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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
极端假设解题的方法与技巧天水市一中张友良所谓极端假设就是通过假设,找到研究对象或变化过程的极限值,使问题变得明显,从而得出正确的判断。一、确定所需反应物的极限值对混和物的计算,可以把不纯物假设为纯净物,两个或多个反应物假设成一个反应物,两个或多个反应...  相似文献   

2.
<正>如何指导学生在规定的时间内快速、准确地完成一定量的习题,把知识转变为能力,是每个学习者所应追求的最高目标,要达到此状态就必须有一定的解题技巧。笔者将介绍一种化学解题技巧——极端假设法。极端假设法又称极限分析法,是从某个极限状态分析判断、推理问题的方法。极端假设法借用数学中极限的思想,选择混合物中两个极端(即全为某种纯净物),将复杂混合物的计算简化为单一物质的计算。当两个极端确定后,其混合物必然位于两个极端  相似文献   

3.
在处理比较复杂的物理问题时,常从题目给出的条件出发,假设某种变化,并将其变化引向极端情况,然后分析其极端状态,从而帮助作出判断或导出结论,这种方法称为极端思维方法。下面通过一些力学题进行解题方法的比较,可发现极端思维方法的优点。一、有一些题中涉及到研究物理量“变  相似文献   

4.
《考试》2007,(11)
极端假设法是采用极限思维方式解决模糊问题的一种特殊的思维方法。它采用的是"抓两端、定中间"的方法,即将题设条件构造为问题的两个极端,然后依据有关化学知识确定其中间量值。极端假设法解题的基本思路:①把可逆反应假设成为向左或向右进行的完全反应;②把混合物假设成纯净物;③把平行反应分别假设成单一反应。  相似文献   

5.
“极端假设法”是指当一个物理量或物理过程发生变化时,对其变量作合理的延伸,把问题推向极端,通过对极端情况进行分析,从而得出一般情况下的结果。本就几种不同的物理量的变化过程采用“极端假设法”分别进行讨论。  相似文献   

6.
假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略,现举例谈谈化学解题中常用的假设方法与技巧.1 极端假设所谓极端假设就是把研究的对象或变化过程通过假设推到理想的极限值,使因果关  相似文献   

7.
在处理比较复杂的物理问题时,常从题目给出的条件出发,假设某种变化,并将其变化引向极端情况,然后分析其极端状态,从而帮助作出判断或导出结论,这种方法称为极端思维方法。  相似文献   

8.
极端假设法是在解决物理问题过程中使用的一种方法.由于物理现象涉及因素较多,过程变化复杂,当学生遇到物理问题时往往难以发现其变化规律,难以作出正确的判断,使用极端假设法可以突破教学难点,达到培养学生思维的目的.极端假设法的应用,首先是在物理现象出现的条件或程度,物理过程发展的终结,物理系统的结构等存在着“极端”,即物理问题存在着边界、极值,或者具有临界值.当物理问题XUEHAIZHIJIN存在“极端”时,还要存在有极端的假设.解决问题时,将问题推到极端状态或极端条件下分析,问题有时会变得明朗而简单.为使…  相似文献   

9.
假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略,在创造思维活动中占有重要地位。本文兹举数例谈谈化学解题中常用的假设方法与技巧。 一、极端假设 所谓极端假设就是把研究的对象或过程变化通过假设,推到理想的极限值,使因果关系变得非常明显,从而得出正确的判断。  相似文献   

10.
文洪波 《物理教师》2005,26(7):4-55
有这样一类物理问题,由于物理现象涉及的因素较多,过程变化复杂,人们往往难以洞察其变化规律并对其做出迅速判断.但如果用极端思维法分析,将问题沿已知条件或假设某种变化,依据连续性原理推到极端状态(或极端条件)下进行分析,问题有时会顿时变得明朗而简单,化繁为简、化难为易,起到事半功倍的效果,以下是笔者在教学实践中用极端思维法分析、妙解的一组物理题,供大家参考。  相似文献   

11.
极端分析法是将所给问题中的状态,推到一种超现实的极端状态,通过对这种状态的分析研究,从而得到在非极端状态下的变化情况,如将电阻或物体的质量假设为零或无穷大,假  相似文献   

12.
极端假设是将实际不可能的问题假设为极端可能的问题,使思路变得明确、清晰,进而通过分析、推理或计算,确定其正确的结果.它在中学化学中应用广泛,其在《化学平衡》一章中的应用,常见有以下几种。  相似文献   

13.
通常情况下,由于物理现象涉及的因素较多,过程变化复杂,学生往往难以洞察其变化规律并对其做出迅速的判断,但如果运用极端假设分析法,将问题推到极端状态或极端条件下进行分析,问题有时会变得明朗而简单,会使解题收到意想不到的效果,解题速度大大提高。  相似文献   

14.
极端假设法就是运用数学上求极值的思想,将所研究的问题假设成某种"极端状态",从2个极端去分析、思考,求出一个区间后,再用这个区间去进行推理判断,从而求解.在解化学计算题中若能采用极端假设的观点,则能使问题化繁为简,化难为易,从而达到事倍功半的效果.  相似文献   

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假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略之一。极端假设就是从某个极限状态去考虑问题,并对其进行分析、判断、推理的一种方法。一般是先把思路引向极端状态,使问题简化。从而顺利地得出正确结论;然后再回过头来认识现实问题。在化学解题中若能采用极端假设的观点,则能使解题化难为易、化繁为简,培养学生的创造思维能力。本文从示例的剖析来阐述这一方法的运用。  相似文献   

16.
<正>一、极端假设法极端法是化学计算中的技巧性解法,它适用于混合物的计算。这种方法的解题思路是假设只有混合物中的某一成分,通过计算得出两个极端值,然后根据题目要求得出正确答案。例1 Mg、Fe、Al三种金属的混合物与足量的稀H_2SO_4反应,生成标准状况下的H_22.8L,则三种金属的物质的量之和不可能  相似文献   

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化学中的某些计算题如果采用常规方法很难解答,而采用极端假设法则可以大大提高解题的效率.所谓极端假设法是从极端的角度去考虑分析所给的问题,从而使问题得到简化处理顺利得出结论的一种方法.一、用极端假设法推断混合物的可能组成例1硫酸铵化肥试样中,含有少量硝酸铵或  相似文献   

18.
极端假设法在化学解题中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
有关混合物的计算,用常规解法太繁琐或无法得到答案,而用极端假设法就使题变得简单起来,极端假设法就是从某个极限状态去考虑问题,并对其进行分析、判断、推理的一种方法,一般是先把思路引向极端状态,使问题简化,从而顺利得出正确结论,然后再回头来认识现实问题。  相似文献   

19.
极端假设法在物理解题中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
周建秋 《中学理科》2005,(10):45-46
初中物理题中,有关力学、运动学、光学、电学等内容的一些问题,如果采用常规的解题方法进行解答,往往会带来一定困难.若采用极端假设法解题,常常收到事半功倍的效果.所谓极端假设法就是把变化的物理现象或过程,推向极端,通过对极端状态的分析、判断,使物理过程进行的情况充分地显露出来,从而顺利地解题的方法,  相似文献   

20.
“极端假设法”是指在不违背题意的前提下,把题目研究对象的变化量作适当的扩大,从而能更快速、准确解题的一种方法.因此又可称为“极端法”.[第一段]  相似文献   

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