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当前,高校学术失信的现象已经不断出现,针对目前存在的一些研究生学术失信现象,从不同的角度系统研究和解释学术失信的原因,并从学术道德、科学研究和人才培育3个方向深刻认识学术失信的危害,可以提出净化学术诚信社会环境,完善学术诚信法治建设;优化政策管理导向,完善评价监督机制;加强诚信教育,推进学术规范建设;强化导师作用,严格过程管理;加强科学素质培养,发挥学生道德自律等治理研究生学术失信的对策建议。 相似文献
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借助对“凝视”这一关键词的文本分析和解读,以治学道德对研究生学术道德的“凝视”为新的切入视角,在高校“双一流”建设的社会语境和学术语境下探寻治学道德对规范研究生学术道德的理论建构和策略理解。基于治学道德“凝视”的规范研究生学术道德的新理路在于：加强制度设计,建立规范研究生学术道德的新准则;加强法制教育,提升研究生学术道德自律的新境界;加强道德治理,建构师生学术道德共同体的新关系。 相似文献
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20世纪80年代末以来,美国建立了完善的高等学校学术评价制度,促使美国在科学技术领域取得了巨大的成就。相比之下,我国高校的学术评价制度却存在诸多问题,因此,我国要加快学术规范管理机制建设,加强高校师生学术规范意识的培养;充分发挥学术批评的作用,建立严厉的学术惩戒机制;尊重学术自由,减少行政权力对高校学术评价的干涉;建立健全科学的学术评价体系。 相似文献
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以创新教师评价机制加强学术道德建设 总被引：3，自引：0，他引：3
教师的学术风气不正、学术道德失范的原因有：主观上不自觉遵守学术道德，客观上受现实中不科学的教师评价机制所影响。要从根本上解决学术道德建设问题，除了要大力开展师德建设教育，引导教师树立正确的学术道德观之外，必须改革与创新教师评价机制，从制度上加强教师的学术道德建设。 相似文献
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山西省高校面临着人才总量不足、结构失衡、人才的社会贡献率低及人才流失严重等问题。当前,要从巩固党的执政地位、加强党的执政资源建设的高度,深刻认识高校人才工作的重要性和紧迫性;要引入大学治理理念,不断提升学术民主和学术尊严,建立有利于尊重和保护创新思想与创造活动的学术评价制度,营造高校人才队伍建设的制度环境;要遵循开放、流动、竞争、有序的原则,按照人才培养规律和学术研究发展的内在规律,培养和建设一支高素质的高校人才队伍;同时,要引入职业生涯规划制度,重视人才的开发与增值。 相似文献
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李晶洁 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(5):22-24
目前高校学术失范问题成了人们关注的焦点之一。文章立足于当今社会现实,对高校学术失范这一现象进行了伦理思考,并深挖了产生根源,进一步提出了加强高校学术道德建设的伦理要求和治理对策,呼吁高校师生加强学术道德素质,用严格的道德自律来维护学术的尊严和圣洁,坚决与学术失范做斗争。 相似文献
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中国传统文人性格中的缺陷制约了当前我国的学术道德建设,部分学者过度讲求＂礼＂,导致高校里学术＂伪君子＂的出现;过度讲求＂入世＂,导致实用主义和功利主义的抬头;过度服从权威,导致科学研究中批判精神的缺失;消极避世,导致科学精神和开拓精神的不足。因此,当前的学术道德建设应当超越传统文人性格缺陷,加强高校教师学术道德建设,包括：发挥高校文化先锋引领作用、增强高校教师的科学精神和创新精神、增强高校教师的学术道德和个人品德建设、树立社会主义荣辱观、重点加强青年教师学术规范的指导。 相似文献
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高校研究生学术失范现象不仅是一个道德问题,还是研究生与高校之间的一场博弈,是其在衡量学术失范行为的预期收益、所付成本及各种风险的基础上做出的策略选择。要有效治理研究生学术失范行为,高校必须加强学术道德规范教育,增强研究生的收益分析能力;加大惩罚力度,提高学术失范行为的所付成本;健全学术失范行为监督机制,引导研究生树立正确的利益观;完善研究生评价制度,切实保障遵守学术规范者的利益。 相似文献
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科研诚信是高校教师开展学术研究的道德基础.高校学术造假行为屡屡被曝光,引发了国内外民众对高校学术研究的诚信状况的广泛关注和质疑.高校科研诚信危机有进一步形成与发展的危险.高校和科研工作者自身存在的急功近利的心态、社会对高校科研的过度评价、科研诚信危机的防范和治理机制不够完善、科学精神的普遍缺失以及我国诚信教育体系不够完善,是高校科研诚信危机形成的重要原因.加强保障科研诚信制度建设、构建完整的、连贯的高校科研诚信教育体系、改革高校科研的评价制度、提高学术不端检测系统的技术水平和应用范围以及建立国际科研诚信信息共享平台,是建立高校科研诚信危机防范机制的重要途径. 相似文献
