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1.
精神文化消费与精神文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡德容 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(2)
本文分析了精神文化消费的基本特征、地位和作用，探讨了当前精神文化消费领域存在的主要问题及如何加强对精神文化消费的引导。文章认为：精神文化消费主要是一种观念形态的消费，具有社会性质，它是社会主义精神文明的重要内容，是两个文明的结合点；精神文化消费的根本功能是教育人、培养人、塑造人，提高人的素质，促进人的全面发展。要用社会主义的价值观、幸福观、消费观、文化观引导人们的精神文化消费活动，促进社会主义精神文明建设。 相似文献
2.
于影 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(3):50-53
大学生作为社会发展的中坚力量，其消费现状在某种程度上折射出当代青年的生活状态和价值取向，其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此，通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念，在大学里倡导积极向上的消费文化，对大学生成长和成才有着非常重要的作用。 相似文献
3.
文化消费与精神文明建设 总被引：2，自引：0，他引：2
管华 《青岛教育学院学报》2002,15(2):10-13
随着经济的发展和社会的文明进步，文化消费对社会发展的重要性为人们所关注，而文化消费与其他消费相比较，有其自身的特点，本文在分析文化消费与精神活动关系的基础上，针对我国当前文化消费中存在的问题，强调在文化消费的理论上要增强文化消费意识，在实践中要积极加以引导，对保证社会文化消费结构的合理，提高文化消费质量，促进精神文明建设全面发展提出政策建议。 相似文献
4.
透视媒体文化与消费时代--浅析传媒与消费关系的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
许怡勤 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(3):34-35
我们这个消费时代,媒体文化已成为展示社会冲突和建构社会现实的重要舞台。不同身份认同和价值观念通过交锋和调和,成为构建当代个体、社会和文化的主要动因。媒体文化对人们消费的内容和方式也在进行着无孔不入的渗透。媒体文化在消费社会的格局中有着不可或缺的重要作用。 相似文献
5.
消费文化以其自身的逻辑和价值旨趣型塑着现代社会和现代教育。消费文化的本质是物质主义的、追求娱乐化的生活方式,这在很大程度上解构了道德,自然成为威胁道德和道德教育的重要力量。道德教育应直面消费文化的冲击,引导学生理性认识消费、加强社会责任感教育和积极开展休闲教育。 相似文献
6.
对消费文化背景下媒体的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张帆 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):31-33
媒体与消费文化的关系，究竟是一种良性的互动还是媒体夸张了文化的消费功能：消费文化在现代社会中已成为一种“地位符号”，它能帮助人们获得并体现有价值的东西(如财富、声望、权力等)。消费文化能加强人们对自身身份的认同，但也消解了“公共领域”与“私人领域”的界限。媒体在后工业技术扩张下，越来越扮演社会秩序与文化缔造者的角色。消费、媒体、文化融为一体。在现代社会我们不自觉的会受到消费文化的影响。在媒体的促进下，带有符号化的消费文化得到了极度的张扬。 相似文献
7.
管华 《青岛职业技术学院学报》2002,15(2):10-13
随着经济的发展和社会的文明进步 ,文化消费对社会发展的重要性为人们所关注。而文化消费与其他消费相比较 ,有其自身的特点。本文在分析文化消费与精神活动关系的基础上 ,针对我国当前文化消费中存在的问题 ,强调在文化消费的理念上要增强文化消费意识 ,在实践中要积极加以引导。对保证社会文化消费结构的合理 ,提高文化消费质量 ,促进精神文明建设全面发展提出政策建议 相似文献
8.
苏明伦 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
桂林市社会文化具有两个特征：多样性、功能性。促进桂林市社会文化的发展，应在提倡文化竞争中提高公众的文化品位；在影视欣赏中提供参照引导；利用＂漓江之声＂营造文化氛围。改善文化消费，一是要增加文化消费的种类，二是要加强文化设施建设，促进文化消费的深度；三是要宣传和介绍文化消费品，提供有关信息服务。 相似文献
9.
张燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(3):40-42
都市报作为中国报业市场极有价值和影响力的一员,已成为控制和引导都市消费文化的一支重要力量。它直接作用于都市人的消费观念和消费方式,从而影响都市消费文化。但是,都市报在日益浓厚的市场化影响下,也加速了对消费主义文化的传播。虽然这种消费主义倾向从积极意义上看促进了我国消费市场的国际化走向,但过分地传播和引导消费主义文化却与我国的实际国情不符,不利于社会的稳定和发展。因此,都市报应朝着“整合型媒体”的方向发展,引导和传播符合我国国情的、成熟的、健康的消费文化。 相似文献
10.
姜晓华 《黑龙江教育学院学报》2007,26(11):34-35
在现代消费观念、生活方式、流行时尚的共同作用下,大学生的消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响,形成了不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。在消费文化已深入影响大学生生活方式的背景下,高校德育应主动关注大学生消费文化存在的问题,了解大学生的思想观念、价值取向以及行为准则,探寻产生问题的根源,有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向,从而引导大学生树立正确的消费观、形成合理的消费结构、培养理智的消费行为,使他们的生活走向良性轨道,实现对大学生消费文化导向的目标。 相似文献
11.
Kyung-hwa Yang 《The Urban Review》2013,45(5):671-683
The recent media environment offers a great opportunity for people to create and share messages through ubiquitous connections. In doing so, they may be participating in shaping their cultures. This potential, however, is crippled for some because not everyone has proper media production skills, especially those who may need the skills most to bring out their experiences and perspectives through media. Therefore, it is necessary to provide people with educational opportunities to develop their media production skills. Within this context, I conducted a video project with a group of adults for 5 weeks in order to offer them an opportunity to develop their video production skills and express their common concerns through video, in hopes of promoting participatory cultures. In this article, I reflect on the processes and outcomes of the project and elucidate the challenges that I encountered. 相似文献
12.
