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1.
聂早早 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(3):8-11
邓小平民主法制思想是当代中国社会主义民主法制建设的理论指南。第四次修宪发展社会主义民主,健全社会主义法制,严格依法办事,集中表达了社会主义民主法治的内涵,是邓小平民主法制思想的又一次伟大实践。 相似文献
2.
从“法制”到“法治”──论十五大对邓小平民主法制理论的重大发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国社会主义法制建设取得重大进展的历史时刻,江泽民同志在党的十五大报告中明确提出了依法治国,建设社会主义法治国家的世纪目标,并把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。这是我们党对邓小平民主法制思想的继承和发展,是中国共产党在民主法制建设认识上的又一次飞跃,是社会主义民主法制建设的又一个里程碑。法治是民主与法制的有机结合建设社会主义法制,努力实现‘有法可依,有法必依,执法必严,违法必究’泊9法制要求一直是邓小平法制理论中的重要内容。在我们过去的文件和报告中,通常使用的也是“健全社会主义法制… 相似文献
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社会主义和民主法制建设北京大学巩献田第一，民主和法制建设的目的在于坚持和发展社会主义。没有民主和法制就没有社会主义，而不服务于社会主义经济基础的民主和法制，绝不是我们需要的民主和法制。坚持以公有制和按劳分配为主体，其他经济成分和分配方式为补充的社会经... 相似文献
4.
甄天斌 《临沧教育学院学报》2000,(1):9-12
邓小平同志关于社会主义民主法制建设的理论，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，他的马克思主义民主观和无产阶段法制观，是我们党发展社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家的指导方针。 相似文献
5.
李斌 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
邓小平在总结经验教训的基础上提出了社会主义民主和法制思想。民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中起了十分重大的作用。 相似文献
6.
宋全德 《四川职业技术学院学报》2000,(3)
加强对大学生的民主法制教育,既是落实邓小平民主法制思想,全面推动社会主义民主政治建设的需要,也是大学生提高和完善自身综合素质,顺利成长和发展的要求。在新形势下,加强大学生民主法制教育,一是要充分发挥“两课”的主渠道作用;二是开设法制选修课和专题讲座;三是在学生日常思想政治工作中要始终贯穿民主法制教育;四是加强法制实践。 相似文献
7.
厉有国 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(1):120-124
我国民主法制建设在60年代前后一度受阻.其表现是初步建立的民主法律制度受到严重破坏;重视国体民主,忽视政体民主.究其原因,贫穷落后是其总根源;对现代化的内涵、民主的地位、法制的重要性认识不足是其认识根源;计划经济体制阻碍了商品经济对民主法制的呼唤;对阶级形势的错误估计打断了社会主义民主法制建设的进程.其中有四点至关重要的历史启示. 相似文献
8.
周波 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):70-71
邓平民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,也是十一届三中全会以来,党确定和坚持“发展社会主义民主,健全社会主义法制”基本方针的理论基础.邓小平高度重视社会主义民主法制建设,他科学地总结我国的(也包括国际的)社会主义民主法制建设的经验和教训,对于如何加强社会主义民主法制建设,作出了既反映时代特点又符合中国发展战略要求和国情实际的精辟论述,这一理论既丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的国家学说、法学宝库,又推动了中国特色的社会主义现代化建设的进程. 相似文献
9.
论江泽民对邓小平民主法制思想的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
遵循邓小平坚持发展民主和法制的思想,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在新的历史时期,进一步推进了我国民主法制建设事业,对民主和法制建设事业提出了新的更高的要求。其中,江泽民同志的许多重要讲话、文章和他在党的十五大报告上关于“依法治国”概念的科学界定,都体现了他对邓小平民主法制思想的坚持和贯彻。不仅如此,江泽民同志的这些讲话、文章所凸现出来的法治思想,更是对邓小平民主法制思想的进一步丰富、完善和发展。 一、江泽民提出了“没有民主和法制就没有社会主义,就没有社会主义现代化” 江泽民在党的十四大报告中提出的这一科学论断是在邓小平“没有民主就没有社会主义”的著名论断基础上发展起来的。首先,江泽民坚持了要发展社会主义民主的思想。他在党的十五大上指出:“发展社会主义民主制度,带有根本性、全面性、稳定性和长期性”。“要使民主制度化、法律化,要把依法治国,建设社会主义法治国家作为民主法制建设,作为政治体制 相似文献
10.
宋全德 《川北教育学院学报》2000,10(3):16-18
加强对大学生的民主法制教育，既是落实邓小平民主法制思想，全面推动社会主义民主政治建设的需要，也是大学生提高和完善自身综合素质，顺利成长和发展的要求。在新形势下，加强大学生民主法制教育，一是要充分发挥“两课”的主渠道作用；二是开设法制选修课和专题讲座；三是在学生日常思想政治工作中要始终贯穿民主法制教育；四是加强法制实践。 相似文献
11.
邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》2000,(1)
对邓小平民主法制思想的理解 ,已往理论界不少学者从民主对法制的前提和基础 ,法制对民主的保障作用的角度来阐释。随我国民主政治的深化 ,依法治国的推行和市场经济的逐渐完善 ,法制已突破了仅充当民主保障作用的角色。本文拟从法的角度、从我国现阶段民主法制建设的现状角度来认识邓小平同志的民主法制思想 相似文献
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邹洪伟 《绵阳师范学院学报》1999,(3)
邓小平同志的民主法制思想是邓小平理论这一博大精深的科学体系中的一根重要理论支柱,极大地丰富和发展了科学社会主义的理论宝库,是我国民主法制建设的科学指南.在《邓小平文选》三卷本中,关于加强民主法制建设有多处精辟的论述.本文拟就其中主要方面作一浅析.一、邓小平同志将民主法制与社会主义、社会主义现代化结合起来,鲜明地提出了“没有民主就没有社会主义、就没有社会主义现代化”的论断.过去,在以阶级斗争为纲的错误思想支配下,“……对民主宣传得不够.实行得不够.制度上有许多不完善”,甚至出现过象“文革”那样惨痛的教训.党的十一届三中全会,把民主与法制提到了显著的地 相似文献
13.
对邓小平民主法制思想的理解，已往理论界不少学者从民主对法制的前提和基础，法制对民主的保障作用的角度来阐释，随我国民主政治的深化，依法治国的推行和市场经济的逐渐完善，法制已突破了仅充当民主保障作用的角，本文拟从法的角度，从我国现阶段民主法制建设的现状角度来认识邓小平同志的民主法制思想。 相似文献
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邓小平的民主法制思想是依法治国的强大思想武器吕德秀，张秀信《邓小平文选》第三卷有二十多篇谈到民主与法制问题。邓小平的民主法制思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分；是依法治国的强大思想武器。学习邓小平的民主法制思想．对于完整、系统、准确地理解... 相似文献
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邓小平民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东民主法制思想的继承和发展。具有鲜明的时代特征、高度的理论性和实践性。我们只有深入学习和研究邓小平民主法制思想的基本内容,才能全面地理解和掌握这一思想,并准确地运用到实践中去。 一、发展社会主义民主,加强社会主义法制 邓小平根据建国以来正反两方面的经验,特别 相似文献
16.
黄进才 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
邓小平的法制思想不是纯理论性研究成果，而是建国以来法制建设的经验，尤其是总结文革时期惨痛教训的产物；是在和平与发展成为世界主流的新的历史条件下，根据中国改革开放与现代化建设的实践提出来的。邓小平关于法制思想的论述十分丰富和精深，而最能体现其法制思想特色的，笔者认为有三：一是民主法制思想；二是经济法制思想；三是“一国两法”思想。一、民主法制思想民主和法制的关系问题，是马列主义法制理论的一个重要组成部分。马克思主义创始人对民主问题有许多论述，也曾谈到民主离不开法制保障。但综观其关于民主和法制的论述，… 相似文献
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江泽民民主法制思想是江泽民思想的重要组成部分,是近七八年来学术界的一个研究热点。学术界对该思想的研究主要集中于:江泽民对毛泽东、邓小平民主法制理论的继承和发展,江泽民民主法制思想的发展阶段、主要内容,民主与法制的关系,民主法制的建设、特点和意义。 相似文献
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史艺军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(2):91-94
李大钊的法制思想与中国近代的法制变革息息相关。李大钊的现代法制观念突出表现为争取法律主权、民族独立和平等。其法制思想主要包括以下方面：第一，专制时代尚人治，立宪时代重法治。第二，宪政制度是国家最重要的法律制度，保障人民自由权利是宪政的基本内容。第三，发展社会主义的民主政治是中国民主法制建设的方向。 相似文献
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党的十五大报告提出:我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展,要求我们在坚持四项基本原则的前提下,继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家.这标志着我们党和国家治国方略的重大发展,标志着我国的民主法制建设进入了一个新的历史阶段.这里结合高中政治教材,谈谈我们国家为什么要实行依法治国,它的主要依据是什么的问题. 相似文献
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坚定不移地发展社会主义民主政治 总被引：1，自引：0，他引：1
民主政治在社会主义政治文明建设中具有重要地位,发展社会主义民主政治是建设政治文明的基本内容和核心要求,建设民主法制是发展社会主义民主政治的基础和本质要求.同时,指出当前我国必须加强民主权利的保障和法律实施的监督制度建设,从而实现社会公平和公正. 相似文献