共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
田南平 《天津职业技术师范学院学报》1996,(2):33-34
用微机、接口、传感器与车床(或模型)相结合，对车刀位移进行实时跟踪．同时在显示器上的动画图形模拟车刀加工工件过程的装置是一种新型的智能化车工教学设备。在当今科学技术界中称之为虚拟现实(Virtual Reality)技术。 相似文献
2.
成形车刀作图设计法及其工件形状误差分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据成形刀具刃形与工件形状的关系,分析了影响车削加工成形零件的主要因素,结合AuToCAD技术对成形车刀的廓形设计原理进行研究,提出了根据零件结构形状和尺寸设计相应成形车刀的作图法步骤.对采用该方法设计的成形刀所加工零件的形状误差进行了分析,探讨了采用圆体和棱体成形车刀加工工件引起形状误差的根源及其原因,并对这两种刀具加工误差的大小进行了比较,根据不同情况提出了消除或减小成形车削加工误差的方法和措施,为提高成形车削加工精度提供了依据. 相似文献
3.
圆弧车刀在数控车床上应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,数字控制技术在各个领域得到了广泛的应用.数控机床上加工零件,所使用的车刀性能是直接影响产品质量和效率的重要因素.使用圆弧刀刃不同的部位去切削,相当于减少刀刃某一位置摩擦的时间,刀具的磨损减少了,刀具的使用时间延长了,减少了切削加工中更换刀具和对刀的次数,缩短了零件零件加工的辅助时间.对保证产品质量,提高劳动生产效率和刀具耐用程度,减小工件的表面粗糙度有着重大意义. 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
1.何为函数模型所谓模型,就是依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用来展览或实验.所谓数学模型,就是描述(反映)客观事物间数量关系、对应关系、空间位置及其关系的数学式子和图形.函数模型是数学模型的一种,描述(反 相似文献
5.
在机械制造业中，带螺纹的零件应用得十分广泛。用车削的方法加工螺纹，是目前常用的加工方法。在普通车床(如CA6140)上能车削公制、英制、模数和径节制等四种标准螺纹，无论车削哪一种螺纹，车床主轴与刀具之间必须保持严格的运动关系，即主轴每转一转(即工件转一转)，刀具应均匀地移动一个(工件的)导程的距离。在实际车削螺纹时，由于各种原因，可能造成主轴到刀具之间的运动在某一环节上出现问题，从而在车削螺纹时产生故障，影响正常生产。车削螺纹时常见故障及解决方法如下：啃刀 车刀安装得过高或过低过高，则吃刀到一定深度时，… 相似文献
6.
正我是天津工业大学电气工程及自动化专业的学生,大学前三年成绩一直名列前茅,除了奖学金还获过不少比赛奖项。之前的我觉得车间里的活都是蓝领干的,没啥技术含量不值一提,然而暑假短短两周金工实习却彻底改变了我的想法。作方法,并加工了一部分。轮到我了,我努力回忆着教科书上说的车床加工中如何选择正确用刀的章节,"车平圆柱的端面要用偏车刀,切槽和加工球面,要换用切 相似文献
7.
林建东 《南京广播电视大学学报》1996,(2)
多媒体技术是指运用计算机对文本、图形、图像、视频、动画、以及声音等多种媒体的信息进行综合处理与控制,能实现人机交互操作的一种信息技术。多媒体技术运用了多种现代化手段对信息进行加工处理,显示和重放。特别是模拟、仿真与动画技术的应用可以使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动而形象地展示出来,从而大大增强人们对抽 相似文献
8.
多媒体技术在幼儿园教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
盛勤勤 《中国现代教育装备》2011,(20):75-76
多媒体技术主要是指利用计算机对文字、图形、图像、视频、动画和声音等信息载体进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机呈现,并可以通过一系列交互式操作以达到特定目的的信息技术,它以其图、文、音、像并茂的特点和优势而被越来越多的运用到了幼儿园教学中。 相似文献
9.
<正>多媒体技术主要是指利用计算机对文字、图形、图像、视频、动画和声音等信息载体进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机呈现,并通过一系列交互式操作达到特定目的的信息技术。它以其图、文、音、像并茂的特点和优势而被越来越多地运用于幼儿教育中。一、正确认识多媒体教学的优缺点(一)多媒体教学的优点1.直观性,有助于概念的理解;2.可重复性,有利于突破教 相似文献
10.
11.