This is an exploratory study on the nature and extent of racial integration in South African schools in the post-apartheid period. While there is vigilant media attention to occasional, dramatic incidents of racial conflict in white schools, there is very little research on the ways in which student identities are framed, challenged, asserted and negotiated within the dominant institutional cultures of former white schools. The research findings suggest that student identities are shaped and framed within stable institutional cultures that remain impervious to change despite the changing demographics of the student body; but that even under these conditions student identities are constantly being questioned and recast as black and white students begin to engage each other in the daily routines of institutional life. 相似文献
13.
我国亟待加强少年儿童的媒介素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
因为媒介传播能改变人们的思维方式、生活方式和社会价值观,所以全社会每个人都面临着要接受媒介素养教育的任务。而少年儿童是一个特殊的群体,认知心理尚未健全,好奇心促使他们在接受媒介正面教育的同时,也容易受消极因素影响而走入误区。提高他们的媒介素养,需要其自身、媒体、家长、学校、社会的共同努力。 相似文献
14.
王敏 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(1):22-24,32
日常生活与审芙的五渗趋势已成为当代社会愈发普遍的现象．这在当代的艺术、传媒的实践中尤为显著。日常生活的审芙呈现在于我们赋予日常生活以形式．使其存在进入无蔽之状态，成为一种有意义的生活存在。审美活动只有在对日常生活的直观中才能这到其本质．植根于日常生活也就是回到其自身的本真生活方式。审美的活动建立在日常生活的时间中，并且使日常生活成为一种观看活动而被赋予形式。 相似文献
15.
周渡 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(2):115-117
因特网上的新闻传播在产生极大的同时存在着四个问题：第一,由于网络新闻传播的跨国性质和数字化特性,各国的立法监管效果有限。第二网络新闻传播的跨国性质因为化的异质性造成交流隔闵进而引起化冲突。第三这汉语新闻在网络新闻传播中比例极小,不利于民族化的继承和发扬,第四,刚才新闻传播在我国的受众总数和涵盖范围极小,网络新闻传播符合人类社会化传播的发展规律,网络媒体只有整合传统媒体失和能解决上述四个问题。 相似文献
16.
云南民族文化生态村及建筑的保护与建设 总被引：3，自引：0，他引：3
杨大禹 《福建工程学院学报》2003,1(1):49-52
众多特色鲜明、历史文化积淀丰厚的传统村落、生态建筑,是一个地方社会基层物质文明和精神文明的集中体现。这些生态村落、建筑既是社会结构中有生命活力的细胞,又是联系自然环境和人文环境的中介。如何保持和发扬传统生态村落的本土建筑文化特征,继承其优秀的文化精粹,在不断提高当地民众居住生活质量的同时,实现传统村落生态环境和文化环境的持续发展。文章结合福特基金合资助项目“云南民族文化生态村建设”和国家自然科学基金资助重点项目“可持续发展的中国人居环境的基本理论与典型范例”的研究工作,谈些认识和体验,以及对拟建的几个民族文化生态村的初步设想。 相似文献
17.
郑微波 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(6):823-827
传播媒介改变了人们的思考方式、生存方式,它对我们生活的影响是悄无声息的。不仅如此,它还逐渐更换了大部分传统的批评发言场,产生了新的文艺批评规范,促成了多元批评格局的出现。在中国社会的现实处境和未来走向中,传播媒介对文艺批评的影响有别于以往,富含新的意义,更为贴近现实期待。传播媒介成为批评自我输出的平台。 相似文献
18.
The pervasiveness of mobile devices in families’ homes has dramatically changed the physical and temporal arrangement of co-viewing media content; the representative image of American families seated around a TV set is an anachronism. But understanding and describing contemporary co-participation arrangements around digital media is challenging because of the mobile nature of these activities. As researchers, our greatest challenge is to observe people's digital media use that is increasingly ‘on-the-move’ in an effort to understand the significance and possibilities these devices have in family life, learning, and engagement in and across different settings. This article describes an innovative study design for understanding how mobile technologies influence the ways in which families learn together. We analyze the movement of digital media practices, where they are located, and how digital co-participation within families is distributed across time and space. 相似文献
19.
This article is concerned with the relationships between children's understanding of the organisation of television time and their sense of what it means to be a child. It is based on qualitative data gathered in one inner city primary school, as part of a broader research project investigating the changing nature of children's media cultures. The article suggests that the notion of time is a crucial aspect of the ways in which children define their relationship with television. It analyses three related aspects of this phenomenon: firstly, children's perceptions of the institutional definitions embodied in the practice of television scheduling; secondly, their notions of psychological development, based partly on the structure of the schedule and partly on their own ‘reading histories'; and thirdly, the place of their television viewing in the scheduling and organisation of family life. 相似文献
20.
王艳梅 《商丘职业技术学院学报》2012,(4):93-94
大众传播媒介是现代社会传递信息的主要物质载体,与现代社会生活密不可分,西方国家的社会科学家们就大众传媒对社会及其文化的各方面所产生的影响作了较为详尽的研究和阐述。目前我国有关传播媒体与社会科学的论说相对较少,流行音乐作为一种严重依赖大众传播媒介的音乐形式,其存在与发展都受到大众传播媒介功能的影响。 相似文献