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陈良和 《福建广播电视大学学报》2006,(1)
高职教育是以就业为导向的新的教育类型,目前的高职学生专升本教育很大程度上是以放弃专科的职业教育为代价的,专升本的“热”已经影响了不少高职院校职业教育的质的稳定性。本文对此进行分析与思考,并就如何既要坚持高职教育以就业为导向的根本性质、又要满足不断增多的学生希望续学深造的需求提出参考性意见。 相似文献
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“1221”人才培养模式是我院多年高职教育实践摸索m的一条具有中国特色、适合中国国情的高等职业教育发展新模式,现正向全国高职院校推广。在高职旅游英语专业构建“1221”人才培养模式解决了该专业建设和发展中实践教学设备不足、学生实践技能差、基础理论知识不牢固、可持续发展能力不强等问题,确保了该专业人才培养质量和就业竞争实力。 相似文献
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为落实立德树人根本任务,高职院校亟待思考如何更好地将思政教育全员、全程、全方位融入专业课程。通过对高职IT类课程思政教学改革的积极探索,基于行动导向教学法,以“任务驱动”促进专业能力培养,在专业教学中融入“课程思政”教育,以期实现核心价值观浸润和专业知识同频共振,引导学生成长为当前计算机行业发展所需的复合型人才。 相似文献
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教育部颁布各种法令的根本目的就是为了从根本上提升高职毕业生的综合素质,提高就业率。因此只有高职院校在进行学生素质教育的同时将企业的优秀文化以及先进管理模式融入其中,这样才可从根本上起到促进教学质量提升的目的。本文主要从高等职业院校的人才培养目标、过程中存在的问题以及提升高职大学生职业素质的有效途径三个方面进行阐述。 相似文献
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随着经济的快速发展,人们的生活水平也逐渐提高,旅游逐渐成为人们新的消费选择。近些年我国的旅游业得到了快速发展,为了满足行业对人才的需求,高职院校纷纷开设旅游管理专业。但是,高职院校的旅游管理专业在教学上存在很多问题,加上学生的就业率和就业质量一直不好,这也迫使高职院校进行改革,以就业为导向的教学改革已经势在必行。本文简单介绍了以就业为导向的教学改革的意义以及对高职院校的要求,分析了当前高职院校的旅游管理专业教学上存在的问题,提出了一些教学改革的措施。 相似文献
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建立高职院校“网络资源学科导航系统”服务模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
建立网络资源学科导航系统,是高职院校图书馆适应新形势开展服务创新的新举措。本文阐述了建立高职教育学科导航系统应该遵循实用性、标准化和侧重教育教学需要的原则,探讨了该系统的建立对高职院校图书馆利用网络资源提高信息服务的可行性分析。 相似文献
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文章分析了高职院校图书馆的特殊性、建设需求以及“工学结合”特色信息资源的建设情况,提出了针对其中的薄弱环节进行优化和改善,将“工学结合”发展模式作为高职院校图书馆的核心发展理念,阐述了高职院校图书馆“工学结合”特色信息资源的建设策略。 相似文献
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为了使高职院校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对“高技能应用型”人才的需要。高职院校在办学过程中,必需强调实践教学。因此构建高职畜牧兽医专业实践教学体系是高职农林畜牧院校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。 相似文献
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高职院校是培养应用型人才的重要教育阵地,国家对高职院校的教育教学提出了更高的要求,但由于高职院校师资、生源质量等多方面原因,一些学生在专业学习过程中的自律性不强,且高职院校对学生的管理体系相对简单、滞后,所以部分高职院校的教学质量迟迟得不到提升,为了解决这一问题,将通过学生在学校的相关行为数据,利用大数据分析技术建立专业的学情分析模型与学业预警模型,提高高职院校教学管理质量。 相似文献
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改革开放以来,我国高等职业教育得到前所未有的发展,”双师型”教师队伍建设是高等职业教育发展中必经之路。多年来,各高职院校积极探索对“双师型”教师队伍的建设。本文借鉴一些院校成功的经验,总结一些举措。希望能为”双师型··的建设提供一个可持续发展的未来。 相似文献
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随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。 相似文献
