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王健 《历史教学(高校版)》2011,(11):F0002-F0002
大学毕业后，从教至今已24年了，我从一名历史教师到历史教研员，从备课组长到教研组长，再从班主任到研训部主任，感到自己似乎把一个历史教师所能做到的角色都经历过了，但是，我始终认为自己还是一名历史教师，并因此而感到自得其乐。 相似文献
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从1990年调入和平区中心小学以来，程林从一名普通教师到和平区首批名教师、天津市第二批特级教师，从教务主任到主管教学的副校长、校长、国家教育部全国骨干校长高级研修班学员。程校长个人的发展也体现着学校的快速发展。 相似文献
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2000年秋季开学，曾科成刚从一所乡镇中学校长调任耒阳市一中校长，就碰上了一件非常棘手的事：110多名专任教师中有24名请求调动，录取到高一的300名新生有100多名没有报到。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):I0015-I0015
陈华兵校长1981年大学毕业后分配到学校任教，20多年来，他一直耕耘在教育第一线，从一名普通教师到计算机教研组组长，再到副校长、校长，培养了一批又一批专业技术人才。 相似文献
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从英语考试零分的学生到省内英语教育界翘楚：从板车工、泥水匠、铁匠、厨师到南昌外国语学校主管教学的副校长；从一名普普通通的中学英语教师到江西省英语特级教师，27年来，乔南新走过了一条布满荆棘与坎坷、充满激情与挑战的寻梦之路…… 相似文献
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“古之王者，建国君民，教学为先。”这是一片沉浸着尊师重教历史，神奇和闪烁心灵之光的土地；这是以维新变法而闻名中外的康有为先生的故乡——佛山南海。南海大潮涌，新潮接旧潮，春潮托起的南海教育明珠——佛山南海区大沥实验小学承接这教育薪火，与时俱进，开启了南奥小学教育信息化的先河，并率先与世界教育信息化高速路接轨，让学生的希望放飞。 相似文献
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作为一名教师其主要任务是“传道授业解惑”，而这一使命的主战场就是小小的课堂。通过课堂教学，学生从不会到会，从不懂到懂，从少知到多知，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。而评判课堂教学效果的好坏，主要看学生是否乐学、会学、学会。由于高考方案的改革，45分钟一节课缩短为40分钟，而课堂教学的缩减更显示了提高课堂教学有效性的必要性。 相似文献
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从一名中师生到高完中校长，从一名普通教育工作成长为泸州市优秀共产党员、劳动模范，温国富用了15年的时间。探寻他走过的人生之路，我们不难发现：上天对他并无特别的垂爱，他成功的原因无非就是比别人多一些毅力、多一点思考、多一份责任感。 相似文献