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1.
设S是单位园盘D={z;||z|<1}内的单叶解析函数族,其中的函数f(z)映射D为关于w=0的星象区域用r=r(f)表示f(z)的凸性半径. 本文中证明了,其中 相似文献
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杨海生 《中学数学研究(江西师大)》2006,(11):33-35
求复合映射个数的题目在近几年高考、竞赛中常有出现,解这类题日时我们一定要对映射、一一映射等概念非常了解.下面例举几个实例对复合映射个数的计数问题进行探究,希望我们能从中获得一些启示.例1 已知集合 A={1,2,3,4},映射 f:A→A,则没有自对应的映射 f 的个数为___.分析:因为1,2,3,4中每个数所对应的象有三种选择,所以符合条件的映射 f 共3~4=81个.例2 若集合 A 有 n 个元素,函数 f:A→A满足 f(f(x))=f(x),求满足条件的函数的 相似文献
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褚玉明 《湖州师范学院学报》2004,26(1):1-7
研究了拟共形映射和Lipschitz条件,得到了如下两个结果:(1)设f是Rn中的域D到Rn中有界的M-QED域上的K-拟共形映射, 则f∈Lipα(D)当且仅当f∈Lipα((?)D);(2)设f是有界域D到有界域D'上的K-拟共形映射,0<α≤K1/1-,则∈Lipa(D)当且仅当存在常数c>0和to>O,对任意Xo∈(?)D和0相似文献
4.
莫彬 《中国教育研究论丛》2006,(1)
函数的思想方法是中学数学的一个重要思想方法,而其中运用函数的单调性解题是函数思想方法中常用的一种解题方法,单调性也是函数的一个重要性质,在解决解不等式或证明不等式中有着非常重要的作用,本文就谈一谈它的运用。一、在解不等式中的应用若f(x)是区间D上的增函数,由定义有x1相似文献
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<正>函数的解析式,即是确定函数映射的对应法则,是函数的三要素之一.然而许多同学在求抽象的f(x)的解析式时,颇感困难,不知如何下手.下面将系统地介绍求f(x)的解析式的方法,从而达到点拨思路,培养能力,进而深化对函数概念的理解. 相似文献
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宫德林 《无锡教育学院学报》1996,(2)
保角映射(又称保形变换或共形映照)是解析函数理论中最重要的概念之一。关于保角映射的定义,各书常以不同的形式给出,本文主要研究它们之间的等价性。 (一) 为了下面行文的方便,先扼要的叙述一下复变函数导数的几何意义。设函数W=f(Z)在Z_0解析且f'(Z_0)≠0,考虑过Z_0的一条简单光滑曲线C_1: 相似文献
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李云霞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1989,(6)
设f(Z)是区域D内的解析函数,,当积分不能用初等函数表示时,往往不宜直接对函数F(Z)进行讨论,因此,我们试图通过考察被积函数f(Z)来了解函数F(Z)的有关性质。首先,借助这一方法探讨一下F(Z)在区域D内的单值解析性。 引理:(参看[3])设D是复平面上的区域,函数f(Z)在区域D内连续,并且f(Z)沿D内任意一条闭曲线的积分等于零,则 相似文献
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邵宏博 《昆明师范高等专科学校学报》1987,(4)
复变函数的围线积分是研究解析函数不可缺少的一个重要工具,所以它是复变函数论中的一个重要内容。它的理论是以柯西积分定理、柯西积分公式以及柯西残数定理为中心,计算也是以它们为依据。本文着重讨论围线积分计算的各种情形,并加以系统化予以分类。定义我们称分段光滑的Jordan闭曲线为围线。Ⅰ、最简单情形.假设函数f(z)在围线L的内部区域D内解析,在闭区域D=D+L上连续,则由推广的柯西积分定理即知 相似文献
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抽象函数是相对于具体函数而言的,指没有给出具体函数的解析式,仅仅依据给定的性质来解决相关问题的一类函数,在多次考试中,常出现以抽象函数为背景的考题,因此我们在学习中应引起重视。一、抽象函数的定义域求函数的定义域是求单个变量x的取值集合。例1:①已知f(x)的定义域为[0,1],求f(x 1)的定义域。解:∵0≤x 1≤1∴-1≤x≤0即f(x 1)的定义域为[-1,0]。②已知f(x2)的定义域为[-1,2],求f(x)的定义域。解:∵-1≤x≤2∴0≤x2≤4,即f(x)的定义域为[0,4]。一般地,若f(x)的定义域为D,则f[g(x)]的定义域是{x?g(x)∈D},即求g(x)的值域为D时,对… 相似文献
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在高中数学复习中,会遇到求函数解析式的一类题,这里是指已知y=f〔g(x)〕或y=f〔f(x)〕,求f(x).是否有一套有效的方法可循呢?回答是肯定的.这类题在现行的高中数学教科书中几乎没有,但它与课本上的函数这一内容关系密切,并具有一定的规律性,故就有一些有效的解题方法.根据本人的学习心得整理如下: 请看高中数学《代数》第一册(甲种本) 相似文献
