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课程是学校的基础性建设，课程建设水平直接决定着人才培养质量，课程评价作为保障学校课程质量的重要手段受到学校的广泛关注。本文通过分析课程建设与评价的重要意义，阐述了有效开展课程评价的基本要求，并针对有效开展课程评价的基本要求对开展课程评价的保障条件进行了探讨。 相似文献
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课程规划是体现学校科学教育观的一个重要方面，是学校育人环境建设的基本依据。本文通过个案研究，认为高职院校应从目标理念创新着手，建立课程规划进而指导育人环境建设，提出了基于课程规划的育人环境建设应包含课程改革、基地建设、体制机制建设等三个主要方面。 相似文献
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课程教学基本资源是指课程要素来源以及课程实施的必要而直接条件的总和。高职专业课程中的教学基本资源是实现高素质技能型人才培养目标的重要资源,课程基本资源建设是提高高等职业教育教学质量、促进优质教育资源共享的重要举措。以计算机网络安全专业课程的建设为例,分析了当前课程基本资源建设等方面存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了课程基本资源的建设思路与建设方案。 相似文献
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推进课程建设提高教学质量于兴武，王松柏课程建设是高等学校教学工作的基础。加强课程建设是提高教学质量的重要保证。在一定意义上，课程建设决定着学生基本知识、基本理论和基本技能的获得，智力、能力的发展以及思想品德的形成。因此，搞好课程建设，有利于培养经济建... 相似文献
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高职加强精品课程建设的研究 总被引：19，自引：3，他引：19
课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。本文从精品课程建设的指导思想和目标、基本要求、基本程序、评价指标体系、注意的问题等五个方面对精品课程建设进行了研究。 相似文献
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文化品格：高校课程建设的价值基础 总被引：1，自引：0，他引：1
健全、优化高校课程建设的价值基础是其常建不衰的重要前提，章从理论上明确了高校课程建设的价值基础之所在——化品格的健全与优化，以及高校课程建设化品格的基本框架，着重探讨了构成其框架的建设理想及建设理论所揭示的化品格一与时俱进，学术为本，理论奠基。 相似文献
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课程是教学计划的基本单元。课程教学是培养过程这个大系统的一个小系统。提高每一门课程的质量，是强化、优化教学过程，培养合格人才的基本条件。在前一阶段的教学改革中，许多学校都十分重视课程建设，有的还开展了评选一类课或优秀课程的活动，取得了良好的效果。如何进一步加强课程建设，提高课程教学的质量，是当前深化教学改革的重要课题。笔者认为应从以下方面入手。一、从实际出发加强课程建设，首先要确立一个指导思想：从实际出发，认真分析研究课程教学过程中教和学两方面存在的问题，采取切实有效的措施加以解决。不为应付评比… 相似文献
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沈洋 《厦门教育学院学报》2013,(1):32-36
课程基本资源的建设是提高高等职业教育教学质量、促进优质教育资源共享的重要举措。文章基于计算机网络安全专业核心课的建设为例,分析了当前课程基本资源建设等方面存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了课程基本资源的建设思路与建设方案。 相似文献
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陈萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):104-106
课程建设是高等学校教学建设的基本内容，精品课程建设是提高教学质量的重要措施,通过介绍精品课程内涵、精品课程建设目的和意义，提出了实施精品课程建设的几项主要举措，对指导高校精品课程建设有一定意义． 相似文献
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以《统计学》省级精品课程建设为例,探讨精品课程建设与教学改革。本文阐述了高素质的师资队伍是精品课程建设基础,课程体系和教学内容的设计是精品课建设的关键,教学手段和方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课程建设的目标,并结合课程实践教学,提出相应的建设措施和教学改革方法。 相似文献
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课程作为构成人才培养方案和教学计划的核心与基本单元,是形成专业培养规格的基本构件,是实现教学目标的基本保证。加强课程建设是深化教学改革和提高教学质量的根本措施。在论述课程建设的前提、基本原则和课程建设与学科、专业建设的关系的基础上,指出深化教学改革是课程建设的重要内容,并对此进行具体分析,以期进一步加强课程建设,提高教育教学质量。 相似文献
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《土木工程施工技术》课程"四段式"教学方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对高等职业教育土木工程专业骨干课程《土木工程施工技术》课程的教学方法进行探讨，提出别于传统教学方法的该课程四段式教学法。经教学实践证明，该方法有利于调动学生学习积极性，并拓学生的创新思维等优点，应予推广。 相似文献
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自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。 相似文献
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《地图学》省级精品课程建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,精品课程建设的好坏直接影响着教学质量的高低和教学改革的成功与否.以安徽省精品课程《地图学》建设为例,探讨应用型示范本科高校精品课程建设有关问题.《地图学》精品课程在建设的过程中借鉴其他精品课程建设的成功经验,并结合自身特点和优势,在师资队伍、教学内容、教学方法与教学手段、教材、教学管理等建设方面取得一定成绩,尤其是在师资队伍、教学方法、网站建设方面更是取得了实质性进展,旨在为其他应用型本科高校精品课程建设提供借鉴和参考. 相似文献
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高校思想政治理论课精品课程,应当是体现课程教学的高水平与先进性,具有独特风格与不可替代性的特色课程.马克思主义理论的学科特征、思想政治理论课的教学模式以及时代、 地域和院校的特点等为高校思想政治理论课精品课程的建设提供了特色元素和资源保障. 在精品课程特色建设的过程中, 必须认真处理好学科建设与课程建设、教材体系与教学内容、教学内容与教学方法之间的关系. 本着"系统规划、整体推进"的原则,遵循协同创新的理念,积极谋求课程建设的改革与创新,从而为提高精品课程特色建设的质量, 增强课程教育教学的实效性构建起一套全要素投入的协同创新建设体系. 相似文献
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精品课网络教学系统建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是提高教学质量的重要手段.而基于网络的多媒体教学系统又是精品课程建设非常重要的环节.借助网络进行教学资源建设、辅助教学,是现代教学方式区别于传统教学方式的重要方面.本文提出了面向精品课程资源整合与信息发布的网络教学系统的研究方案.用以辅助和延伸课堂教学,提高教学质量,从而达到现代化精品课程建设的要求. 相似文献
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在以多媒体、计算机、互联网为代表的信息技术的推动下,对高等医学院校开展在线开放课程势在必行。在"脑卒中康复护理"在线开放课程建设,推动线上线下混合式教学过程中,获得了良好的教学效果。从课程设计原则、课程建设内容与教学设计、教学分析、线上线下混合式教学模式的实践和课程建设成效等方面具体阐述,旨在为医学及相关专业开展线上线下混合式教学提供更加优质的教学资源,并为课程改革积累宝贵的探索和建设经验。 相似文献