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3号上午，由省委部署、省委组织部和宣传部安排的我院院领导民主测评工作刚结束，办公室同志告诉我：“湖南人文科技学院有位老师在门口等了很久，说是要见您!”我随口应下“请进来吧!”一见面，来人自我介绍：“我是人文科技学院的段振榜，有本书想请您写个序言。” 相似文献
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《零陵师范高等专科学校学报》2010,(12):F0002-F0002
在近日举行的中国人文社科学报研究会第四届评优中,经教育部同意,《湖南科技学院学报》再次荣状“全国百强学报”称号,“柳宗元研究”专栏再次被评为特色栏目。这是《湖南科技学院学报》继在2006年参加的第三屑评比以来,第二次获此殊荣。 相似文献
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为探讨“三人制”篮球赛在高校的开展，特别是在高校女生中的开展，运用现场观察、实验对比、问卷调查等方法，对湖南人文科技学院(原娄底师专)2003年迎新篮球赛女生组比赛研究，发现“三人制”篮球赛较“五人制”篮球赛更适合女生的生理和心理特点，是普及和发展篮球运动的有效途径。 相似文献
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随着各高校的音乐教学的改革与实践,“双主修、三结合”的艺术人才培养模式也应运而生。高校音乐系的古筝课程教学模式必然要进行改革与创新才能适应新形势的发展需要。以湖南人文科技学院音乐系为例,对其古筝课程教学模式现状进行分析并研究探索,可以总结出相应的对策。 相似文献
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走进崇义中学优美洁净的校园，你很快会感觉到一股清新鲜活的气息扑面而来；浓郁的文化氛围；完备的教学设施；丰富的校本资源；严谨开放的管理；形式多样的活动；奋发向上的学生，无不显示出这所学校的生机与活力。1998年以来，崇义中学先后获得“省现代教育技术示范学院”、“赣州市重点中学教学质量综合评估先进单位”和第七、八、九届省“文明单位”等市级以上奖项30多个。 相似文献
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对口支援边远地区本科高校,是新形势下推进湖南“教育强省”战略进程的重要举措,可加快推进地方本科院校向应用型大学转型发展。以湘潭大学对口支援湖南科技学院为例,系统梳理分析湘潭大学对口支援湖南科技学院的具体做法,提出“四联四进四促”科教融合协同育人模式。在此基础上,找准对口支援促进地方高校向应用型大学转型发展的着力点,可为深入开展对口支援工作探索出行之有效的实践模式。 相似文献
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中央民族大学是国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学，是培育少数民族和民族工作高级专门人才的摇篮，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。校园坐落于高校林立的北京市海淀区，南邻国家图书馆，环境典雅优美，人文氛围浓郁，科技信息集中。学校前身是1941年10月成立的延安民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立。1978年列为国家重点大学。1993年11月学校更名为中央民族大学。经过50多年的建设和开拓，秉承多元一体、厚德博学的校园文化传统，学校现已发展成为以人文社会学科为主体，以民族… 相似文献
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10月17日,国务院学位委员会颁布《关于下达"服务国家特殊需求人才培养项目"——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》(国务院学位委员会学位【2011】69号),湖南人文科技学院被确定为"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位研究生培养试点单位。从2011年开始,湖南人文科技学院将具备 相似文献