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※求值问题※例1:已知函数f(x)=x2(x>0),1(x=0)0(x<0)".,求f｛f[f(-3)]｝的值.分析:明确自变量在函数的哪一个段上,是解此类题的关键.解:∵-3<0,∴f(-3)=0,∴f[f(-3)]=1,∴f｛f[f(-3)]｝=f(1)=12=1.※求解析式问题※例2:已知f(x)=x,g(x)=-x+1,!(x)=-12x+2.设f(x),g(x),!(x)的最大值为F(x),求F(x)的解析式.分析:本题的关键是画出图象,求出交点,从而正确地分段,再在各段上写出符合要求的解析式,最后写出分段函数的解析式.解:如图,画出f(x),g(x),!(x)的图象,下面再求交点坐标.!由y=-x+1,y=-21x+2".得yx==3-2,".由y=x,y=-12x+2".得y=34%%%%$%%%… 相似文献
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函数本身就是一种对应,它是建立在数集上的特殊对应,即映射。因此对应思想是函数的一个基本数学思想,它是处理函数问题的一个有力工具。复合函数是函数中的一个难点,也是学生的一个易错点,因此在解决复合函数问题时应充分重视对应思想的应用。 一、利用整体对应思想,求解复合函数定义域 例1 若函数f(2x)的定义域为[1,2],求函数f(log2x)的定义域.解:∵1≤x≤2,∴2x∈[2,4],由整体对应知:2x的范围与log2x的范围相同。∴2≤log2x≤4,则4≤x≤16,∴f(log2x)的定义域为[4,16]。 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(2)
令φ,u分别是复平面C上的单位开圆盘D中的解析自映射和解析函数.加权复合算子定义为(u Cφ)(f)(z)=u(z)f(φ(z)),(z∈D,f∈H(D)),本文讨论了该加权复合算子从Zygmund型空间到α-Bloch空间的紧性. 相似文献
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化归思想是中学数学最基本的思想方法之一,数学中很多问题的解决都离不开化归:数形结合思想体现了数与形的相互转化,函数方程思想体现了函数、方程与不等式间的相互转化,分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化.化归思想也是高考的重要考查对象,数学中的各种变换都离不开化归,化归是数学思想方法的灵魂.那么,如何在解题中应用化归思想?本文举例说明.一、特殊和一般转化〔例1〕设f(n)=n+11+n+12+…+21n,(n∈N+),那么f(n+1)-f(n)=().A.n+11B.2n1+2C.2n1+1+2n1+2D.2n1+1-2n1+2解析:题中对于任意的n∈N+,f(n+1)-f(n)的值应只有一个是正确的,… 相似文献
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函数思想是中学数学的基本思想之一,是用运动和变化的观点分析和研究数学中的数量关系,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题转化问题,从而使问题获得解决的一种重要数学思想,它贯穿于整个中学数学的教学与研究中. 导数中的双零点问题是各类型考试中的热点题型,尤其是这样一类问题:已知含有ex或ln x的函数f(x),且存在x1,x2,x1≠x2,满足f(x1)=f(x2),证明有关x1与x2的不等式或求某个参数的取值范围. 相似文献
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设C是一条围线，D为C之内部，f(z）在D内解析，在D=D C上连续，则，∫cf（z）dz=O这是众所周知的普通复变函数论[1]中的哥西积分定理，它对于复变函数本身和实际应用都十分重要，故有复分析的基本定理之称。这一重要的定理能否推广到Barach空间呢?本文给出此问题的一个回答，文中假定D是复平面C上一个区域，X是一个Banach空间，X（z)是定义于D上并取值于Banaeh空间X的映射。 相似文献
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谷巨平 《数理天地(高中版)》2006,(10)
题函数f：{1,2,3}→{1,2,3}满足f(f(x)) =f(x),则这样的函数个数共有( ) (A)1个．(B)4个．(C)8个．(D)10个．(06年浙江卷)此题考查映射和函数的概念,能体现思维能力和分类讨论的思想,需要有一定的思维缜密性． 相似文献
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<正> Schwarz引理是解析函数的重要性质,它对共形映照理论的建立,起了一定的作用,在解析函数的其它理论中,应用也很广。我们知道,Schwarz引理的经典形式是:“若园盘|z|<|内的解析函数W=f(z)满足条件;f(0)=0,且当|z|<Ⅰ时,|f(z)|<Ⅰ,则在|z|<Ⅰ内,必有|f(z)|≤|z|。若对于某一点z_0(0<|z0|<Ⅰ)有|f(z_0)=|z_0|,则f(z)=e~(10)z(|z|<Ⅰ)。这里θ是实数。” 相似文献
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李吉花 《中国教育发展研究杂志》2008,5(5):58-59
在高中代数复习教学中,经常遇到求f（x）解析式一类问题,其基本模式为：已知y=f【g（x）】或y=f【f（x）】,求f（x）。这是求函数解析式中最常见的题型,它的解法较多,技巧性较强,但此类问题在高中数学教科书中几乎没有,却又与课本上的函数问题密切相关．因此,笔者归纳出几种求f（x）解析式的方法． 相似文献
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正在中学数学的函数教学域是最基本的题型.如果给出了函数的解析式,求它的定义域,只需求出使函数解际问中,求一个函数的定义析式有意义(在实题中,还需符合实际)的所有自变量的集合.对于复合函数y=f(g(x))而言,已知复合函数 相似文献