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孙丽萍 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
小兔子朵拉走在去外婆家的路上,嘟着嘴巴很不情愿的样子。妈妈说,放暑假了,朵拉该去看看外婆啦。可是,外婆不和朵拉玩,多闷啊。幸好,和朵拉一起的,还有它的小枕头。朵拉可喜欢它的小枕头了,软绵绵的,是粉红粉红的颜色,上面开满了微笑的太阳花。朵拉只有靠着它的小枕头才能睡好觉,才能做美美的梦。朵拉说,那是小枕头每天在给它唱歌讲故事呢。朵拉抱着它粉红粉红的小枕头,很小心地,一刻也不分开。朵拉走到一个树林里,一条小狗在汪汪地叫。小狗的胳膊被树枝卡住了,它可怜巴巴地望着朵拉。朵拉只好一只手抱着小枕头,一只手帮小狗扒拉开树枝。卡… 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(4)
我的窗外有一株蔷薇。黄色的花,一朵,两朵,三四朵,五六朵,七八朵。春雨淅沥,一夜间繁花怒放,金黄金黄的一片。早晨,阳光从花丛中射过来,分外显出她的活泼、俊俏、矫健。霎时间,我简直感到她是个"拖辣斯":把大地的一切美,全都包揽了去。 相似文献
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黄思斯 《课堂内外(小学版)》2011,(10)
伴着温润的风,春雨悄悄地来了。雨点打在碎石小路上,打在枝丫上,打在绿叶上,打在刚刚萌发的嫩嫩的芽苞上,而它,就是樱花树上一朵含苞待放的樱花。春雨滋润了樱花树,它也悄悄地长大,即将由一朵花苞变成一朵美丽的樱花。经过整整一个寒冬,无数场风雨,它变得丰满。那一刻,伙伴们竞相开放,一朵,两朵,三朵……成千上万的花苞绽放了,大家都穿上了粉色的裙子。它骄傲地立在枝头上,成为满树樱花中最美丽的一朵。许多人站在树下赏花。它听见一位老人指着它对孙子说:好孩子, 相似文献
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张缘 《课堂内外(小学版)》2008,(11)
一朵洁白的云,一朵淘气的云,一朵受了委屈的云……这就是我,一朵千变万化的云。我在无边的天空中玩耍、嬉戏,但是也惹了不少麻烦。我每天都在空中闲逛,有时免不了会被风弟弟戏弄。他一下子把我推到这儿,一下子把我拉 相似文献
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一、加强对比训练,培养思维的批判性思维的批判性要求学生能够从不同的解决问题的方法中,选择适合自己的方法,对错误的方法能够辨析。例如:1.红花有25朵,黄花比红花多5朵,黄花有多少朵?2.红花有25朵,比黄花多5朵,黄花有多少朵?有些同学看到题目里的“比……多”,就用加法计算,得出两题的算式都是:25+5=30(朵)。很明显,第2题的解法是错误的。从第2题的条件“比黄花多5朵”可知,红花比黄花的朵数多,红花是25朵,黄花比红花少5朵,要求黄花的朵数,用减法,即:25-5=20(朵)。为什么同样是“比……多”,一道题用加法,另一道题用减法呢?教师应引导学生… 相似文献
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小熊过生日,妈妈给它买来一个大蛋糕。多漂亮的大蛋糕呀,上面铺着一层白雪一样的奶油,上面开着三朵美丽的花:一朵红,一朵黄,还有一朵是紫的,油油亮亮,小熊真想马上一口吃了它。可是妈妈说,得请一些小伙伴一块儿来吃。这样生日晚会热闹些。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(11)
一朵玫瑰并不能与郁金香作比较,判断哪一朵更好,哪一朵更美丽,哪一朵会带给你更多欢乐,这两种花,和其它各种不同类别绽放的花儿一样,每一个都很重要,也很必须。同样,每个人都会反映出其独特、同等重要的差异。人和事物应以本身的好坏来衡量, 相似文献
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