练之内,并提出了相应的训练对策。 相似文献
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探讨争夺篮板球的规律 总被引：1，自引：0，他引：1
现代篮球比赛速度的提高,增加了投篮的次数。每次进攻平均以15″计算,一场球,每队就有80次投篮机会,双方合计则为160次。如果投篮命中率为50%,双方就必须进行80次左右的篮板球争夺。它对比赛争取主动和胜利起着重要的作用。近几年来,国际一些强队,对篮板球的争夺极为重视。在训练中对抢篮板球的技术和战术都放在非常重要地位,甚至不弱于投篮的训练。 相似文献
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一、强烈的拼抢意识是抢篮板球的首要因素
运动员在球场上的意识并不是天生的,而是教练员和运动员在长期教学训练及比赛过程中逐渐积累培养而形成的。首先要让队员深刻认识到篮板球在比赛中的重要作用,懂得“谁赢得篮板球,谁将赢得胜利”的道理。 相似文献
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《篮球》2006,(6)
东部联盟:贾马尔·克劳福德(尼克斯队)虽然球队已无缘季后赛,但克劳福德还是以场均得26.3分、6个篮板球、33次助攻和2.25次抢断,并在两场比赛的最后时刻投中致胜球的优异表现,率队取得3胜1负的佳绩。他在4月5日对骑士队的比赛里投中致胜球。时隔两天,他又在比赛最后时刻跳投中的,帮助球队险胜步行者队。4月4日客场负奇队,得14分、4个篮板球和3次抢断;月5日主场胜骑士队,得37分(本赛季之最)、5个篮板球和4次助攻;4月7日主场胜步行者队,得23分、4个篮板球、次助攻和2次抢断;4月9日客场胜凯尔特人队,得31分、11个篮板球(职业生涯之最)、5次助攻和3次抢断。 相似文献
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篮板球技术探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
段举信 《天津体育学院学报》1989,4(3):83-84
当前,世界强队已把争夺篮板球的训练摆在极其重要的地位,多年来,我国男子篮球队,在历次国际比赛中,篮板球始终处于劣势。为迅速提高我国抢篮板球的技术水平,首先对世界强队及我国抢篮板球的现状进行分析,进而提出几项技术进行探讨,以便改进我国篮板球的训练工作。一、对当前世界强队抢篮板球情况及我国现状的分析(一)我国男篮在重大国际比赛及来华访问比赛中的篮板球差距。1.第九届世界男子篮球锦标赛小组预赛四个队:中国、美国、西班牙、巴拿马。中国队的三场比赛,每场比赛篮板球输给对方 相似文献
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杨颂 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
结合高校篮球运动队篮球训练与比赛中的篮板球问题 ,对篮板球的技术与战术进行分析 ,指出篮板球是获得球权、发动快攻和二次进攻 ,使球队取胜的关键因素之一。本文针对加强大学生篮板球意识及其采用的技、战术训练方法进行了深入地研究。 相似文献
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提高篮球运动员争抢篮板球能力的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
篮板球即是进攻权。在篮球比赛中，争得篮板球次数的多少与比赛胜负多成正比。另外，篮板球争抢的得失还直接影响到全队的比赛情绪、斗志、信心及技战术的发挥。即以’９７～’９８全国篮球甲级联赛来说，据我们统计第一次投篮进攻的成功率仅占３３＋％，这意味大约有６５... 相似文献
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在现代篮球运动中，篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一。通常，内线队员往往是拼抢篮板球的主力，他们拼抢篮板球的能力，将决定球队在控制篮板球方面的优劣。长期以来，我国篮球运动员在抢篮板球的能力上一直是技战术体系中的薄弱环节，尤其是内线队员更弱于欧美强队。因此，提高内线队员拼抢篮板球的能力，是当前我国篮球运动面临的重大课题。 相似文献
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运用文献资料法,逻辑分析法及结合多年教学训练,就抢篮板球意识的培养进行分析。在现代篮球运动中,篮板球是比赛制胜、攻守转换的关键;提高运动员抢篮板球意识的培养是获得篮板球的先决条件;加强对青少年篮球运动员抢篮板球意识的培养,可为比赛中技战术的发挥奠定基础。 相似文献
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《篮球》2006,(5)
第18周(3月6-12日) 东部联盟:保罗·皮尔斯(凯尔特人队) 皮尔斯在本周率队取得了3胜1负的战绩,他个人投篮命中率为52.1％,场均得30.5分、6.5次助攻和5.3个篮板球。在3月8日对76人队一战中,他得到本赛季第一次“三双”,仅在第四节就得了12分。他在本周有三场比赛得30分以上,而且在过去的16场比赛中,他有14场比赛得分在30 分以上。3月7B客场通过加时胜奇才队,得31分、5个篮板球、4次助攻;3月8日主场胜76人队,打出三双——31分、 12篮板球和10助攻,另有3次盖帽;3月10日主场负雄鹿队,得24分、8次助攻和3个篮板球;3月12日客场胜掘金队,得36分(23投15中)、4次助攻和3次抢断。 相似文献
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论进攻篮板球意识的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>一、前言俗话说:"得篮板球者得天下"。进攻篮板球不但可以进行二次进攻,还可以再次组织进攻战术、限制对手的快攻,有利于加强球队的进攻力量。当今世界篮球对抗越来越激烈,因此要想在激烈的比赛中抢好进攻篮板球也不是一件容易的事。怎样才能在篮板 相似文献
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浅谈抢篮板球技术 总被引：1，自引：0，他引：1
赵良敏 《上海体育学院学报》1984,(2)
加强抢篮板球意识的培养现代篮球比赛,每场每队约有80次投篮机会,两队共有160次。如果命中率为50%,那双方必须进行80次左右的篮板球争夺。争夺篮板球的重要性是显而易见的。对于身材矮小的队,应该把抢篮板球技术放在较重要的位置,进行专门、系统的训练。在专项身体和技术的训练中,进 相似文献
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《篮球》2002,(12)
第一周(2002年10月29日.11月3日) 东椰:格伦·罗宾逊 Rnhjnqnn 在今年夏季被交易至鹰队的“大狗“.在新赛季揭幕后的第一周比赛中表现出了强劲的实力.以场均得31 3分、7 3个篮板球、60次助攻和2 3次抢断率领球队取得了2胜1负的成绩。在对网、爵士和公牛队的比赛中.他连续三场比赛得分都达到了30分,尤其在对网队的比赛中,他得34分、10个篮板球和8次助攻,几乎完成了一次“三双”。西部:科比·布莱恩特KObe 科比成为湖人队继1991年3月“魔术师”约翰逊之后第—位连续打出”三双”的球员。他在新赛季开赛第一周场均得29 5分、12 3个篮板球、7 … 相似文献