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当前高职院校“校企合作”的问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实行校企合作,推进科技创新是我国高职院校的重要使命,同时也是办好高职院校的正确途径。本文从高职院校的特殊性出发,结合酒店管理专业探讨了高职院校中“校企合作”的培养特点及模式,并对校企双方在校企合作中存在的问题进行了分析。 相似文献
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近年来。随着越来越多的毕业生走上就业或继续深造的道路。滞留在原校的个人档案数量呈逐年上升的趋势。学生“弃档”已不是个别的、偶然的现象。高职院校学生档案管理工作面临的矛盾和问题也日益突出．针对这一实际．加强和完善高职院校学生档案管理工作已成为必须认真破解的新课题。高职院校学生档案是学生在学习、实践、技能活动中形成的记述及反映高职院校学生独特的个人成长经历、表现，并以个体为单元按归档制度整理、保管，以备查考的信息载体。它较为全面地反映了学生在校期间德、智、体、美等方面的素质状况．以及学生社会关系、经济状况、家庭组成等多方面的情况。可以说．高职院校学生档案既是国家机关、企事业用人单位选拔录用人才的重要依据，也是学校考察、培养教育学生的第一手资料。更是每个学生由校园人转变为职业人的个人成长记录。[第一段] 相似文献
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近年来,高职教育顺应社会需求而蓬勃发展,但高职院校学生属于跻身独木桥的“后半段”,同时,高职院校为了吸引生源,还通过单独招生、中专升大专（3＋2或2＋3）等灵活方式录取考生,生源素质参差不齐,学生违纪行为呈上升趋势,给社会、学校、家庭造成了不良影响。本文通过归纳普遍存在的高职院校学生违纪现象,提出了相应的违纪处理后教育管理对策。 相似文献
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高职院校图书馆文化构建与大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前高职教育快速发展的进程中,高职院校大学生心理问题的发生率也有所上升。首先对高职院校学生存在的心理问题进行剖析,从文化辐射、精神导向和环境熏陶等方面指出图书馆文化对学生心理健康的积极影响,最后提出高职院校图书馆文化建设举措,以推动和促进高职院校学生心理健康教育的不断发展。 相似文献
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“首届全国高职院校信息素养大赛”是第一次全国规模的同类赛事,参与面广、参与度高。文章考察该届赛事,探讨高职院校信息素养教育特点、问题与对策。选取决赛阶段的教师说课案例、学生客观题竞赛及主观题竞赛作为研究样本,进行典型案例分析,引用最新研究与实践材料,进行比较分析。研究发现,大赛展现了高职院校信息素养教育成绩,出现了一批教学方法、目标、手段各具特色的优秀课例,但知识积累不足和综合运用能力弱是参赛学生存在的普遍问题,资源条件及测试导向对赛事成长及信息素养教育推广有显著的影响。未来应开发课程标准、推广优质课程、优化测试维度与方法、注重职业背景下的信息应用能力培养,立足开放共享,打破资源局限。 相似文献
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我国高职教育发展迅速,随着教学理念和办学思路的不断发展和成熟,确立了以“较强的实践技术和专门技能”作为高职学生的培养目标,强调以就业为导向的实践能力的培养。本文主要结合我国高职教育发展的现实需要,探讨财经类高职院校经济学教学的改革。 相似文献
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“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂,也是中国共产党的指导思想。高职院校作为培养和造就实用性人才的摇篮,作为知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量,作为民族文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁,必须以“三个代表”重要思想统领我们的工作,切实加强和改进思想政治工作,促进新时期高职院校各项任务的顺利完成。明确适合高职学生发展特点的思想政治工作内容加强理想信念教育。理想信念是人们政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现,是确立人生价值取向的最高准则,理想信念教育是思想政治工作的核心内容。高职院校… 相似文献
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培养和提高高职生的信息素养,使其具备数字化学习能力和信息化社会的生存能力,是信息时代对高职生的基本要求。文章着重于高职院校信息素养教育现状的分析,提出高职院校图书馆培养学生信息素养的策略。 相似文献
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思想政治理论课是对高职学生进行系统的马克思主义教育的主渠道。如何根据高职院校和高职生的特点,激发高职生学习思想政治理论课的积极性和主动性,切实提高高职院校思想政治理论课的教育教学水平,是摆在高职思政课教师队伍面前的一项刻不容缓的任务。 本文总结多年的高职思想政治理论课教学实践,从教材建设、领导重视,加强教学单位建设、提高教师队伍素质、 相似文献