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湖南省竞技体育人才资源现状与开发战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、调查访问、专家访谈、数理统计等研究方法,对湖南省竞技体育人才资源现状进行调查,发现我省高水平的竞技运动员、教练员和裁判员资源缺乏,低于全国平均水平,在年龄结构、学历状况等方面不合理.提出要对我省竞技体育人才资源进行体制改革,加强机制创新,创建优良的人才开发环境;加强高水平竞技运动员再教育、安置和保障机制的建设;促进竞技体育人才的交流与合作,推进人才资源高效整合的开发战略. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,数理统计法,从辅导员的视角对高水平运动员的学习现状作出分析,指出高水平运动员的文化学习有待加强。提出改善高水平运动员学习现状的相关对策,使高水平运动队建设真正做到体育与教育的有机结合,使高水平运动员成为脑体平衡的优秀人才。 相似文献
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阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和完整性。 相似文献
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采取文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,树立统计法,逻辑分析法等研究方法,对湖北地区普通高校高水平运动员学习能力展开分析研究,本文从湖北省高校高水平运动员文化课学习现状入手,力图提高学生运动员学习能力,从学生运动员自主学习上解决好学训矛盾,为普通高校高水平运动员文化学习提供参考。 相似文献
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高校办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施。本研究旨在通过对高校运动员训练行为的因素分析,来研究和揭示影响高校运动员训练行为的因素,旨在探求推进高校运动员训练的对策。一、研究对象与方法1.研究对象天津市普通高校高水平运动员,其中“高校高水平运动员”应满足下列条件:有正式学籍、在校学习、训练且运动水平达到国家二级运动员标准以上的大学生运动员。2.研究方法(1)问卷调查法对含有高水平运动队的天津市所有普通高校(共有12所)的高水平运动员进行调查研究,对问卷的发放采用了按比例的随… 相似文献
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对普通高校高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
陈宝海 《哈尔滨体育学院学报》2005,(5)
通过对黑龙江大学18年里高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨,初步得出只要制定切实可行的教学方案,注重运动员的思想转变,严格制定各项规章制度,就能更好地解决普通高校高水平运动员的文化课学习问题,从而提高高水平运动员学习成绩和运动水平,进一步完善我国试办高校高水平运动队的模式。 相似文献
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要提高高校高水平运动员的运动成绩,必须调动高水平运动员的主观能动性,对高水平运动员进行合理的、科学的选材,并为他们的学习和训练提供良好外部环境,同时要培养一支高水平的教练员队伍。 相似文献
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“学训矛盾”是我国高等院校高水平运动员培养中普遍存在的问题,文中对普通高校高水平运动员学训矛盾成因进行了分析,并对学训矛盾构成的内外因素予以了探讨,在此基础上,提出了解决普通高校高水平运动员学训矛盾的对策,具体包括加强学籍管理及思想教育,提高学习与训练的效率,加大对优秀运动员文化教育的资金投入,培养高水平运动员的自主学习能力以及提高训练的科学化程度等。 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对我国普通高等院校高水平速滑运动队运动员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明,我国高等院校高水平速滑运动队整体发展不平衡.运动员来源呈多样化,学习现状喜忧参半.高水平速滑运动员整体运动水平较高,绝大多数为一级以上运动员.今后应大力在高等院校普及高水平速滑运动队,妥善地解决高水平速滑运动员文化课学习和训练、比赛之间的矛盾.提高高水平速滑运动员的科学化训练水平是当务之急. 相似文献