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采用文献资料﹑问卷调查、专家访谈﹑实验及数理统计的研究方法分析、总结定向运动专项体能训练方法,并制定训练计划。结论显示:1)专项体能训练以专项耐力为核心;2)多形式的定向比赛组合训练,合理安排运动方式的变化;3)定向越野在体能训练过程中加入读图﹑识图﹑路线选择等技能训练。 相似文献
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定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目,它的主要特点是以地图和指北针为主要工具,按地图上规定路线去寻找事先设计的各个检查点,在完成整条路 线过程中体现运动员体能、智能、反应能力、识图能力、观察能力等综合素质。因此,针对定向越野比赛场地的复杂性和图地对照的重要性,训练中如何使定向越野运动员的定向技能能稳定发挥显得至关重要。近年来,定向越野这一项目在我国发展很快,并被列为第七届全国大学生运动会和全国体育大会正式比赛项目,目前,在定向越野的研究。主要针对项目的介绍和推广较多,对少儿定向越野运动员的研究还少见,从竞技体育的可持续性发展来看,探讨什么是影响定向技能掌握的重要因素,什么是定向越野比赛中取得优异成绩的重要心理保障和技术要求,对指导少儿定向越野运动员的训练显得尤为重要。 相似文献
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就定向越野运动和无线电测向运动技术的许多方面进行研究,指出除无线电技术和体能外,空间感知能力和识图、用图能力是无线电测向运动员的必备技能,同时提出通过定向越野识图、用图训练是提高无线电测向运动员技能的重要手段。 相似文献
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高校新生军训中定向越野运动的技能训练 总被引：6，自引：0，他引：6
尹建强 《武汉体育学院学报》2003,37(2):122-123,129
根据高校的特点，从定向越野运动的识图与用图训练，模拟定向比赛训练等方面，分析与探计了高校参加全国定向越野赛的组队训练过程中，对学生进行技能训练的几个理论与方法问题。 相似文献
5.
通过用问卷调查法,数理统计法,文献综述法等研究方法,对山东省高校定向越野运动比赛进行了数据统计和调查研究.结果表明,山东省定向越野运动技术的教学训练中存在着许多的薄弱环节.在教学训练实践中,应加强学生的识图能力,越野跑能力,解决问题的能力.定向技能和奔跑能力构成了定向运动的基本技能,快速读懂地图并利用地图上的各种信息快速行进是定向越野运动的关键所在. 相似文献
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本文以定向越野为研究对象,着眼于校园教学活动的开展实际,从校固定向越野教学中路线设计的简易化操作分析、校固定向越野教学中找点作业的简易化操作分析以及校园定向越野教学中对地困使用作业的简易化操作分析这三个方面入手,围绕校固定向越野教学简易化操作这一中心问题展开了较为详细的分析与阑述,并据此论证了简易化操作的有效执行在提高校固定向越野教学质量与教学有效性的过程中所占据的关键地位及其所发挥的重要意义。 相似文献
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定向越野与野外生存训练都是在一定的地形范围内,依靠地图与指北针,按照图上标定的路线快速越野前进,力求在最短的时间内准确到达目标点,即两者都是以定向和计时的方式来判别胜负。二者在运动特征上存在许多相似之处,主要体现在以下几个方面： 相似文献
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张红霞 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(4)
以河南省普通高校体育课为研究对象,采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,就河南省开设定向越野运动课进行可行性研究,研究结果表明:在河南省普通高校中开设定向越野课能促进当代大学生的身心健康,有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,发展学生的个性,是大学生自我学习体会与兴趣的需要。 相似文献
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运用文献资料研究、问卷调查、专家访谈等方法对山东省高校体育教育专业定向越野的开展状况进行了调研,深入分析了其开展过程中的推力与阻力,并提出了相应对策,旨在促进山东省高校体育教育专业定向越野的开展。 相似文献
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单小忠 《西安体育学院学报》2011,28(3):381-384
通过对定向运动技术内容进行分析归纳,提出定向运动有读图技术、指北针技术、距离判断技术、路线选择技术、重新定位技术、检查点捕捉技术、越野跑技术7大技术群组成。根据技术群的运动训练和技能形成特点,认为在技术训练及应用时应遵循由易到难,由简单到复杂,由单一到综合原则,在不同训练阶段选择相应的单项技术训练或技术综合训练;提倡训练中运用一定难度的技术,竞赛中尽可能避免运用高出自己水平的技术;在技术训练场地选择上,应从校园到公园再到野外,从平坦地形到起伏地形,谨慎安排地形信息量的多少,完整与细碎及通视度;在技术训练路线设计上,合理安排检查点数量、各路段长度、路段方向变换、检查点干扰,可选攻击点离检查点远近,长短距离穿越,依线依点运动路段。在读图技术训练上,合理安排静态与动态、平行读图和超前读图、概括读图和精确读图,及不同运动强度下快速路线选择读图。 相似文献
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定向越野能促进身体健康、增强社会适应能力,还能培养良好的心理素质,主要适宜在青少年中开展。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,了解山西省中小学校定向越野开展的现状,以期为山西省青少年定向越野制图现状提供参考。 相似文献
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定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。它不仅符合现代学校田径课改革的发展趋势,也符合体育教育专业的培养目标。论文采用文献资料调查、问卷调查、专家访谈和数据统计等方法,对我校体育教育专业定向运动课程的师资状况、场地器材、课时、学生兴趣等几方面现状进行调查与分析,探究制约定向运动课程的主要因素,为进一步完善我校定向运动课程提出一些建议。 相似文献
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文章从生态体育的视角,提出定向运动的涵义。以文献资料法、访谈法为基本研究方法,基于当前定向运动的教学现状,以生态体育资源、绿色科技、定向运动教学的人文环境及定向运动的社会化等角度进行了革新性教学探究。为促进定向运动的教育教学提供可行性借鉴。 相似文献
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运用问卷调查、专家访谈、分析比较和数理统计等研究方法,并查阅大量的文献,分析影响湖北高校定向运动教学和普及的因素。结果表明：1．影响湖北高校定向运动教学的主要因素是领导重视、经费投入;2．影响普及的主要因素是定向运动宣传、领导重视和学生兴趣;3．对教学和普及影响都比较大的因素是学生兴趣、领导重视和经费投入。并根据湖北省实际对湖北省高校定向运动发展提出建议。 相似文献
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通过对扬州环境资源职业技术学院随机抽取的100名二年级学生进行为期四个月的定向运动锻炼,并对其进行锻炼前后心理健康部分评价指标的心理学测试。结果表明：定向运动锻炼对提高大学生的心理健康水平具有显著的效果。 相似文献
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Expertise in sport can appear so extraordinary that it is difficult to imagine how “normal” individuals may achieve it. However, in this review, we show that experts in the sport of orienteering, which requires on-foot navigation using map and compass through wild terrain, can make the difficult look easy because they have developed a cognitive advantage. Specifically, they have acquired knowledge of cognitive and behavioural strategies that allow them to circumvent natural limitations on attention. Cognitive strategies include avoiding peaks of demand on attention by distributing the processing of map information over time and reducing the need to attend to the map by simplifying the navigation required to complete a race. Behavioural strategies include reducing the visual search required of the map by physically arranging and rearranging the map display during races. It is concluded that expertise in orienteering can be partly attributed to the circumvention of natural limitations on attention achieved via the employment of acquired cognitive and behavioural strategies. Thus, superior performance in sport may not be the possession of only a privileged few; it may be available to all aspiring athletes. 相似文献