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新时期加强高校学术道德建设,应该正确处理学术自由与学术责任的关系、学术自律与学术他律的关系、科学精神与人文精神的关系,为教师学术活动的有效开展提供持久的道德支撑力。 相似文献
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当前我国高校学术规范制度建设的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
加强学术规范建设,既需要道德自律,也需要制度他律.加强学术规范制度的建设必须整饬学术道德,规范学术研究,加强学术规范教育与训练,建构科学的学术评价体系,开展学术批评,加强学术反腐败制度建设,在学术工作中推动学风建设,创新科研管理制度等. 相似文献
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学术道德直接影响研究生的培养质量.以江西高校为例调查发现,高校硕士研究生学术道德总体状况良好,但学术道德现状依然不容过分乐观,学术态度心存侥幸,学术失范现象居高不下,这是学校教育、社会环境、个人素养多方面影响的结果.开设学术道德教育课程,完善研究生质量评价体系,强化导师师德师风建设,净化学术环境,拓宽就业渠道是加强硕士研究生学术道德建设的必要举措. 相似文献
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高校是学术研究的主阵地,也是学术失范的重灾区。加强高校学术道德建设是学界的共同呼声。治理学术腐败是一项系统工程,必须综合治理,才能标本兼治。而作为把高校学术研究成果推向社会的重要媒介,高校学报在强化学术道德建设、遏制学术腐败中具有特殊的作用。高校学报应守土有责,从我做起,恪守职业道德,规范学术编辑出版行为,勇于承担遏制学术不端的责任,大张旗鼓地倡导学术诚信。 相似文献
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科学、合理的教师学术评价对地方新建本科高校忠实于自己的办学定位具有重要意义.目前,地方新建本科高校教师学术评价存在功利性、片面性、简单化和行政化等问题.改进地方新建本科高校教师学术评价,一是要将教学学术作为教师学术评价的核心内容,二是要加强教师学术评价制度建设,三是要改进教师学术评价的方法. 相似文献
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刘友瑜 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
当历史的车轮跨入新世纪之时 ,江泽民同志在全国宣传部长会议上 ,从治理国家基本方略的高度 ,提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ;同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。并强调应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。在建设有中国特色社会主义的伟大实践中 ,如何贯彻江总书记的这一重要思想 ,如何实行法制建设与道德建设、法治与德治的紧密结合 ,我们认为最首要的就是道德建设必须法治化。道德建设的法治化 ,既是道德建设中的新问题 ,也是法制建设中的新问题。在学术… 相似文献
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《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(2)
目前我国高校大学生中存在着一些道德缺失现象,诸如追求享受,拜金主义严重;个人本位,功利主义滋长;中西、新旧道德冲突中道德多元化带来道德困感;道德中性,价值观模糊;道德认知与道德实践脱节等。要解决这些问题,必须建立和完善德育管理系统与管理网络,切实提高"两课"教育的实效,加强心理健康教育,注重培养学生自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力,建立科学的道德评价体系。 相似文献
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教育科研论文的撰写与教师的学术道德修养密切相关,而学术道德是职业道德的一个重要方面。因此,在当前师德建设中,学术道德的建设应该成为教师职业道德建设的一个重要方面。“在学术研究中,说错没有关系,那是水平问题;但剽窃、造假却是道德问题。这必须引起我们足够的重视。”(这是首都师范大学中文系教授张燕瑾委员在谈到治理学术腐败问题时的观点。《中国教育报》记者范绪锋:《学术研究:加强学术道德建设治理学术腐败》。来自中国教育和科研计算机网http:∥www.edu.cn)虽然目前学术道德建设主要是针对高校教师队伍来说的,但是,我们也绝不… 相似文献
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研究生是高等学校科学研究的有生力量,切实加强其学术道德建设是不断提升研究生培养质量的重要保障。近年来,随着研究生群体中学术道德缺失现象的不断上升,加强研究生学术道德建设已经成为了高校人才培养的重要内容。通过分析研究生学术道德缺失的表现与成因,结合加强研究生学术道德建设的现实意义,提出了形成学术道德诚信的“自律”氛围与构建三全育人视野下的“他律”体系相结合的研究生学术道德建设策略,为高校研究生学术道德建设提供借鉴。 相似文献