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1.
史文锐 《中国校外教育(理论)》2014,(11):19-19
目前,传播于世界各地的新闻,90%以上由美国和西方国家媒体垄断。多年来,西方国家主流媒体利用其舆论传播主导权,一方面,向其他国家输出西方价值观,以此动摇别国的意识形态和文化根基;另一方面,利用其掌握的强大舆论机器,在国际上丑化别国形象,为其＂改造＂这些国家扫清国际舆论的障碍。从东欧剧变到＂颜色革命＂再到＂茉莉花革命＂,西方传媒的煽惑作用虽不是决定性的,但影响却不可低估。重点结合西方主流媒体涉华负面报道分析,就如何在全球化、信息化条件下加强舆论领域的宣传引导工作提出对策和建议。 相似文献
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俄乌冲突中,互联网平台对于俄罗斯声音的屏蔽和钳制,以及西方媒体界、企业界和文体界对俄罗斯的抵制反映了西方战略传播的同频共振,这种同频共振是在触发了西方共识机制的情形下形成的。从20世纪的两次世界大战的宣传到最近的俄乌冲突的舆论攻势,西方战略传播围绕以“民主”“自由”“平等”“人权”等理念为表征的抽象人性论已经逐渐形成了一套较为成熟的协调行动模式。在战略竞争和军事冲突中,西方战略传播的优势更多体现在政府、企业、媒体、社会组织乃至个人的同频共振。西方战略传播的同频共振需要“硬件”和“软件”的支撑。就硬件而言,西方国家的优势正在受到中国的挑战,某些方面已经被中国赶超。就软件而言,凭借着其强大的政治、经济、军事和传播实力,在特定历史条件下形成的特殊话语系统成为西方国家向全世界进行价值观和意识形态渗透的主要方式、维护霸权的手段和资产阶级推扩其统治思想的“糖衣”。这套话语体系通过具有全球影响力的媒体和文化教育机构的传播和诠释变成所谓的国际社会主流价值共识,同时也是西方战略传播的重要资源。 相似文献
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中国新闻业——迎接网络革命的挑战 总被引：4，自引：0，他引：4
第四媒体在本世纪末的异军突起,大大改变了传统新闻传播理念,西方发达国家纷纷走上新闻传播数字化发展之路。在无“守门人”的电脑化空间里,意识形态、民族和国家的限制减小到最低限度,文化入侵、信息泛滥对我国新闻业宣传主旋律、营造舆论胜境提出了严峻的挑战。在这种形势下,新闻业必须更加强化新闻阵地是党的“喉舌”意识,以公开对公开,以个性求发展,以权威消“噪音”。顺应传播革命趋势,在观念上和技术上做好新闻传播数字化生存的准备 相似文献
4.
资产阶级革命派是早期社会主义思潮传播的重要力量。自同盟会成立以后，革命派利用《民报》作舆论阵地，宣传革命思想，社会主义学说是其宣传内容之一，并把对社会主义学说的宣传介绍提高到一个新水平。他们的宣传推动了近代中国的思想启蒙和社会进步，为“五四”运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流作了准备。 相似文献
5.
网络传播对大学生价值观念的负面影响 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网的迅猛发展，拉进了人们之间的距离，使全球紧密联结成了一个整体，人们可以快速便捷地从互联网中获取各种信息。但是，另一方面我们应该清醒的认识到，随着高校互联网的快速发展，隐藏在互联网中的某些不利因素在悄然增长。当今西方发达资本主义国家凭借其雄厚的经济实力，通过强大的网络宣传攻势，正不断地向别国渗透西方的价值观；网络传播的特性也决定了其不可避免给大学生的价值观带来一些负面影响。在信息技术革命的今天，网络这一“第四媒体”的宣扬渗透正以无法阻挡之势对大学生思想观念、价值取向、行为方式产生巨大的影响和… 相似文献
6.