媒体(Media),从一般意义上讲,是指信息的表达形式,是信息的表示和传播的载体。日常生活中,人们所使用的数字和文字(Text)、音频(Audio)、视频(Video)、图形(Graphics)、图像(Image)、动画(Anima-tion)都可以称为媒体。多媒体(Multimedia)是指计算机交互式综合处理多种媒体信息———文本、音频、视频、图形、图像和动画的技术,其具有集成性、实时性和交互性。 相似文献
12.
多媒体教学就是将文字、图像、图形、动画以及音频和视频等信息,利用微机技术、网络技术、图形处理技术有机地结合起来,显示在屏幕上,并进行人机交互式操作。随着现代化科技的日益发展,多媒体辅助教学已普遍应用于教学之中。笔者在运用多媒体辅助生物教学过程中发现,虽然多媒体辅助生物教学加快了目标教学的实现,存在着一定优势。但就现阶段而言多媒体教学存在很多值得思考的问题,它只能作为一种辅助性的教学手段,不能完全依赖于多媒体教学。 相似文献
13.
制作教学录像带的新策略 总被引：3，自引：0，他引：3
首先,要解决教学软件与教学录像带结合的问题。一、充分利用微机上各种软件的功能,较方便地制作教学软件1．快捷、反复修改方便。制作成本低,制作周期短。2．利用微机的交互性,考虑教材中不同参数或各种设想时对应的情况,精心设计,并考虑在录像带上如何表现。3．扫描教材上的图形,并用动画软件模拟教材讲述新概念的过程及涉及的演示实验,突出难点,抓住重点,帮助学生理解。4充分利用现有教学资源,如电视、光盘们上信息,搜集现代的、科技前沿的信息素材,为我所用,拓宽学生眼界。二、充分发挥录像带播放的优势,将教学软件转成录… 相似文献
14.
前言: 多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是把文本(Tex)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)、视频(Video)和声音(Sound)等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机组合,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术, 相似文献
15.
正确利用多媒体教学手段,提高课堂教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学(multimedia teaching)是指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学过程,又称为计算机辅助教学(Computer AssistedInstruction,即CAI).多媒体教学集语言、文字、声音、图形、图像、影像、动画等多种媒体信息于一体,把多种媒体按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加以声音的配合,通过人机交互操作来完成教学过程. 相似文献
16.
高中数学多媒体教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
申丽娜 《中国教育技术装备》2009,(22):189-189
计算机辅助教学(简称CAI)是指利用多媒体计算机,把文本、图像、图形、声音、视频图像、动画等多种运载信息的媒体按教学要求结合一起,有目的地进行教学信息的呈现和传播活动.数学是一门集数形关系知识于一身的学科,传统的数学课课堂教学,为了上好一堂课,教师要想许多办法,把各种教具都用上,但传达的信息还是非常有限,难以达到预期效果.多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求. 相似文献
17.
李杰 《数理化学习(高中版)》2002,(14)
我们知道速度一时间图线(简称v-t图线)的斜率对应加速度,图线与t轴包围面积对应位移,若巧妙应用这些关系,可使一类直线运动问题化难为易,起到事半功倍的作用,现举五例说明如下. 相似文献
18.
几何画板内置了13个函数,其中不被注意的符号函数SGN 给我们制作复杂的物理动画带来了极大的方便,符号函数的表达式是f(x)=sgn(x)=+1(x>0) 0(x=0) -1(x<0) 所谓分段物理动画是指在模拟某些物理过程中,一些物理量或物理图形在不同的时间段内有不同的变化规律;利用SGN函数的分段特点和物理过程的临界条件,可以把复杂物理过程的多 相似文献
19.
复杂曲面笔式加工的直接插补算法 总被引：2，自引：0，他引：2
针对复杂曲面笔式加工时位于曲面上的空间曲线型刀具轨迹,给出一种直接插补算法.即对以投影方式形成的位于曲面上的空间曲线形式的刀轨,根据导动曲线和刀触点轨迹线之间的几何运动关系,通过泰勒展开近似得到刀触点轨迹线上插补点所对应的导动线的参数,再反求间接得到刀触点坐标,从而生成控制机床运动的指令.该方法的实现扩充了CNC系统的轨迹控制功能,提高了复杂曲面的加工效率.仿真结果表明算法可行而且有效.该算法也可以应用到整体曲面加工中. 相似文献
20.
计算机多媒体技术在物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机多媒体技术(简称CAI)在处理图形,设计创作三维立体模型,集文字、声音、图形、图像、视频、动画于一体,实现人机对话、迅速反馈教学信息等方面具有独到的作用。在物理教学中运用CAI,处理好与教师主导作用的发挥、演示实验运用以及实现教学目标的关系,发挥其交互性强、共享性好的优势,是提高课堂教学效率的有效途径。 相似文献