西方国家推行人权双重标准的主要做法是,在评价别国人权状况、解决地区事务、对待文化传统与社会制度差异上采用双重标准,以最高标准衡量别国,以最低标准要求自己,表现出入权标准受政治利益趋动、与军事介入相联系、向新领域拓展等特点.搞人权双重标准是西方国家“人权外交”的内容之一,实质是利用人权干涉别国内政,对外输出本国意识形态,维护其世界霸权地位. 相似文献
7.
李媛媛 《商丘职业技术学院学报》2014,(3):87-88
在“人人都有麦克风”的情况下,主流媒体独占信息渠道、引导社会舆论的时代已经一去不复返。当代社会,受众的信赖与支持,不仅是媒体赢得公信力和话语权的基石,还是其生存发展的有效保障。因此,主流媒体若想在新语境下坚守“意见领袖”的地位,必须积极弥补固有缺陷,并利用已有优势,主动迎接并抢占网络话语权,成为新旧媒体空间的双向舆论引领者。 相似文献
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在日趋复杂的网络圈群环境下,高校政治舆论传播日益呈现去中心化、群体极化、情绪化表达等趋势和问题,进而引发了冲击、弱化甚至消解主流意识形态的一些次生政治舆论问题。因此,必须切实发挥好高校思政课在政治舆论传播引导中的“把关者”“助推器”和“定盘星”功能,进一步构建守正创新的话语体系、精准有效的教学方法体系、科学严谨的教师评价体系、大思政课舆论引导协作体系,增进大学生对国家、社会和个人发展主流价值的认同,营造高校良好的政治舆论生态。 相似文献
9.
郭彦栋 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(3):96-96
媒体议程设置功能,指在当今社会中,现代媒体在很大程度上决定着公众的想法、看法和舆论。西方国家利用媒体的舆论引导和议程设置的功能,可以轻易地操纵国内与国际的舆论和公众的看法。因此,中国必须利用媒体的功能来宣传自己,争取中国的利益。 相似文献
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我国主流媒体党性和人民性的双重属性,决定了其在社交网络中担负舆论引导和共识建构的社会职能。危机语境下“告知-指导-激励-疏解”传播四向模型,构建了主流媒体社交网络话语中心实现的主要路径。2020年新冠肺炎疫情初期人民日报官方微博发布信息的传播效果,验证了这一路径的合理性。由此形成了立足意识形态本位、提升场域感知能力、强化情绪设置,以及增强对多元集群的吸纳能力等政策性建议,对巩固社交网络中主流媒体话语中心地位具有一定的指导意义。 相似文献
11.
吴显峰 《重庆广播电视大学学报》2015,(3):40-45
在社会转型时期,党报凭借其媒体公信力、传播影响力以及地缘亲近性等方面的优势,通过政治信息传播、政治价值构建、政治文化塑造、公众舆论引导等方式,对“政治人”的养成发挥着重要作用。将社会公众塑造成符合时代主流政治体系要求的“政治人”,在实现公民自身民主权益的同时推动政治文明进程。 相似文献
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强化校园舆论引导能力——对网络环境下高校校报主流媒体地位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
思想力“原点”网络环境下,高校校报的信息传播优势正逐步弱化,校园主流媒体的地位正逐步动摇。增强办好校报的责任感和使命感,整合校园新闻资源,实行校报与校园其他新闻媒体的互动,保证校报作为校园主流媒体地位的权威性。提高办报质量和各项工作水平,强化高校校报作为主流媒体地位的舆论引导能力。 相似文献
13.
陈旭 《湖州师范学院学报》2007,29(3):65-67
与西方其他国家的政党制度相比,历史上美国两党制度形成了一些能够影响其政策制定的突出特点。冷战后国际环境出现了新变化,美国将中国视为“潜在对手”,主张遏制中国。适应这一主流舆论,在具体操作层面,两党政治起到了推波助澜的作用。在两党政治下,对华政策往往被两党当作争取各种利益的一张“牌”来利用,从而不可避免地影响到美国的对华外交。 相似文献
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随着传播技术的不断升级,运用新兴媒体进行传播的活动越来越重视娱乐性,"娱乐至死"倾向严重,这给网络舆论场的主流意识形态建设带来了很大挑战。通过对"娱乐至死"现象的成因及所引发的网络舆论场主流意识形态话语困境的分析,要想实现网络舆论场主流意识形态话语理性回归,就必须从优化网络舆论场主流意识形态话语内容构建、完善网络舆论场主流意识形态话语制度体系、拓宽网络舆论场主流意识形态话语的传播路径等方面努力。 相似文献
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“街头政治”是近年来美国等西方国家干涉别国内政的重要手段,是“颜色革命”的关键环节。美国加紧对我国西化、分化图谋的必然性是由其国家利益、阶级本性、霸权主义的政治立场所决定的。我们必须对美国可能对我国实施“街头政治”手段保持高度的警惕。在社会变迁的历史进程中,青年学生是非常特殊的群体,在历次政治运动中都扮演着非常重要的角色。在这种情况下无疑要提高青年学生对“街头政治”的免疫力。 相似文献
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媒体舆论作为校外培训负担治理中的“软措施”,有其自身的价值和作用。正面的媒体舆论有助于凝聚思想共识,促进校外培训负担治理的有效施行;负面的媒体舆论则进一步加剧教育焦虑,阻碍校外培训负担的治理。当前,媒体舆论在校外培训负担治理中存在方向摇摆、价值偏失、形式喧嚣、功能式微等问题。为更好地发挥媒体舆论的正面引导作用,在推进校外培训负担治理的过程中,应确保主流媒体舆论占领治理制高点,形成校外培训负担治理的舆论共识,强化媒体舆论的治理责任,提升媒体舆论的整体治理效能。 相似文献
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青年学生对主流意识形态的认同是高校主流意识形态传播力最重要的衡量标准。以“三微一端”为代表的新媒体深刻地影响着高校主流意识形态传播机制,“去中心化”的传播趋势导致“把关人”机制弱化,“裂变式”的传播形式导致舆论控制难度大幅提高。新的传播环境下高校主流意识形态传播创新势在必行。以新文明理念引导高校主流意识形态传播,变革高校主流意识形态传播方式由“灌输式”转向“互动交流”;创新主流意识形态的传播内容,在提升公信力的同时增强吸引力和说服力;改变传统主流意识形态传播的话语表达方式,打破主流意识形态与青年学生之间的隔阂,提高高校主流意识形态传播力,守好意识形态安全“生命线”。 相似文献
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短视频平台已逐渐成为主流媒体舆论宣传的新阵地与流量聚集地,同一主流媒体在多个视频平台的传播效果可能具有差异。抽取“央视新闻”B站号与快手号698条短视频作为样本数据,考察主题类型、字幕使用、屏幕形式、标题内容以及视频类型等因素对短视频多平台的传播效果及其传播广度、传播认同度和传播参与度等子维度的差异化影响,研究表明：短视频主题类型、屏幕形式、标题内容及视频类型对短视频多平台的传播效果产生差异化影响,字幕使用对传播效果并无显著影响。主流媒体应注重短视频平台间的差异,推动短视频内容的平台差异化建设,以满足用户个性化需求。 相似文献
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姚江龙 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(3):147-151
社会转型期,触动多方利益的改革加速推进,选择网络主张权利、发表意见的诸多集群行为、抗争行为剧增,进而形成网络群体事件。网络群体事件的作用力源泉在于广泛集群的网民所形成的舆论压力,科学有效地处置网络群体事件,必然需要对其进行必要的舆论引导,这是＂媒体人＂之共同责任。主流媒体在信息传播与舆论引导中独具权力话语优势,这进一步强化了主流媒体的时代使命,使其注定成为处置网络群体事件的媒体引导者。为此,在应对突发网络群体事件时,主流媒体应提高舆论引导能力,掌握舆论引导主动权,减少舆论非常态聚集,因势利导,努力提高网络群体事件的引导力与化解力,强化正确的民意走向,确保在有效引导网络舆论中站稳地位、站正位置、发出声音。 相似文献